做课件资源是最辛苦的了，你还在寻找四年级下册口语交际自我介绍200字吗？下面是21世纪教育网小编精选四年级下册口语交际自我介绍200字精品资料，本站还有更多的，可自行进行搜索下载使用。 四年级下册口语交际自我介绍200字(20篇) 序号 资料标题 下载地址 1 部编版语文四年级下册口语交际《自我介绍》（教学课件） 下载 2 四年级下册语文第七单元 口语交际：自我介绍 教案 下载 3 四年级下册语文第七单元口语交际：自我介绍 教案 下载 4 【核心素养目标】四年级下册第七单元口语交际：自我介绍教案 下载 5 四年级下册语文第七单元口语交际：自我介绍 教案 下载 6 部教版语文四年级下册第七单元口语交际 ： 自我介绍 课件 下载 7 部编版四年级下册语文第7单元 口语交际《自我介绍》 教学设计 下载 8 部编版语文四年级下册第七单元口语交际： 自我介绍 教案 下载 9 四年级下册语文第七单元口语交际：自我介绍 课件 (共9张PPT) 下载 10 【新课标】部编版语文四年级下册第七单元口语交际：自我介绍 优质教案 下载 11 部编版四年级下册语文第七单元口语交际：自我介绍 教案 下载 12 部编版四年级下册语文口语交际：自我介绍 教学设计 下载 13 语文四年级下册第七单元口语交际《自我介绍》 教案 下载 14 四年级下册语文第七单元 口语交际：自我介绍 教案+学案 下载 15 部编版语文四年级下册第七单元 口语交际：自我介绍 第一课时 教案 下载 16 部编版语文四年级下册第七单元口语交际 自我介绍 第1课时 教学设计（表格式） 下载 17 部编版语文四年级下册《口语交际：自我介绍》 (课件)（共22张ppt） 下载 18 四年级下册语文第七单元 口语交际·自我介绍 课件(共15张PPT) 下载 19 统编版四年级下册语文第七单元口语交际《自我介绍》 课件+教案 下载 20 部编版语文四年级下册第七单元 口语交际：自我介绍 课件 (共17张PPT) 下载 篇1：部编版语文四年级下册口语交际《自我介绍》（教学课件）点此去下载部编版语文四年级下册口语交际《自我介绍》（教学课件）资料可供全国地区适用。大致详情：(共24张PPT)汇报人 / 稻小壳自我介绍四年级语文下册部编版·口语交际·学习任务一情境导入 出示主题小朋友我叫钱钟书， 1910 年出生在无锡。算算看我有几岁了。说起我的名字挺有意思，我一周岁的时候，父母在我面前摆了许多东西，有吃的，有玩的，还有书。我别的不要，伸手拿了一本书，爸爸妈妈很高兴，给我取了钟书的名字。还真巧，我一生看书，还写了许多书。你记住我了吗？姓名年龄来自哪里基本信息爱好性格特长学习任务二合作交流，尝试交际一、什么时候需要自我介绍①和别人初次见面时；②转到新学校；③应聘校报记者……二、自我介绍要求：1. 向谁介绍自己？2. 介绍...图片详情：     篇2：四年级下册语文第七单元 口语交际：自我介绍 教案点此去下载四年级下册语文第七单元 口语交际：自我介绍 教案资料可供全国地区适用。大致详情：《口语交际：自我介绍》教学方案教材解析本次口语交际题目《自我介绍》，重点是选择一个情境，弄清介绍对象和目的，根据介绍对象和目的，自我介绍的内容也不同，提高口语交际的能力。教学目标1.交流和朋友相处的方法。2.交流如何进行“自我介绍”，提高口语交际的能力。3.引导每个同学都积极主动地参与讨论。教学重点交流如何进行“自我介绍”，提高口语交际的能力。教学难点引导每个同学都积极主动地参与讨论。课前准备教师准备：制作多媒体课件。学生准备：预习课本。课时安排1课时。教学过程一、导入新课，情境学习1.和别人初次见面，转学到新学校，应聘校报记者……我们常常需要向别人做自我介...图片详情： 篇3：四年级下册语文第七单元口语交际：自我介绍 教案点此去下载四年级下册语文第七单元口语交际：自我介绍 教案资料可供全国地区适用。大致详情：四年级下册《口语交际：自我介绍》教学设计文本解读：本单元口语交际是“自我介绍”，旨在帮助学生学会根据对象和目的，在不同的情况下介绍自己，更好地与他人沟通。