蛙泳腿部动作与游戏:小青蛙跳荷叶(教案) 体育与健康三年级上册 |
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蛙泳腿部动作与游戏:小青蛙跳荷叶(教学设计)
一 . 指导思想:
本课设计依据 《体育与健康新课程标准》 , 突出 “健康第一” 与 “安全第一” 的指导思想。在教学中以“学生为主体” ,尊重学生的基础能力与需求,结合蛙 泳腿部蹬腿动作教学内容的特点,创设情景,给学生形象、生动的学习氛围;采 用趣味化、 游戏化的教学方法, 激发学生的学习兴趣和运动情感; 设置多种形式 的练习手段和辅助措施, 强调同伴间的合作与竞争。 同时, 通过教师的激励和启 发以及同伴间的鼓励和评价, 培养学生对新知识的探究能力, 提高课堂教学的实 效性。
二、教材分析与学情分析
蛙泳腿部技术是整个蛙泳技术的基础,是在水中游进时的主要动力,因此, 练好蛙泳腿部技术就显得尤为重要。 另外, 三年级阶段的学生对于动作的顺序基 本能够熟练记忆, 但是对于动作的技术很难持久固定。 再加上三年级的学生大多 首次接触游泳, 对水有一定的恐惧, 若直接在水中练习蛙泳腿部蹬腿动作, 恐怕 动作更难以定型。 所以, 本节课安排陆地上的蛙泳蹬腿动作的练习, 对于这一年 龄段的初学者比较容易掌握,而且容易树立信心。
三、教学目标
1. 认知目标:让学生知道蛙泳蹬腿在蛙泳前进中的重要性。
2. 技能目标: 让学生初步建立蛙泳蹬腿的动作概念, 正确地做出蛙泳蹬腿 “收、 翻、蹬、夹”的腿部动作。
3. 情感目标:在教学活动中引导学生相互合作、相互评价,共同进步,体验 成功的快乐。
四.教学重点与难点
重点:蛙泳腿部动作要领
难点:蛙泳腿部的“收、翻、蹬、夹”协调配合
五、教学方法
本节课采用了情景教学,启发式教学,讲解示范,分组合作,分解练习,游 |
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