4.画人测验

画人测验又称绘人测验,是一种简便易行的智力诊断工具。画人测验只要求儿童画一个人像,简单易行,能引起儿童兴趣,不易疲劳,因而能使儿童较好地表现出实际智能水平。但这一方法仅适用于有一定绘画技能的学生,不会画画的儿童不易采用这种方法。画人测验适用于4～12岁的儿童。

5.中小学生团体智力筛选测验

中小学生团体智力筛选测验为文字性质的纸笔测验,共有60道包括文字、图形和数字方面的测验,均以选择题的形式出现。该测验的最大特点是实施简便、省时。适合于小学三年级至高中三年级学生(8～17岁)的智力筛查,可作为中小学对学生进行大规模智力调查或科学教育、科学实验的测评的理想工具。

6.瑞文推理测验

瑞文推理测验的全称是瑞文标准推理能力测验(SPM),是英国心理学家瑞文(J.C. Raven)设计的一种非语言型的智力测|验。这套测验包括三个测验。瑞文标准推理测验的内容由60个题图组成,排列由易到难,方便易行,能在短时间内迅速测量出被试者的推理能力。瑞文标准推理测验于1985年由北京师范大学心理系张厚察等人修订,并制订了中国常模,从而成为我国智力测验的常用工具。瑞文标准推理测验是一种被广泛应用的团体智力测验。

7.团体儿童智力测验

团体儿童智力测验(ZITC)由华东师范大学金瑜博士编制,先在上海地区试用,制订全国常模后于1996年发表。它与韦氏儿童智力量表的结构与内容相似,由语言量表和非语言量表两部分各五个分测验组成,共有以多项选择题形式出现的测题292题,用于对9～16岁中小学生的一般智力进行团体施测。根据测验结果,可得出被试者在语言量表、非语言量表和全量表的三种智商分数和各个分测验的量表分数。该测验的最大特点是经济、快速和方便,可为教育科研、建立学生心理档案和进行心理咨询提供智力方面的信息。

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