教材通过列举交际情境，帮助学生打开自我介绍的思路。教材第一段提示在和诺场合，都需要向别人作自我介绍。教材第二段提示了本次口语交际的要求，明确自我介绍的对象、目的、注意事项。为了打开学生的表达思路，教材还提供了四个日常生活中的交际情况：转学、应聘、报名、接站，供学生有针对性地选择，也可以自己创设交际情境。这些情境侧重点不同，能够让学生进行多样化的自我介绍练习，又与学生的生活实际密切相关，让学生有内容可说，有兴趣进行交流。教材最后一段进一...图片详情：  篇4：【核心素养目标】四年级下册第七单元口语交际：自我介绍教案点此去下载【核心素养目标】四年级下册第七单元口语交际：自我介绍教案资料可供全国地区适用。大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台四年级下册第七单元口语交际：自我介绍教学目标1.学生能了解自我介绍的基本形式，学会清楚、规范地自我介绍。2.学生能学会自我介绍，能根据对象和目的不同，调整自我介绍的内容。3.学生能学会倾听，能听明白别人说的内容，能够作出评价和反馈。 4.学生能学会简单的自我介绍技巧，逐步形成良好的口语交际习惯。【核心素养】文化自信：让学生愿意和敢于在公众场合展示激发学生的自信心和社会主人翁意识，展示自我。语言应用：能面对不同的情况，向别人介绍自己。思维能力：认真倾听别人说话，与人交流时态度自然大方，有礼有节，言辞得当。审美创造：培养学生良好的交际礼仪，认真听...图片详情：  篇5：四年级下册语文第七单元口语交际：自我介绍 教案点此去下载四年级下册语文第七单元口语交际：自我介绍 教案资料可供全国地区适用。大致详情：《口语交际…自我介绍》教案教学目标：1.懂得什么是自我介绍。2 .能认真倾听别人说话，记下别人说话的要点。3.能够有条理、流利地进行简短的自我介绍，敢于和别人交流。4 .能根据对象和目的的不同，适当调整介绍的内容。教学重难点：1.能够有条理、流利地进行简短的自我介绍，敢于和别人交流2 .能根据对象和目的的不同，适当调整介绍的内容。教学方法：启发谈话法，小组讨论法教学准备：多媒体课件 视频课时安排：1课时教学过程：—、激趣导入，范例引领。1 .同学们,今天老师个大家带来了一位新朋友，他是谁呢？咱们一起来 看一个小视频（出示视频:一位小学生的自我介绍。）师:像这样把自...图片详情： 篇6：部教版语文四年级下册第七单元口语交际 ： 自我介绍 课件点此去下载部教版语文四年级下册第七单元口语交际 ： 自我介绍 课件资料可供全国地区适用。大致详情：(共29张PPT)口语交际四年级·下自我介绍小朋友们，今天我们来学习如何进行自我介绍。自我介绍时要注意两点：1.明确向谁介绍自己和介绍的目的；2.对象和目的不同，介绍的内容有所不同。谈话导入口语交际和别人初次见面，转学到新学校，应聘校报记者……我们常常需要向别人作自我介绍。面对不同的情况，自我介绍也应该有所不同。选择或创设一个情境，试着作自我介绍。介绍前，想一想是要向谁介绍自己，介绍自己的目的是什么，介绍时需要注意些什么。自我介绍（1）刚刚转学到另一所学校，老师让你向全班同学作自我介绍。（2）应聘校报记者，负责人让你介绍一下自己。（3）报名参加电视台《我是小歌手》...图片详情：   篇7：部编版四年级下册语文第7单元 口语交际《自我介绍》 教学设计点此去下载部编版四年级下册语文第7单元 口语交际《自我介绍》 教学设计资料可供全国地区适用。大致详情：部编版四年级下册第7单元口语交际《自我介绍》教学设计《口语交际：自我介绍》教学方案1课时【教学目标】1.学会自我介绍，能根据对象和目的的不同，调整自我介绍的内容。2.能听取他人的意见，完善自己的介绍。【教学过程】一、课程导入1.同学们，今天我们的课堂来了一位新朋友，让我们听听他的自我介绍吧！（1）课件出示：小朋友们好，我叫猪八戒，法号悟能，是中国古典名著《西游记》中的人物。