英语中常见的教学方法有哪些

1. 

Task-Based 

Language 

Teaching,

即

TBLT

这是新课标之后实行的新型教学方法

——

任

务型教学，这个意识半会儿说不清楚，你得好好研究一下。如果成功了，这个教学方法

课堂效果会很好。

2.

五步教学法：

Step 1 Warming up 

Step 2 Presentation and practice 

Step 3 Presentation 

Step 4 Practice 

Step 5 Post Task 

3.

五指教学法

:RPCPP 

Step 1 Review 

Step 2 Presentation 

Step 3 Consolidation 

Step 4 Practice 

Step 5 Project 

Presentation 

4.3P

教学法

Warming-up 

Presentation 

Practice 

Production 

Homework 

5

交际型教学

Communicative Teaching

在教学过程中创设或模拟真实情景交际，让学

生通过听、说、理解等交际活动不断沟通交流、进行互动的一种教学模式

下面谈一谈英语学习方式

前面提到四种学习方式：合作学习

/

共同学习、自主学习、任务型学习、探究学习。下面就对它们做一个

简明扼要的介绍。这个介绍是提纲挈领的介绍，涉及不到十分具体的技巧。关于技巧方面可以在培训班另

安排时间深入探讨。过去（甚至目前）学生课堂学习的方式比较单一、枯燥乏味、效果不佳。这种学习方

式就是大家所熟悉的学生听教师讲为主的方式。

《英语课程标准》

建议教师帮助学生掌握多种学习方式。

这

里介绍的四种学习方式，不是全部的学习方式，比如，有条件的地方，可以利用多媒体手段、利用互联网

络进行学习。这里介绍四种学习方式，不意味着其他学习方式不好，或者无效，而是要根据教学实际情况

选择使用、交替使用、综合使用。而且，教师讲解也不是在教学中没有任何地位，必要的时候，仍然可以

使用。只不过不要把它作为唯一的方式或者主要的学习方式。各种学习方式之间不是截然分开的，它们可

以相互结合，相互影响。

合作学习或者称为共同学习，用于外语教学，基于以下几个理念。一、课堂外面的社会，人与人之间需

要进行合作，课堂教学就要培养合作意识，训练合作技能。二、语言的本质是社会性的，是人与人之间沟

通的工具，与人交际和沟通的过程就是合作行为。语言哲学里提到的会话含义的基础就是会话者要遵循会

话准则。三、语言习得研究证明，掌握交际工具在互动中掌握比较有效。互动就是合作行为。

学生在一块儿学习不一定就是合作学习，比如，在双人组、四人组的形式下，也许不能称得上是合作学

习。合作学习要遵循一定的原则。共同学习的一个原理是，学习者要在学习中相互依赖，这样才够得上合