星沙时报12月2日讯（记者 李杰）“老师，我做的航空模型飞得最高。”12月1日下午四点，冬日暖阳照进长沙县㮾梨街道大元中心小学，风景如画，科学教师李永勇带着27个学生来到田径场，各自拿着做好的航空模型，在空中划出一道道美丽的弧线。

科学教师李永勇和学习一起放飞航模，在空中划出一道道美丽的弧线。均为 章帝 摄

　　“学习制作‘航模’，让我了解了飞机的构造和飞行原理，真的太有趣了！”四年级李恒博向记者展示他做的航模，笑呵呵地说。

　　“我教孩子们制作好航模之后，告诉他们飞机如何飞行，分享一些航空知识。”航模课程开展一段时间后，李永勇发现了一系列喜人的变化：学生的动手能力明显提高；遇到问题爱钻研；孩子更爱看科普书……

　　“航模是学校课后服务特色课程之一，一开课就受到学生的青睐，尤其是男同学，特别感兴趣。”李永勇介绍，航模制作锻炼了学生的观察能力和动手能力，航模试飞需要耐心和智慧，要在不断的失败中总结经验，才能获得成功，这个过程培养了学生自主探究和独立思考能力。

　　“航模”已成为学校的办学特色，不少学生成长为“航模”领域的“科技之星”。自2007年以来，学校在全国各类航模竞赛中屡次获奖，曾被评为“全国首批科技体育传统校”“长沙市青少年科技教育先进单位”。学校教师杜征兵和刘喜分别多次荣获国家级航模竞赛“优秀辅导员”光荣称号。2013年，学校代表长沙市参加了由国家体育总局、教育部、科技部组织，中央电视台少儿频道摄制的科技体育传统校模型电视争霸赛，获二等奖。

　　“双减”之后，基于科技体育传统和专业人才优势，学校结合不同年级的学生特点，选配了适合的航空模型种类，如鲁班飞鸟、仿真纸飞机、泡沫手掷飞机等。学校德育主任余莉莎介绍，今年秋季开学以来，学生制作了很多优秀的航模作品，将在学校举办的元旦大型汇报演出中展示出来。

　　“为满足不同层次不同学生的不同需求，促进其人文底蕴、科学精神、学会学习等核心素养的提升，学校以‘1+X’的形式设置课程，1即基础课程、作业辅导，X即指可供学生选择的个性化学习课程。”校长谬炯表示，为落实“双减”，学校将重点打造航模、衍纸、剪纸、口风琴特色课程，另外设立羽毛球、篮球、乒乓球、呼啦圈等兴趣课程，同时组织丰富多样的社团活动，培养学生兴趣特长，提升学生综合素质。