我的前世为执掌天河八万水兵的“天蓬元帅”，精通三十六般变化，能腾云驾雾，使用的兵器为九齿钉耙，威力非凡。落到凡间后，我同孙悟空、沙和尚一同保护唐僧去西天取经，后来取得真经，修成正果，被佛祖封为“净坛使者”。...图片详情：   篇8：部编版语文四年级下册第七单元口语交际： 自我介绍 教案点此去下载部编版语文四年级下册第七单元口语交际： 自我介绍 教案资料可供全国地区适用。大致详情：四下第七单元口语交际：自我介绍【教学目标】1.通过设置不同情境，以个人介绍、角色扮演、小组交流等方式，明确自我介绍的侧重点，对象和目的不同，内容也不相同。2.明确交际要求，让学生掌握按顺序、有条理表达的能力，以身示范学生如何礼貌倾听、回应他人。3.通过组内交流和轮流介绍，学习运用自我介绍的几种特色方法，情景再现，在实践中巩固口语交际“自我介绍侧重点”和“听取他人意见”的交际目标。【设计理念】《自我介绍》是统编版教材四年级下册第七单元的口语交际课程。本单元以“人物品质”为主题，口语交际的重难点是“对象和目的不同，介绍的内容有所不同”和“听取他人意见完善自我介绍”，从这两个方面来提升学...图片详情：  篇9：四年级下册语文第七单元口语交际：自我介绍 课件 (共9张PPT)点此去下载四年级下册语文第七单元口语交际：自我介绍 课件 (共9张PPT)资料可供全国地区适用。大致详情：(共9张PPT)自我介绍口语交际合作探究图示示例探究一 根据具体情境选取介绍角度四人一组，选择其中一个情境讨论交流，填写表格。情 境 交际身份 交际对象 交际目的 交际要点情境一情境二情境三情境四情 境 交际身份 交际对象 交际目的 交际要点情境一 新转来的学生 全班同学 让同学了解你，和大家尽快熟悉起来 姓名，来自哪里，兴趣爱好等情境二 应聘校报记者的人 校报负责人 成为校报小记者 采访方面的专长：善于交往、提问、思考、撰写报道等情境三 报名电视台“我是小歌手”节目的人 电视台导演 参加电视台“我是小歌手”节目演出 “唱歌”的才艺，表演的技巧，获得了什么...图片详情：   篇10：【新课标】部编版语文四年级下册第七单元口语交际：自我介绍 优质教案点此去下载【新课标】部编版语文四年级下册第七单元口语交际：自我介绍 优质教案资料可供全国地区适用。大致详情：口语交际：自我介绍【核心素养目标】文化自信：培养学生在不同情境下，与他人进行有效沟通的能力。语言运用：了解自我介绍的基本形式，学会清楚、规范地自我介绍。思维能力：学会自我介绍，能根据对象和目的不同，调整自我介绍的内容。审美创造：能学会简单的自我介绍技巧，逐步形成良好的口语交际习惯。【课前解析】关注教材：本单元口语交际是“自我介绍”，旨在帮助学生学会根据对象和目的，在不同的情况下介绍自己，更好地与他人沟通。教材通过列举交际情境，帮助学生打开自我介绍的思路，能够让学生进行多样化的自我介绍练习，又与学生的生活实际密切相关，让学生有内容可说，有兴趣进行交流。教材小贴士明确提出了本次口语交...图片详情： 篇11：部编版四年级下册语文第七单元口语交际：自我介绍 教案点此去下载部编版四年级下册语文第七单元口语交际：自我介绍 教案资料可供全国地区适用。大致详情：统编版义务教育教科书语文四年级下册第七单元口语交际自我介绍【教材分析】《自我介绍》是四年级统编版语文下册第七单元口语交际。本单元口语交际的要求是让学生学会自我介绍，并且能够根据对象和目的的不同调整自我介绍的内容，能听取他人的意见，完善自己的介绍。教材通过列举交际情境，帮助学生打开自我介绍的思路。教材第一部分提示很多场合，都需要向别人作自我介绍，学生面对不同的情况，自我介绍也应该有所不同。教材第二部分提示了本次口语交际的要求，明确自我介绍的对象、目的、注意事项。为了打开学生的表达思路，教材还提供了四个与学生日常生活密切相关的交际情境：转学、应聘、报名、接站，供学生有针对性地选择，也可以...