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【惠芷计划—农村留守儿童性教育与法律援助志愿服务】

——“惠芷汀兰爱心队”社会实践队进行第七次线下实践

2022年7月24日上午，曲阜师范大学“惠芷汀兰爱心队”社会实践队进行第七次线下实践正式展开对儿童性教育的调研。通过调研发现，性教育的缺失问题普遍存在。如何开展农村留守儿童的性教育并普及配套的志愿服务，这将对课题研究提出较大的挑战。

正如19世纪英国学者列文斯坦所说：“人口的迁移流动意味着生存和进步，而静止则意味着停滞和萧条”。20世纪80年代，随着我国改革开放和市场经济的建立，特别是在经济全球化大发展的推动下，中国劳动力人口开始按市场经济的规律由农村向城市流动，这场发生在中国大地的人口迁移，被认为是人类史上最大的“移民”活动。农村劳动力流入城市，不仅增加了自身收入，提升了生存质量，同时城市中的农村务工人员作为劳动生产的生力军，也加速了我国工业化、城市化和现代化发展的进程。然而，在此过程中，由于农村家庭成员特别是青、中年父母中的一部分或者全部参与到离乡外出务工的活动中，使得其子女被迫“留守”原籍，从而产生“留守儿童”这一具备中国特色的特殊性群体。

据统计，在中国农村，有15%的家庭至少有一位成员由农村迁移至城市务工，伴随这些家庭结构的改变，大量留守儿童的生活状态受到直接影响。全国妇联2013年的一项研究报告测算，父母一方或双方均在外务工的留守儿童人数已达6100多万。其中不满14 周岁者约占七成，而从监护情况看，96%的农村留守儿童由祖父母或者外祖父母隔代照料。与祖辈相依为命的留守儿童，既没有办法接受系统的性教育，又长期缺乏来自家庭的完善监护，作为弱势群体很容易成为性侵害儿童罪犯眼里最好欺负的对象。

我们将在对农村性教育与普及的基础上，重点论述性教育推广和针对性的开展法律援助志愿服务的必要性和可行性，为普及农村留守儿童性教育知识的志愿活动打下现实基础。

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