古诗文划分节奏的10种方法和注意事项,收藏学习,助力中考! |
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4、顾/不如蜀鄙之僧哉? 七、句子中间成分省略处要停顿。如: 1、问/(渔人)所从来。 2、再/(鼓)而衰,三/(鼓)而竭。 八、并列承接词组前后两部分之间要停顿。如: 1、泉香/而酒洌。 2、扁鹊望桓侯/而还走。 3、斗折/蛇行。 4、属予作文/以记之。 九、骈句排比句的朗读节奏上下、前后句是相同的。如: 1、七八个星/天外。两三个雨/山前。 2,沙鸥/翔集,锦鳞/游泳。 十、古词句一般还按音节划分朗读节奏。 五言诗句一般按“212”或“221”的音节划分。如: 1、故人/具/鸡黍,邀我/至/田家。 2、绿树/村边/合,青山/郭外/斜。 七言诗句一般按“2221”或“2212”的音节划分。如: 1、沉舟/侧畔/千帆/过, 病树/前头/万木/春。 2、春蚕/到死/丝/方尽。 蜡炬/成灰/泪/始干。 古诗文朗读节奏划分注意事项 1. 按音节兼顾意义来划分 例⒈故人具鸡黍。 解析: 按"二一二"的节奏形式可以划分为:故人╱具╱鸡黍,也可按"二三"的节奏形式划分为:故人╱具鸡黍。 例⒉谁家新燕啄春泥。 解析: 按"二二三"的节奏形式可以划分为:谁家╱新燕╱啄春泥。也可以按"二二一二"的节奏形式,划分为:谁家╱新燕╱啄╱春泥。 2. 连在一起的两个单音词,朗读时须读断 例⒈天将降大任于是人也。 解析: "于是"是两个单音词,不得连读,这句话的节奏应该划分为:天╱将╱降╱大任╱于╱是人也,而不能误读为:天╱将╱降╱大任╱于是╱人也。 例⒉率妻子邑人来此绝境。 解析: "妻子"是两个单音词,朗读时它们之间应有停顿,这句话的朗读节奏应划分为:率╱妻╱子╱邑人╱来╱此绝境,不要误读为:率╱妻子╱邑人╱来╱此绝境。 3. 句首语气词之后要停顿 例⒈若夫日出而林霏开。 解析: "若夫"是句首语气词,朗读时其后要停顿,这句话的朗读节奏应划分为:若夫╱日出╱而╱林霏开。 例⒉盖大苏泛赤壁云。 解析: "盖"是句首语气词,这句话的朗读节奏应划分为:盖╱大苏╱泛赤壁云。 4.连在一起的两个单音词,朗读时须读断 例⒈虞山王毅叔远甫刻。 解析: "虞山"是山名,朗读时其后要停顿,"王毅"是姓名,"叔远甫"是字,姓名和字之间朗读时也要停顿,因此,这句话的朗读节奏应划分为:虞山╱王毅╱叔远甫╱刻。如果缺乏古代文化常识,就很难正确划分这句话的节奏。 例⒉侍中侍郎郭攸之。 解析: "侍中"、"侍郎"都是官职名,朗读时其后要停顿,即,侍中╱侍郎╱郭攸之。 5. "也"用在句中作语气词,其后应停顿 例如,余闻之也久。 解析: 这句话应这样划分节奏:"余闻之也╱久"。如果误将"也"看作是谓语前面的副词状语,就容易误读为"余闻之╱也久"。 6. 根据语法结构划分节奏 例⒈先帝不以臣卑鄙。 解析: "先帝"是主语,"以"是谓语,"臣卑鄙"是宾语,"不"作"以"的状语,故这句话的节奏可以这样划分:先帝╱不╱以╱臣卑鄙。如果不知道这句话的语法结构,很容易误读为:先帝╱不╱以臣╱卑鄙。 例⒉此庸夫之怒也。 解析: "此"是这句话的主语,"庸夫之怒"作谓语,因此,这句话的节奏可以划分为:此╱庸夫之怒也。不能误读为:此庸夫╱之怒也。 7. 读骈句,节奏必须整齐划一,凡四字句皆两字一顿 例⒈不以物喜,不以己悲。 解析: 这是四字骈句,应该两句一顿,即:不以╱物喜,不以╱己悲。 例⒉居庙堂之高则忧其民,处之远则忧其君。 解析: 这是一个非四字骈字句,可按意义划分节奏,即:居╱庙堂╱之高╱则忧╱其民,处╱╱之远╱则忧╱其君。 8. 根据文意确定停顿 例⒈医之好治不病以为功。 解析: "不病",没有生病的人。"以为功",即,以之为功,把治好病作为自己的功劳。根据文意,这句话的节奏可以划分为:医之好治不病╱以为功,而不能误读为:医之好治╱不病以为功。 例⒉而不知太守之乐其乐也。 解析: 前一个"乐",用作动词,以┄┅为乐;后一个"乐",名词,乐趣、快乐。"乐其乐"就是以其乐为乐。据此,这句话可以这样划分节奏:而╱不知╱太守之╱乐其乐也,而不能划分为:而╱不知╱太守之乐╱其乐也。 9. 划分句子朗读停顿时,必须优先照顾双音节音步 主谓之间一般可以有停顿,可当主语是单音节时,这条规律就会努力去服从双音节标准音步的要求。(之所以说“努力去服从”,是因为仍然有一些单音节主语后面没有独立的单音节可供组合,只得成为单音步。) 例如:吾日/三省吾身。(《论语·学而第一》);我非/生而知之者。(《论语·述而第七》) 有时古人在单音节主语之后加上助词,凑成双音节,也是为了照顾标准音步。 例如:雍也/可使南面。(《论语·雍也第六》);赤之/适齐也,乘肥马,衣轻裘。(《论语·雍也第六》) 考察一下句中连词“而”字的停顿情况,也可以反映双音节标准音步的优先权。一般情况下,停顿在“而”字之前。 吾十有五/而志于学,三十/而立,四十/而不惑,五十/而知天命,六十/而耳顺,七十/而从心所欲,不逾矩。(《论语·为政第二》) 可当“而”字前面是单音节时,就该停顿在“而”字之后了。 学而/时习之。(《论语·学而第一》) 学而/不思则罔,思而/不学则殆。(《论语·为政第二》) 人而/无信,不知其可也。(《论语·为政第二》) 主编:肖文 责编:张剑 内容转载自微信公众号“云语文” 。 声明:以上图文,贵在分享,版权归原作者及原出处所有,内容为作者观点,并不代表本公众号赞同其观点和对其真实性负责。如涉及版权等问题,请及时与我们联系。 —— END —— 语文同步读写·中考版 《中考古代诗歌阅读冲刺训练》 开始订阅啦! 阅读原文”,即可订阅2024《中考古代诗歌阅读冲刺训练》 戳下面的 原文阅读,进入商城返回搜狐,查看更多 |
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