小学语文 Tip (04) 《蟋蟀的住宅》

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小学语文 Tip (04) 《蟋蟀的住宅》

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写在前面的话:某天给女儿听写语文生字,看她心情颇好,就随口问了一句,“丫头,知道这个成语是一个什么故事吗?”,“是什么?”,赶紧就势讲了一段,发现她兴趣盎然。语文课文有老师专业的讲解,让孩子们喜欢和理解课文本身,但课文中那些跟课文内容无关的引用之处,其实也是很意思的地方。尝试给丫头讲了三四个引用,看她反应还是很不错的,为了不影响她日常繁重的学习,于此处暂写下,待她有闲并心情好的时候,拿出来献宝,让闺女高看一眼,哈哈哈,想想就是乐事。 Tip所写皆与学习无关,纯粹是看书时一种自娱自乐,希望闺女可以喜欢,权当学习之余的看一段有趣的故事。只是.... 现在最大的压力就是:”怎么写可以让孩子爱看。。。。“Tip 1 : 我到草地上去捉蟋蟀

蟋蟀,俗称蛐蛐,书写名“促织”,南宋宰相贾似道曾著《促织经》,“虫生于草土者,身软;砖石者,体刚;浅草瘠土者,性和;砖石、深坑及地阳者,性劣,若是者穴辨。凡促织,青为上,黄次之,赤次之,黑又次之,白为下,若是者色辨。首项肥,腿胫长,背身长阔,上也,不及斯次,反斯下也,若是者形辨”。玩什么都要上讲究,学问深似海呀,看看即可,看看即可,嘿嘿,嘿嘿。

记得小时候,秋风一起,放学后就跑到废旧工厂里面,挪石翻砖掏蛐蛐,那时候也不趁什么蛐蛐葫芦,就是用废纸卷成一个个小竖桶,一桶一只,然后就是一群小屁孩儿蹲在路灯下,围着一个陶瓷盆,咬牙切齿,大呼小叫,往往从斗蛐蛐发展成斗人,胡闹一阵各自散去,第二天戏码再来一遍。成年工作之后,曾跟一位老哥去一个野场,被里面的疯狂吓坏了,作为一个真正的胆小的穷小子,敬而远之吧。

争斗胜利

我这人,对于玩儿玩意,一直不上道儿,纯粹属于跟着起哄,从来提不起兴趣,转脸儿就忘,从不上心的主,所以对于玩鸣虫儿的门道,都是道听途说,不辨真假。

蛐蛐葫芦是后来在博物馆才认真看过,发现这个东西还是挺讲究的。

“口”粘合在葫芦上的一个圆环;“盖”扣在口上的,用来控制蛐蛐的出入;“蒙芯”粘接在盖的顶部,是鸣声传出的窗口;“翻”起扩音的作用;“脖”是鸣虫的出口,“腰”是鸣虫的通道,“肚”是鸣虫的居所。肚里还需要砸泥底,讲究的是三合土,即黄胶泥、细沙、陈年石灰各一份,以雨水和成,模拟蛐蛐的自然生态环境,蛐蛐才生活得舒适,活得长久。还有一个“胆”用铜丝盘成的簧,卡在葫芦口,防止蛐蛐爬上来碰断腿或须子,一方面保护蛐蛐,另一方面也起到共鸣的作用,当蛐蛐鸣叫时,铜丝产生共振,鸣叫声更悦耳动听。

存于故宫博物院的蛐蛐葫芦精品

说到蛐蛐,我觉得必须要提一下小时候看过的那部,上海美术电影制片厂改编自聊斋《促织》的木偶动画片《蛐蛐》

剧情简述:

皇上和众大臣斗蛐蛐时,华阴县进贡的“黑头将军”屡战屡胜,惹得他十分高兴,责令华阴县再献上品蛐蛐一只。县官将该差使交给童生成名,成名刚申辩才交过一只,便招来一顿毒打。县官给成名三天时间,否则即斩,他为此愁眉不展。   一只上品的“青头大王”被成名幸运地捉到,欣喜若狂地将它带回家后,他将它交给儿子小华,要他好生照看,自己则去了街上买肉准备庆贺。在小伙伴的数次请求下,小华打开了装有蛐蛐的盆的盖子,“青头大王”一跃而出,小华赶忙去捉,哪知用力过猛弄死了它。成名回到家得知此事,立刻大怒,痛哭不止的小华跳进水井,最终虽被救出,但神智已经不清。这时,一只“小梅翅”落在空空的蛐蛐盆内,成名拿它测试,战绩不俗,急忙拿去献了县官。他哪里知道,这只“小梅翅”是小华的化身。 “小梅翅”在皇宫里面打败了所有的对手, 并惩罚了昏庸的皇上和众大臣。最后,小华转醒过来... ...

提到这部动画片,是要发一个感慨,上海美术电影制片厂,创作过600余部动画片,其中经典无数,包括《大闹天宫》;《哪吒闹海》;《黑猫警长》;《葫芦兄弟》;《九色鹿》;《白雪公主》;《三个和尚》;《小蝌蚪找妈妈》;《猪八戒吃西瓜》;《天书奇谭》;《没头脑和不高兴》;《邋遢大王奇遇记》;《舒克和贝塔》;《宝莲灯》等等等等,这么一个底蕴雄厚,人才济济的制片厂,如今深陷泥潭,谁之过也?借用西游记一句话:“敢问路在何方”... ...

真诚希望,上海美术电影制片厂可以站起来,重振雄风,向好莱坞,向日本动漫证明,我们中国有着毫不逊色的动画制作能力。



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