很多对这个活感兴趣的工友，听到这位老板的介绍后，他们就问这位老板说，干你这个拔萝卜的活，是去什么地方干，工资是日结的吗？听了工友们连续提出的这两个问题，这位老板告诉问他的工友们说，干他这拔萝卜的活，工资是压三天后才可以日的。而且他这个拔萝卜的活，并不是在青岛本地干。而是要去平度、潍坊一带才可以干的。要不然这位老板，也不会强调说，干他这个拔萝卜的活，是管吃管住的喽！

总结：人多力量大的道理2、集体表演师：小朋友们，老爷爷告诉老师，田地里还有许多大萝卜没有拔呢，所以他想请我们班的小朋友帮助它一起拔萝卜，现在老师就和小朋友一起帮助老爷爷拔萝卜吧。

（二）拔萝卜：萝卜快丰收了，孩子们也想去拔萝卜。老师与孩子们一起分享了《拔萝卜》的故事，最后在音乐游戏《拔萝卜》中，让孩子们体验了萝卜丰收及拔萝卜的快乐。拔呀拔呀拔，不管怎么用力，萝卜就是不愿从泥土里出来，这可急坏了孩子们，在孩子们互帮互助、共同努力下，一个个大萝卜破土而出，收获满满。

有不少想去干这个，拔萝卜活的工友，听到这位老板说，干他这个拔萝卜的活，工资要压三天后才可以日结的。他们就问这位老板说，你这个工资为什么，要压三天后才能日结呢？而不是当天就结工资呢？听到工友们又问他说，为什么工资是压三天后，才可以日结的时候。

1、《拔萝卜》是一个综合活动，有富于情景的故事内容和音乐性，源于幼儿生活。选择了活动中的“热点话题”：谁来拔萝卜，设计了一次情感体验活动，让孩子走出了遇到困难束手无策的阴影，转而积极的寻求帮助和关心帮助同伴。

很多对这个活感兴趣的工友，听到这位老板的介绍后，他们就问这位老板说，干你这个拔萝卜的活，是去什么地方干，工资是日结的吗？听了工友们连续提出的这两个问题，这位老板告诉问他的工友们说，干他这拔萝卜的活，工资是压三天后才可以日的。而且他这个拔萝卜的活，并不是在青岛本地干。而是要去平度、潍坊一带才可以干的。要不然这位老板，也不会强调说，干他这个拔萝卜的活，是管吃管住的喽！