全球化背景下，中国与世界各国之间的交流日益密切。你是否已经达到了社会对新型人才的要求？如今的大学校园，国际大咖云集，对于各类前沿的学术讲座、论坛，你是否既充满向往，却又因为语言的障碍望而却步？面对更为精细、深入的语言学习、海量的英语学术资源，你是否会感觉无所适从？ 面对各类国际交流和未来工作环境英语的强烈需求，你是否会手足无措？

如果你已经意识到英语不仅是考试科目，也不仅是简单的交流工具，而且是深入进行学术研究、进一步提升个人能力的必要依托，欢迎你来参加首批“国家级线上线下混合式一流课程”——《学术交流英语听说》在线课程！

课程概述

2017年课程入选“上海市本科重点课程”，2017-2018年完成了两轮混合式教学试点。2018-2019年我们对在线课程的教学内容、组织方式、学习活动和学业评价进行了全方面的重构整改。2019年秋季学期课程于智慧树（校内）和中国大学MOOC（社会）两大平台同时开课，不仅受到学生欢迎，也得到了同行专家的一致认可和好评。2020年11月，课程入选首批“国家级线上线下混合式一流课程”。截止2021年5月，共有34所高校引用本课程用于日常教学，其中包括山东大学、四川大学、广东外语外贸大学和哈尔滨工业大学等名校，一定程度上体现了该课程的科学性和实用性。 

你可以足不出户，聆听国内优秀大学英语教师的授课，通过在线平台进行互动，上传口语作业，得到老师的点评；可以学习各类实用的听说微技巧，提升面对面的英语交流能力；可以通过学习各类原版的视听材料，提高英语听说技能、专业知识和批判性思维能力；可以获取实用的笔记、讨论、演讲技能，使自己在聆听英语学术汇报、交流互动、演讲陈述方面都游刃有余；还可以掌握开展学术研究、撰写报告、设计PPT、展示以及答辩的全部步骤与方法。

本课程面向社会免费开放，所有具有英语3级水平，词汇3000以上的人员均可报名参加。

学生可以通过访问课程主页（https://www.icourse163.org/course/ECNU-1206626832）  或者使用中国大学MOOC APP报名进行学习。

课程要求

课程共包括10周的在线学习，学生需要：

1. 观看所有授课视频（完成率95%以上）。

2. 完成相应的课后作业、单元测试（包括口语录音上传）。

3. 在线讨论（最少8次：Unit1/3/5/7四个单元的讨论题目，并参与论坛其他讨论不低于4次）。

4. 期末考试（课程最后一周，具体时间以相应公共为准）。

5. 在线课程成绩即为该课程的最终成绩。

课程学习的具体要求如下

1. 按教学进度完成视频观看，允许观看学习视频和课程进度有1周的误差，超过时间可能无法完成和提交相关作业和练习（作业、测试具有时效性，通常是2-3周，请大家务必注意在截止时间之前完成。），会影响到课程最后成绩评定。

2. 积极参与论坛讨论，除了Unit1/3/5/7四个单元必须参与的问题之外，还需要参与至少4次讨论（论坛发帖）。

3. 学生的发帖内容不可违反国家相关政策和法规，不可有悖社会良俗。发帖内容需要有主题或者课程学习相关，不可复制他人的发言内容，否则将会被视为“水贴”被系统或管理员删除，严重情况下，将取消学习资格。

4. 遵循学术诚信，独立完成学习、作业和在线测试，如有任何不符合学术诚信的行为，将立即取消学习资格。

课程内容

课程共包括10讲。

1. 第1讲以“发音与听力微技巧”为主要内容，正确的发音是听懂英语的基本条件，这些技巧是听力能力提升的基础。

2. 第2讲到第9讲分别以不同的听力策略、讨论技巧和演讲策略为主线，以不同学科内容为依托，循序渐进地帮助你认识并掌握各类实用技能，切实提高英语交流能力。

3. 第10讲主要讲述学术报告撰写和展示幻灯片制作的基本要点、流程、规范和注意事项，为你今后的学术交流或工作汇报奠定基础。

课程活动设计

为提高学习兴趣，实现学习目标，本课程设计了各种不同形式的活动，具体如下：

教师反馈

1、课程不设置固定答疑时间。

2、学生在完成随堂作业与单元测试且成绩发布后，可以看到对应答案。

3.  学生如有疑问，可在论坛区域进行提问，教师或助教会在24-48小时内回复。

3、学生的录音作业，将由教师或助教在单元完成2周内完成批改，并给出改进建议。

教学团队

        课程团队来自华东师范大学外语学院。作为国内大学英语听说教学领域的领头羊，华东师范大学专业教师主编出版的《听力入门》系列教材、《全新版大学英语听说》影响了一代又一代英语学习者，促进了我国英语听说教学的发展。

课程负责人

         李征：博士，副教授；硕士生导师；外语教育技术中心主任；美国乔治梅森大学高级访问学者；剑桥PET/FCE/BEC面试考官。从事大学英语听说教学20年，发表学术论文10余篇，其中核心期刊文章6篇。主持、参与多项学术英语听说课程相关项目负责的“通用学术英语听说”课程在2017年被列为上海市本科重点建设课程。主编教材：《通用学术英语视听说》（文科）、《通用学术英语视听说》（理科）和《通用学术英语视听说》（综合）。

主讲教师

         胡幼文：讲师，曾任华东师范大学大学英语教学部听说教研室主任，纽约州立大学访问学者，澳大利亚墨尔本华东师大与拉筹伯大学联合MBA班翻译。1991年7月参加工作以来一直从事大学英语听说课程教学，教学方法和教学态度广受学生好评。

        张晴：副教授，国培正音专家；《牛津英语》、《21世纪大学英语》等教材朗读专家，大型英语考试双语播讲老师；'LIP动态英语正音'创始人；主要研究方面为第二语言语音习得，在核心期刊发表论文数篇，其中《改善“二语语音石化现象”的实证研究》在2011年5月被人大复印资料全文转载并获得全国论文评审高校组一等奖；著有《英语教师正音手册》等语言类专著三种。

        吴瑾，讲师，从事英语听说课程教学20多年，具有丰富的教学经验，参与编写多套大学英语教材，在英语听说教学方面有独到的见解。

课程顾问

       朱晓映：教授，博士生导师，华东师范大学外语学院副院长，全国大学英语教学指导委员会委员。

        魏葆霖：教授，原华东师范大学大学英语教学部主任，华东师范大学教学督导，长期从事大学英语教学，经验丰富，发表多篇大学英语教学及改革的论文。

课程设计

        华东师范大学外语学院李洁、徐璐璐、赵国霞、胡婧、王晓宁等教师参与了本课程的设计和制作，她们是学术英语听说系列课程的主讲教师，具有丰富的大学英语教学经验，并主编、参编多套有影响力的大学英语系列教材。

       我们相信，《学术交流英语听说》课程能助你在学术英语听力、交流、研究方面，都获得切实的提高，成为具有创新能力、能适应学习型社会及国际竞争需要的复合型、创新型、应用型人才。

技术支持

1、学生可使用电脑、平板电脑或智能手机进行学习。具体参数要求详见网站相关说明。

2、学习中的技术问题，可在线咨询网站客服人员。