家长给孩子读绘本时，讲一句英语，再讲一句中文翻译，这样做好吗？

很多朋友觉得：讲绘本的时候，同步翻译可以促进孩子更快地去理解英语，但其实这样做往往会事与愿违，因为这是对小孩理解模式的误解。

孩子独特的理解模式：

跟大人学习外语不一样，小孩往往不需要去理解每一个单词是什么意思。孩子往往只去选择接收孩子能理解的词汇，而对于孩子不理解的词汇，会通过上下文、大人的肢体语言、语音、语调、眼神或面部表情、以及绘本的图片，来“脑补”这些情节。尤其在看绘本时，孩子可以从图片中获得更多的线索，以脑补出一个完整的故事，所以孩子会自己翻绘本，沉浸在自己的想象之中。

父母通常低估了孩子学习绘本的能力，因为刚接触英语的孩子只听而不说（学英语的静默期）。但只要父母经常重复朗读某个孩子感兴趣的绘本，有时候会发现：即使父母跳过一两个单词甚至只是漏讲了一个“No”，小孩就会立刻指出父母漏读了。

一句英语+一句中文翻译≈白读英语：

理解成人和孩子学习外语的不同模式，就能理解在给孩子读绘本时，如果一句英语+一句中文翻译≈白读英语的原因了，因为大脑的惰性会让孩子更愿意选择接收母语，而不努力去接收英语。因为有了母语，孩子已经理解了故事情节，孩子就没有必要再专注于英语了。

如果压制不住自己想翻译的欲望，只翻译一次就好了，而且讲述翻译的时候要用另一种语调低声讲，让孩子知道这是翻译，不是正文，此后再重复讲这个绘本的时候，再也不要翻译了。孩子要是有兴趣的话，会努力去理解的。

讲绘本的目的不是学单词：

儿童英语 http://www.reading-china.com/ 启蒙越早越好，但早期外语教育应该以听说为主，而不是以认单词为主。

让学龄前孩子调整自己学习步伐，去做孩子感兴趣的事情。不强迫孩子认字母、数字或文字。相反，我们应该鼓励孩子的好奇心，让孩子自己去探索答案。让孩子翻看自己喜欢的书籍，但不要强迫孩子认字。

如果过早地强调认单词，可能会打断孩子对绘本的想象，反而不利于孩子去理解整个故事。

让孩子挑选钟爱的绘本：

孩子会拿喜欢的绘本不断地让大人读给孩子听，因为孩子喜欢在不断的重复收听中“抓取”新的词汇，像拼图一样把整个故事拼起来。所以绘本不用多，让孩子挑孩子感兴趣的就可以了。

英语绘本太贵怎么破？

为什么很多绘本都带中文翻译？其实最早发的绘本是没有加任何中文翻译的，后来很多朋友提议说加中文便于大人理解。所以，中文翻译事实上是给大人看的。返回搜狐，查看更多

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