幼儿园中班蒙氏数学教案

中班的幼儿已经学习了关于图形的有关学问，并且也特别的喜爱图形，梯形是只有一组对边平行的四边形，是幼儿所要熟悉的平面图形中最难理解的一种，尤其是梯形的概念。一起看看幼儿园中班蒙氏数学教案!欢迎查阅! 幼儿园中班蒙氏数学教案1 活动目标 1、感知梯形的基本特征，发觉环境中与梯形相像的物体。 2、具有初步的观看力、想象力。 3、能按活动规章独立进行操作，情愿叙述操作结果。 活动预备 1、阅历预备： 幼儿已熟悉长方形，知道长方形的基本特征。 2、物质预备 教具：房子图一张;生活中含有梯形元素的图片若干。 学具：给图形宝宝涂色一组、正方形、长方形白纸若干、剪刀若干、蜡笔一盒、不同外形的卡片若干、铅笔若干，印尼2份、操作单若干、夹子每人一个。 重点：初步了解梯形的特征。 难点：熟悉不同的梯形。 活动过程 1.好玩的房子。 (1)巩固熟悉长方形。 老师出示房子图：这是什么?房子的墙是什么外形的? (2)熟悉梯形。 ①老师：房顶是什么外形的?这个图形和长方形一样吗? 引导幼儿观看、比较后回答。 ②引导幼儿比较梯形和长方形的形状特征，说出两个图形的异同：它们都有四条边、四个角，都有两条边是平平的;长方形相对的两条边是一样长的，梯形的四条边事不一样长的。 ③老师出示多种图形，引导幼儿找出梯形。 老师：这些图形里哪些是梯形?你从哪里看出来的? 幼儿尝试找出梯形并说出其基本特征。 2.梯形在哪里。 (1)老师：“想一想、找一找生活中哪些东西像梯形?” 引导幼儿依据生活阅历回答，老师出示相应的图片。 (2)老师：“认真看看这些东西像不像梯形?” 老师出示梯子、台灯(底座是梯形)等图片，进一步巩固对梯形特征的熟悉。 3.小组操作活动 (1)给梯形宝宝涂色 活动规章：能在许多图形中找出梯形，并给他涂上颜色。 老师：梯形宝宝在跟我们捉迷藏呢，他躲在了这张卡片上，请你们找到梯形宝宝，给他涂上一种颜色。 (2)图形变变变 活动规章：用正方形或长方形进行折、剪出梯形来。 老师：我这有张什么外形的纸?我要变魔术了，看我把正方形纸折一下，它就成了什么外形?我这还有剪刀，我请一个小伴侣上来用剪刀把这张纸变成梯形。桌

本文档共8页，还可免费阅读8页，剩余0页请下载后阅读。继续阅读