图片详情：  篇12：部编版四年级下册语文口语交际：自我介绍 教学设计点此去下载部编版四年级下册语文口语交际：自我介绍 教学设计资料可供全国地区适用。大致详情：口语交际：自我介教学目标：1.培养学生会以介绍自己为题，进行口语交际。2.抓住自己的特点来说，要说真话。3.听的同学要注意听别人介绍，并能进行评价。教学重点：培养学生抓住自己的特点向别人介绍。课时安排: 1课时教学过程:1、 激趣导入师：同学们，你们喜欢齐天大圣孙悟空吗？生：喜欢！师：（出示PPT）今天李老师把他请到了我们教室里。看，机灵的悟空来了！他还请李老师给他做代言人，请听好：“我叫孙悟空，长得很丑，尖嘴猴腮，我会驾筋斗云，我有一支降妖伏魔的金箍棒，三打白骨精的人就是我。”让我们用掌声欢迎悟空吧！短短的一段话，孙悟空便向我们做了自我介绍。你发现他都向我们介绍了哪些方...图片详情：  篇13：语文四年级下册第七单元口语交际《自我介绍》 教案点此去下载语文四年级下册第七单元口语交际《自我介绍》 教案资料可供全国地区适用。大致详情：第七单元口语交际《自我介绍》教学设计教学目标1.通过创设不同情境，以个人介绍、竞选介绍、同桌交流等方式，明确自我介绍的侧重点，对象和目的不同，内容也不相同。2.明确交际要求，让学生掌握有条理表达的方法，以身示范学生如何礼貌倾听、回应他人。3.通过组内交流和轮流介绍，情境再现，在实践中巩固口语交际。教学重难点学会自我介绍，能根据对象和目的的不同，调整自我介绍的内容。课时安排：1课时教学过程（一）课前交流，活跃气氛师：同学们，上课前我们一起来玩个“猜猜他（她）是谁”的游戏好吗？请你用几句话来形容一下你的同伴，其他同学请你仔细倾听，猜猜他（她）是谁？2生介绍自己的同伴，其他同学猜是谁...图片详情：  篇14：四年级下册语文第七单元 口语交际：自我介绍 教案+学案点此去下载四年级下册语文第七单元 口语交际：自我介绍 教案+学案资料可供全国地区适用。大致详情：口语交际 自我介绍教案一、学情分析本次口语交际的话题是“自我介绍”，通过本次话题的实践活动，可以让学生学习如何向他人介绍自己，把握自我介绍的方法，从而提高学生的条理性和表达能力。在教学中需指导学生注意结合交际情境、对象，培养学生在自我介绍时条理清楚，有侧重地表达。二、教学目标1.了解口语交际“自我介绍”的含义、好处和重要性。2.能根据情境、对象、目的等因素，把握自我介绍的方法。三、重点难点【教学重点】围绕主题和内容，结合交际的情境、对象进行自我介绍，条理清楚，有侧重表达。【教学难点】自主选话题，思考交流重点、组织交流语言。四、教学过程（一）引入话题1.话题引入：...图片详情：  篇15：部编版语文四年级下册第七单元 口语交际：自我介绍 第一课时 教案点此去下载部编版语文四年级下册第七单元 口语交际：自我介绍 第一课时 教案资料可供全国地区适用。大致详情：口语交际：自我介绍（第一课时）教学目标（一）能根据交际对象和目的，合理把握自我介绍的内容，运用不同的形式进行多样化的自我介绍。（二）能听取他人意见，完善自己的介绍。（三）初步养成良好的交际礼仪，做到认真听，大方说，真诚交流。教学重难点教学重点：初步掌握第一次面见新同学时自我介绍的口语交际技能。教学难点：学会根据说话的对象和目的，运用合适的内容、形式和语言风格进行自我介绍。教学过程（一）情境一：超级英雄帅气登场1.视频导入。师：同学们好，很高兴今天站在这里，能够新认识这么多同学！为表对同学们欢迎，老师先来介绍一下自己。（播放老师介绍快闪视频）这就是我，一位愿意将爱奉献给孩子...图片详情： 篇16：部编版语文四年级下册第七单元口语交际 自我介绍 第1课时 教学设计（表格式）点此去下载部编版语文四年级下册第七单元口语交际 自我介绍 第1课时 教学设计（表格式）资料可供全国地区适用。大致详情：口语交际-自我介绍教案学科：语文 年级：四年级 备课人：课题： 口语交际-自我介绍 第（ 1 ）课时教学 目标 知识与技能：明确自我介绍的对象、目的、要点，明确对象和目的的不同，介绍的内容有所不同； 过程与方法：根据情境侧重点的不同，能够让学生进行多样化的自我介绍练习，在交流评价反思中及时调整、完善自己的表达方式与...