中班教案《我的营养早餐》含反思适用于中班的健康主题教学活动当中，让幼儿熟悉各种早餐的名称，激发幼儿对早餐的渴望，初步理解早餐对身体健康的重要性，掌握简单的早餐搭配的方法， 体验动手制作早餐的乐趣，快来看看幼儿园中班《我的营养早餐》含反思教案吧。

　　活动目标　　初步理解早餐对身体健康的重要性。　　熟悉各种早餐的名称，激发幼儿对早餐的渴望。　　掌握简单的早餐搭配的方法， 体验动手制作早餐的乐趣。　　培养幼儿的尝试精神。　　积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。　　重点难点　　教学重点：让幼儿知道早餐对身体的重要性。　　教学难点：早餐的搭配方法，动手制作早餐。　　活动准备　　保鲜膜、盘子、面包、各种形状、大小的饼干、火腿、等等各种食物。　　活动过程　　（一）开始环节：通过提问了解幼儿最喜爱吃的早餐名称，并导入活动。　　（二）基本环节：　　1、情景表演，幼儿分别扮演面包、鸡蛋、牛奶、米粥向小朋友介绍自己所含的丰富营养。　　2、谈话活动——早餐的搭配 教师提问　　（1）小朋友你们都认识了哪些食物朋友?　　（2）它们对我们的身体有哪些好处?　　（3）小朋友除了这些早餐食物，你们还知道有哪些早餐食物?　　（4）吃早餐对我们来说很重要，它的营养搭配一定要丰富，那是不是我们一定要把这么多的食物都吃掉呢?我们的肚子能装下这么多的食物吗?　　（5）有没有好的办法?　　（6）原来可以在早餐时选择几种食物，搭配在一起吃，到底怎样才是合理的搭配呢?　　3、教师小结：我们早餐中的食物有很多种，要合理搭配在一起，营养才充分。早餐不但营养要丰富，而且还要漂亮美观，味道还要很香!接下来，老师也带来特别的早餐，它是怎样的特别呢?让我们一起来看看吧!（欣赏美味早餐）教师依次出示娃娃早餐、小狗早餐、小兔早餐，引导幼儿观察它们都是用那些餐料制成的?　　(三)结束环节：　　是啊，看见这些漂亮的早餐我很开心，想一口把它们都吃掉。这些食物中有着丰富的营养，小朋友不但要吃早餐，而且各种食物要搭配在一起吃，这样才是美味又健康的早餐!　　（四）延伸环节：动手制作早餐　　1．小朋友利用各种食物搭配制作美味早餐。　　2．分享、品尝自己动手制作的早餐。　　活动反思：　　幼儿扮演的食物介绍的非常好,很吸引其他的幼儿.动手制作早餐时，幼儿都参与了活动，但是在活动后我感觉到很多不足，应该多方面考虑，如果在制作早餐前就分好小组，不是以点名的形式进行，而是以小组比赛的方式进行，那样就会更积极，踊跃。

小百科：从中医养生角度讲，早上要补阳气，早餐要以谷类食物为主，可以加牛奶、粥等，当然，不管是哪一类的人，早餐都不提议吃腌的食物，因为腌的食物中可能存在着危险的物质

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