文脉清晰是要解决行文思路的问题：要求学生作文观点明确，行文结构清晰，能够体现一定的逻辑关联。

文气顺畅体现的是对语言表达的要求，要求学生表达准确流畅，有自己的语言风格，尽量写出文采。

因此，“ 文风端正，文脉清晰，文气顺畅”实际上是从内容、形式与表达三个角度对学生写作能力提出的要求，也就是说，在新课程标准下，我们不仅要看学生的作文立意，还要看写了什么，写得怎么样。

再结合广州市一测对一类上作文文章特征的具体解读：

紧密围绕“探索从未停步，超越永无止境”的主题，精准结合材料，观点明确，见解深刻，阐述深入；表达精彩，亮点突出；或能揭示“探索从未停步”与“超越永无止境”的关系，具有深刻性；或能充分展示时代风采，富于现场感。

我们可以看出，体现的也是三个方面：1．内容（材料、主题、情境），2、结构（逻辑）3.表达。

因此，充分理解和把握考场作文对“文风”“文脉”“文气”的三个要求，我们是可以让考场作文有效增分的。

为了让学生直观领悟好文章是如何做到紧密围绕主题、精准结合材料进行深入阐述，完成情境任务、富有现场感；如何做到观点明确、行文结构清晰、逻辑严密；如何做到表达精彩：从而将“ 文风端正，文脉清晰，文气顺畅”的“三文”要求落到实处的。下面本人就以考场作文《 探索从未停止，超越永无止境》这是一篇需要仲裁的文章（一评39分，二评 49分，仲裁44 分）为例，谈谈如何以“三文”为方向，将作文升格落到实处。

本文的主要优点是结合材料紧密，也点到了“探索”与“超越”的主题，但这篇文章无法打到49分一类文的档次，因为对于“超越永无止境”这一主题基本没有分析，主题理解不完整。根据其亮点及存在问题，分数判在44分是比较合适的。而这类作文，也是我们考场中出现得比较多的一类文章，因此如何升格这一类文章对大部分学生是具有指导意义的。

下面是本人对此文的分析与升格：

探索从未停止，超越永无止境

一评39分 二评49分 仲裁44分

由此可见，要让考场作文做到：文风端正、文脉清晰、文气顺畅 ，我们要注意从以下三个基本角度进行升格：

（1）紧扣材料、围绕主题、深入阐析；体现情境、完成任务、结合时代， 彰显文风；

（2）观点明确、结构清晰、逻辑严密， 疏通文脉；

（3）语言准确、表达流畅、体现文采， 贯通文气。

运用这种方法，我们再对下面《唯有探索成就超越》这篇文章进行升格，这篇文章存在的问题也反映了考场上学生作文普遍存在的问题:不知道如何拓展素材，导致行文内容游离材料、游离主题，从而使文章拿不到高分甚至被判低分。其实，解决这个问题很简单，就是要掌握材料拓展有度的问题。

怎样才叫材料拓展有度：

要注意（1）尽量选用同一领域素材；

（2）必须由材料本身衍生拓展；

（3）必须围绕主题进行拓展；

（4）注意注意拓展素材的详略、主次。

当然，这篇文章还存在以下问题

（1）首尾段缺少情境意识（全文都无“开学第一课”这一情境背景）；

（2）全文观点不明确、没有彰显清晰的文脉；

（3）虽然标题体现了“探索”与“超越”的逻辑关系，但没有很好的将这种逻辑关联贯穿全文始终

下面是本人对此文从“文风”“文脉”“文气”三个角度进行的升格：

从对以上两篇典型的考场作文升格过程中，我们可以看到，在作文升格的道路上，对“文风”“文脉”的要求是可以通过训练达成的；如果平时多注意语言的积累，句式的选用，“文气顺畅”也是能够做到的。

“探索从未停步，超越永无止境”，希望大家共同多探讨作文升格的技巧，助力同学们高考成功！勇创佳绩！

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