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在创作的最开始，我想探究的是如何运用绘本语言以连续的形式创作故事。不仅仅是讲述，并且是运用画面之间的连续性，把想要传达的表达清楚。这对于画面之间的连贯性、细节表现、故事情节都需要非常准确的表达。于是，我也决定放弃文字部分，让读者在看故事的过程中更加专注在我的画面讲述上，体会故事。

长痘痘这件事，或许是每个人都有过的经历吧，面对脸上的“小瑕疵”，每个人的想法与感受可能都会不同。

故事的来源，其实是我的亲身经历；有一次痘痘长在了我的鼻头上，因为位置过于明显，导致那段时间的我想尽了一切办法想要遮盖住它，不想被发现，有些当时有趣的情景我到现在都还记得。对于自己经历过的情景与感受，我相信是可以更加与读者产生情感上的共鸣的，这也是原创绘本作者在选题上的一种方向的可能性。当我把经历过后的感受与自己内心的想法进行反思，我会问自己：为什么当时如此紧张呢？为什么一定要把痘痘藏起来呢？又为什么对这件事如此在意呢？这些思考会让我觉得这经历真有趣呀！明明是生活中小小的一件事，每一个想法与行为却都是鲜活生动的。

于是，我便很想把它创作出来，也很愿意与大家分享。

在一开始，我会先把一些初步好玩的想法用草图的形式表现出来，可能是很碎片化的，在画草图的过程中，我发现我想创作的故事基调是幽默轻松的，其实这与我自身的态度也是一致的。有了这些初步的想法之后，第一版的分镜草图就勾画出来了。

在这个过程中，同时尝试了一些人物形象的草图。

接着，对于分镜形式上的尝试，也从整体角度排版了一遍。

面对一些分镜的问题，就要更深入地整理和设计，于是就又有了第二版分镜草图。

有了分镜也就有了手工小书。小书的重要性在于我可以在创作过程中感受到翻页的节奏和故事情节的前后关系，这是我创作故事过程中的关键。在所有绘本创作的初期阶段，我会做很多本这样的小书，不断地完善故事结构。

在这之后，面对画面中的一些情景，会有不同的想法，就把它们都用画面的方式表现出来。

这些情景的创作，有我自己的经历回忆、想象，也有与朋友、老师的讨论，最终转换成画面。其中可以提到九宫格这页，起初我也会有各式各样的想法。隐藏痘痘的方法有很多，要考虑到主人公小女孩的表情、神态，动作的生动有趣，同时也要根据这些因素，把握住这9张画从头到尾的顺序与节奏，从而更好地让读故事的人准确体会到她的心理变化与情绪。

另一方面，在画面的表现形式上，我也尝试了很多材料。譬如说痘痘的颜色：痘痘的颜色不能太吓人，又要让人觉得很可爱，所以我不仅尝试了颜色，也尝试了质感，最后觉得水彩质地的痘痘相比之下颜色比较润，也比较清淡，更容易被人接受。

在画面上，初期阶段我尝试了很多技法，比如：丝网印刷。

当然这里也有失败案例：

还有：马克笔，墨水，水彩，铅笔，碳铅笔。

在整个尝试的过程中，慢慢明确绘本的色彩体系：黑白线条和红色的点点，这种颜色上的对比，更能突出表现小红点。最终我选择用钢笔和墨水来画黑白线条，是因为这样画出的线条很清晰，对比更加明确，并且与小红点的质感对比更强。

一些画面的尝试：

确定下来一切后，创作过程其实是非常开心的。

最终，创作出这本绘本（最早的样书）。

另外，书籍在后期成熟阶段，加入了一些精心的设计。因为故事是关于小红点的，我运用了一些圆点点的元素进行相关设计，在整体成书的画面上能更加完整，例如：圆点点的环衬，小女孩的围巾图案，游泳帽的图案，下午茶桌子上，茶壶的图案等。

还有我被朋友和读者问起最多的一个情节是：为什么小女孩之后去游泳了呢？

其实我最初的设计是，一方面我自己很喜欢游泳，另一方面我想给她安排一个独处的时间，一件独立完成的事件。因为一天中她经历了很多情景都是要面对别人，面对外界，而终于可以自己与自己相处时还是没有挡住痘痘（读者是可以看到水中隐隐的红色的）。另一方面，除了借助生活中我们能见到、想到的方式挡住痘痘，我也想能有一个特殊的媒介来遮盖它，能让故事情节更加新奇和丰富。

最后到了故事的结尾，书籍的封底也是整本书重要的一部分。作为创作者，我想让这个故事循环起来，不论是在情节的发展上还是读者的自我联想，对于这样幽默轻松的结局，我不想与大家讨论面对长痘痘我们应该如何解决，更多的是自己面对生活的心态与态度吧。并且，正如我在本书开头写到的：送给生活中有时会遇到小烦恼的你。

期待读到这个小故事的你，可以更放松地热爱生活！

（封底不予剧透，请自己翻开看一下吧！）

感谢能与大家分享绘本创作过程的故事，感谢我的编辑与美编，在出版过程中对我意见的理解与尊重，也帮助我在一些做书的细节上有了整体的了解，感谢之前在英国念研究生的导师与同学与我讨论和分享，感谢绘本创作工作室的杨忠老师、向华老师（敬请期待两位老师关于本书的超有趣对谈），能一起探讨我的故事，给与我的建议，也希望大家可以喜欢《小红点》这本书！

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