图片详情： 篇17：部编版语文四年级下册《口语交际：自我介绍》 (课件)（共22张ppt）点此去下载部编版语文四年级下册《口语交际：自我介绍》 (课件)（共22张ppt）资料可供全国地区适用。大致详情：(共22张PPT)自 我 介 绍她叫小文，刚转入一所新的学校，老师让她向全班同学作自我介绍，但是她不知道怎么介绍自己，有些苦恼。大家一起给她出出主意，帮帮她。如果你是小文，你会怎样介绍自己？介绍时要注意什么？要让全班同学了解自己。要介绍姓名，来自哪里，学习状况如何，兴趣爱好有哪些等。仪态大方，声音洪亮。（目的）（内容）（注意事项）现在你就是小文，来向大家作自我介绍吧。要让全班同学了解自己。要介绍姓名，来自哪里，学习状况如何，兴趣爱好有哪些等。仪态大方，声音洪亮。（目的）（内容）（注意事项）同学们好！我叫小文，今年10岁，因为爸爸工作调动，所以转到了这所学校。我...图片详情：  篇18：四年级下册语文第七单元 口语交际·自我介绍 课件(共15张PPT)点此去下载四年级下册语文第七单元 口语交际·自我介绍 课件(共15张PPT)资料可供全国地区适用。大致详情：(共15张PPT)口语交际·自我介绍大家看一看图画，你有什么发现？创设情境，借图导入小文很苦恼。小文刚刚转入一所新学校，老师让她向全班同学作自我介绍。她不知道该怎么介绍自己，有些苦恼。大家一起给她出出主意，帮帮她。如果你是小文，你会怎么介绍自己？讨论交流，明晰交际要点让全班同学了解你，和大家尽快熟悉起来。姓甚名谁，来自哪里，学习状况如何，兴趣爱好有哪些等。仪态：大方、自信总结：归纳自己要明听介绍的目的、要点和要求。现在你就是小文，按照介绍的目的、要点和要求，来替小文向大家作个自我介绍吧。自由演练，体悟交际方法同学们好！我叫小文，来自××小学，上四年级。我性格活泼开朗...图片详情：     篇19：统编版四年级下册语文第七单元口语交际《自我介绍》 课件+教案点此去下载统编版四年级下册语文第七单元口语交际《自我介绍》 课件+教案资料可供全国地区适用。大致详情：(共29张PPT)《自我介绍》PPT统编版 四年级 下第七单元口语交际新知导入在广袤的宇宙中，只有一个你，以前不曾出现，以后也不会重复。你绝对是唯一的、独特的。但是，在生活中我们常常需要向别人介绍自己，面对种种情况，我们应该怎样向别人作自我介绍呢？今天我们口语交际的内容就是“自我介绍”。揭示课题自 我 介 绍第七单元口语交际新知讲解本次口语交际的内容是创设一个情境，向别人作自我介绍。面对不同的情况，根据自我介绍的不同目的，选择合适的内容来介绍自己。交际内容新知讲解交际要求选择或创设一个情境，试着作自我介绍。介绍前，想一想是要向谁介绍自己，介绍自己的目的是...图片详情：    篇20：部编版语文四年级下册第七单元 口语交际：自我介绍 课件 (共17张PPT)点此去下载部编版语文四年级下册第七单元 口语交际：自我介绍 课件 (共17张PPT)资料可供全国地区适用。大致详情：(共17张PPT)部编版语文四年级下册口语交际：自我介绍姓名年龄来自哪里基本信息爱好性格特长介绍场景自我介绍请在课文中找一找自我介绍需要注意的几点？创设情境情境一、转学向新同学介绍自己你刚刚转学到另一所学校，老师让你向全班同学做自我介绍。侧重点爱好特长情境二、给陌生人打电话介绍自己妈妈让你去火车站接一位不认识的客人，请你在电话里介绍自己，让他能够在出站时一眼认出你。 客人您好！我是小丰，今天由我到车站去接您。您下车以后就在出站口等我，咱们不见不散！侧重点外貌身材长相衣着情境三、参加面试参加电视台《我是小歌手》的面试，向导演介绍自己，这个...图片详情：    Tags：四年级,下册,口语,交际,自我介绍 
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