浙大中小学校长培训方案

2024-07-17 15:39| 来源: 网络整理| 查看: 265

当前所在位置：首页 >> 浙江大学高端培训 >> 干部专题培训动态招生问答项目回顾培训简报直播课程企业项目特色培训品牌培训热点培训最新专题教学方式浙江大学-中小学校长培训班更新日期：2022-11-23　访问次数：22234次中小学校长是教师队伍的中坚力量,是学校发展的领路人,是国家和民族的希望所在。新时期需要进一步加强中小学校长队伍建设，促进校长专业化发展，努力造就一支政治过硬、品德高尚、业务精湛、治校有方的中小学校长队伍。浙江大学继续教育学院依托浙江大学雄厚的教学、科研、师资等资源优势，整合与吸纳国内外知名专家学者、中小学校长和特级教师等教育实践名家，同时借鉴国外先进的教育理念、方法及模式，形成融系统性、前沿性、创新性于一体，以学科交叉、实践引领、定制培养为特色的浙江大学教师教育培训体系。

学院目前已成功举办国际性及“国培计划”“省培计划”“校本研修”等各类教师教育培训特色项目，先后为各省市教育行政部门、各级各类学校提供基于地方特色需求的教育行政领导、校（园）长、教师、教官人员专题研修培训，积累了丰富的教师教育专业性培训经验。

【培训对象】各省市、自治区及直辖市中小学校长。【培训地点】浙江大学各校区。【培训师资】高校学者（以浙大为主）、党政领导干部、企业高管和智库行业专家等一流师资资源。【培训费用】根据培训人数及具体培训方案而定。【培训证书】浙江大学颁发的“浙江大学继续教育结业证书”。【课程设置】课程仅供参考，可根据委托单位量身定制培训课程。【培训方式】面授学习（理论授课、现场教学、案例教学、情景模拟等）；线上学习（录播、直播等相结合）；混合式教学（面授学习、线上学习等相结合）；“送教上门”等多种方式可供选择。课程模块课程内容（仅供参考）天数学校建设中小学校党的基层组织建设半天中小学校财务管理案例半天中小学智慧校园建设与数字化转型半天中小学应急疏散与应急救护（实验室安全）半天现代中小学规划设计与发展趋势半天现代中小学管理之道与管理创新半天中小学校园建设工程项目管理半天学校核心竞争力与学校品牌建设半天教育教学管理教学质量提升的新途径：中小学学校考试管理机制的优化半天中小学教研组建设与活动设计半天新时代中小学校本教研活动的策划与实施半天机器人创客教育在中小学教育中意义与方法半天区域中小学教育质量监测与评价改革半天中小学生家国情怀教育的理论与实践半天综合素能提升教育综合改革背景下的中小学校长转型半天《中小学校长信息化领导力标准》解读半天谈谈中小学校长纪律监督的相关问题半天浙江特色与浙江经验学校人文资源的开发与德育管理——以郁达夫中学实践为例半天新时代·新作为：教育政策新变化与杭州的应对之策半天浙江第三方教育评估现状调研与推进研究半天现场教学杭州市学军小学主题：基础教育改革与发展半天杭州建兰中学主题：轻负高质，促进学校可持续发展半天杭州市采荷第一小学主题：基于“荷文化”理念的美育化办学理念半天杭州市长河高级中学主题：“宏志教育”与“宏志精神” 半天【培训保障】 1、办学设施：现有报告厅、U型教室、情景模拟室等各类教室，为教育培训提供了完善的教学保障。 2、住宿服务：除新宇培训楼、干训楼、浙江大学培训服务中心、神农宾馆等校内住宿外，还与校园周边近百家宾馆签订了合作协议。 3、饮食服务：校区内现有自助食堂、怡和楼自助餐厅、池畔苑餐厅、神农海鲜坊等可提供饮食服务。 4、生活保障：校区图书馆拥有藏书百余万册；田径场、篮球场、排球场、网球场等设施齐全。【全过程质量管理】 1、培训前：组建项目工作组全程服务，并公布联系方式以及时协调解决问题；成立班委会，明确班委的工作任务与要求。 2、培训中：班主任全程跟班听课、监控课堂纪律；专、兼职教学督导随机听课并提交质评报告；建立微信工作群和质控日报机制进行全过程实时监管。 3、培训后：将从项目概况、教学安排、学风建设、学员反馈等方面认真总结培训实施情况，形成该培训项目的质量报告并及时送交委托单位

上一篇：浙江大学招商引资工作实务培训课程下一篇：“学习贯彻党的二十大精神”培训专题(浙大)

【本文地址】

浙大中小学校长培训方案

浙大中小学校长培训方案

今日新闻

推荐新闻