课题研究报告中的结论如何写

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课题研究报告中的结论如何写

2024-07-14 14:53| 来源: 网络整理| 查看: 265

前几天看到宋晓露老师发的关于课题结题的写作方面的建议,因为自己正在准备市里的课题结题,所以当时就收藏起来了,这两天做结题前的最后准备工作,发现还真好用,给大家分享一下:

结论不能简单重复研究结果,必须对研究结果有进一步的认识。结论的内容应着重反映研究结果的理论价值、实用价值及其适用范围,井可提出建议或展望。也可指出有待进一步解决的关键性问题和今后研究的设想,语言不能模棱两可,也不可否定前人,夸大研究。二、结论开头这样写:在……的指导下,在各基层学校关心和支持下,《………》课题组依据研究计划,按照研究步骤循序渐进开展研究,达到了预期目标,取得了一定的研究成果,得出如下结论:(一)研究结果说明了......问题,揭示了......原理和规律,取得了丰硕的成果(先写本课题研究的理论价值,参考研究申报书中有研究目标,背景与意义去写)……本课题研究成果显著,形成了《……研究报告》,论文《……》在哪发表。。。(二)在实际应用上的意义和作用(实用价值)“专家引领、主题多样”是我们课题研究的指导思想。用更优秀的人去培养优秀的人,用一棵树去摇动另一棵树,在课题研究中,我们广泛邀请在基础教育教学方面有影响的优秀的教师、课题专家来给教师们做专题报告,同时培养我们身边的优秀教师。分享的主题多样:……促进了……提升了……优化了……形成了……模式、策略、理论、……(三)本课题研究的创新之处与前人的研究成果进行比较.有哪些异同,作了哪些修正、补充和发展。结合申报书文献综述和本课题的创新点去写……比如:改变了教师的行走方式;多元化教师评价机制:网上评课、管课量表……(四)本研究的遗留问题及建议和展望结合研究实际去写……

讲真,我发现自己不适合做课题研究,让我干具体的活儿比较容易,让我拿起笔杆子,还是很吃力。虽然有了三百多天的简书打卡写作,但是没有专业指导,没有沉淀反思,只有量的积累,质的突破不知道在何年何月发生?

有一天翻看公众号里的文章,一个心理小测试勾起了我的好奇心,测试结果我觉得对我来说命中率有百分之八十。

四把剪刀,你选哪个?

我的测试选项结果是这样的:你的心结是你认为自己能力不够。你是一个特别渴求成功的人,对成功有着非常深的执念。你希望未来自己可以有一个好的事业,能给自己的家庭更好的生活,你一直在为这个目标而努力,但是有的时候并不是你努力就可以有回报,有很多时候你觉得自己并不是很成功,因为有很多事情你都完成不了,所以你会感到非常的沮丧和不开心。但是你要知道有努力就会有收获,只是有时候它会来得晚一点,不要着急,耐心等待。

从来没有渴求成功,因为我从没定义过什么样的状态叫成功。不过我的确有很多时候觉得自己能力有限,很多时候做事会力不从心。好在我一直保有一颗好奇心,总想挑战一些不一样的东西,也就是所谓的一直在努力。文末的“耐心等待,不要着急”似乎给了我一点点希望,是不是在暗示我要继续努力呀!



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