再看现在小学生使用的课本，尤其是人教社出版的数学课本，好像所有的人物用的是同一张脸。五官风格怪异，大脑门小眼睛、耷拉眼，眼间距超宽，而且发际线高出天际。不仅脱离实际，而且毫无美感。尤其是高耸的眉毛，会给人一种“眼高手低”的感觉。

整体看上去画风突变，很难让学生有美的享受。学生受这样的插画影响，会不会影响审美观呢？该系列插画主要集中于人教版小学数学课本上，一时间课本“画风突变”的消息让家长们坐不住了。

家长纷纷上网吐槽，热搜前10条中6条都事关课本问题，就连清华美院也受到殃及。原来这一系列的插画，都来自于北京吴勇设计工作室，他还是清华美院的毕业生。家长们纷纷质疑，为啥会采用他设计的插画呢？

现在的课本虽然看起来与时俱进了，但是很多课本上的人物形象，穿着打扮越来越“国际化”，还有些插画细节根本经不起推敲。若不及时调整，很容易给学生带来负面教育影响。

很多80后家长对比自己上学时课本插画质量，简直是“吊打”现在的小学课本。即便放到现在来看，30年前的插画丝毫没有过时的感觉，为啥要不停改版呢？这还要从课改说起。

以前全国中小学生采用的都是人教社统一发放的教材，这样的好处是能节省人力物力，集众家所长，才能呈现出我们看到的名家之作。

为了促进教材的多样性，2001年新课改后，中小学生不再使用统编教材。更多的出版社也加入到编写课本的行列中，正所谓有竞争才有进步，教育事业也是如此，学校可选择的课本种类丰富，最终受益的都是学生。

不过这样做的弊端就是，不同出版社会在预算范围内，尽可能地联系各大插画工作室，吴勇设计室便是其中之一。毕业于清华美院的吴勇也确实是业内大佬，可能是每个人对艺术的理解不同，他早年间的画风便是如此。

毕竟国内现有课本种类有数万种，这种百花齐放的方式，也给教育部门的审核带来了难度。再加上设计师的业内地位，或许也是造成审核漏洞的原因之一。

令家长们欣慰的是，现在相关部门已经开始重视教材的审查工作了。尤其是语文、历史和道法三个科目的内容和插图，都将进行严格审核。没想到还没等到审核数学课本时，它就因“画风突变”问题而丑上热搜。

人教社也给出回应，相关插画已经着手重绘，改进画法画风。相关人员也会举一反三，对所有封面和插图进行评估，进一步提高课本的质量，给学生提供更好的学习体验。

素质教育下，对学生的美育水平有了更高的标准。体育可以从加大运动量来提高，但是美学教育都是在潜移默化下完成的。这就对学校的教育和课本质量提高了更高的要求。

中小学生的课本，不仅要客观严谨，还要兼顾趣闻性，让学生不会感到太枯燥，这就体现出配图的重要性。学生若是对课本本身就带有排斥感，自然会影响学习的积极性。更令家长感到后怕的是，若学生看久了以后“美丑”不分，后果更加不堪设想。

都说教育之事无小事，之所以课本插图问题能引起全社会的强烈反响，更加说明教育的重要性。出现问题不可怕，只要及时解决即可。接下来就让我们拭目以待，期待新版插图尽早问世吧。

今日话题：大家看完小学课本插图的变化有何感触呢？欢迎在评论区留言讨论。

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