考点13:古诗文阅读理解

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考点13:古诗文阅读理解

2024-06-18 05:32| 来源: 网络整理| 查看: 265

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中小学教育资源及组卷应用平台四年级下册语文期末专项复习卷古诗文阅读理解1、默写古诗,回答问题。(8分)独坐敬亭山[唐]( ), 。, 。(1)默写古诗并写出作者。(5分)(2)诗中 、 两字把读者引入“静寂”的境界。(1分)(3)诗中“ , ”两句运用了拟人的手法写诗人与敬亭山的相知之情。(2分)2、默写古诗,回答问题。(8分)卜算子 咏梅毛泽东风雨送春归,_______________。_______________,犹有花枝俏。_______________,只把春来报。_______________,她在丛中笑。(1)把上面这首词补充完整。(2分)(2)在这首词中,毛泽东用了多种修辞手法,如对偶、夸张、拟人等,请分别写出例句。(2分)(3)作者歌颂梅花的高尚品格,为什么要多次提到春天?下面分析不正确的一项是( )。(2分)A.写春归春到,交代梅花开放的背景,暗示政治形势的发展变化。B.预示春天就要到来,表现出诗人坚定的信念和乐观豪迈之情。C.以春天为线索展示梅花的俏丽,以梅花的高洁反衬春天的美好。(4)诗歌讲究诗中有画。历代文人墨客留下了许多咏雪、咏梅的篇章。请你各写出一句,并注明作者。(2分)3、古诗阅读。(8分)四时田园杂兴(其二十五)——— ——————梅子金黄杏子肥,麦花雪白菜花稀。日长篱落无人过 ,惟有蜻蜓蛱蝶飞 。(1)把朝代、作者补充完整。(1分)(2)用“○”将前两句中描写的景物圈出来。它们的特点分别是 ,,_____,______。(2分)(3)解释后两句诗中加点字的意思,然后再用自己的话说说诗句的意思。(2分)白长: 惟有:诗句的意思:。(4)本诗后两句从 (正面 侧面)描写了农事正忙,行人少见的情景,采用了 的写法,衬托了村中的幽静。(1分)(5)读诗句,想象古诗后两句描绘的画面,并写下来。(2分)4、古诗阅读。(6分)竹 石[清]郑 燮咬定青山不放松,立根原在破岩①中。千磨万击还坚劲 ,任尔-东西南北风。【注释】 ①破岩:岩石缝隙。②坚劲:坚韧刚劲。③任尔:任凭你。(1)这首诗写的是生长在 的竹子。 (1分)(2)加点的“咬”字运用 的修辞手法,形象地表现了竹子的精神。 读了这句诗,我们仿佛看到了的画面。(3分)(3)“ , 。”这两句诗常被用来形容革命者在斗争中的坚定立场和受到敌人打击也坚决不动摇的高尚品格。(2分)5、古诗阅读。(4分)过 零 丁 洋①文天祥辛苦遭逢②起一经,干戈③寥落四周星。山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。惶恐滩④头说惶恐,零丁洋里叹零丁⑤。人生自古谁无死 留取丹心⑥照汗青⑦。【注释】① 零丁洋:即“伶仃洋”,今广东珠江口外。1278年底,文天祥率军在广东五坡岭与元军激战,兵败被俘,囚禁船上,次年经过零丁洋。②遭逢:指遇到朝廷选拔。③干戈:指战争。④ 惶恐滩:在今江西万安境内赣江中,水流湍急,极为险恶。⑤零丁:孤苦无依的样子。⑥丹心:红心,比喻忠心。⑦汗青:这里指史册。(1)结合注释,理解下面诗句的意思。(1分)人生自古谁无死 留取丹心照汗青。(2)“零丁洋里叹零丁”的第一个“零丁”指 ,第二个“零丁”指 。(2分)(3)最后两句诗表达了诗人 的精神,从中我们可以感受到他强烈的爱国之情。(1分)6、阅读小古文,完成练习。(7分)楚人有涉江者,其剑自舟中坠于水,遽契其舟,曰:“是吾剑之所从坠。”舟止,从其所契者入水求之。舟已行矣,而剑不行,求剑若此,不亦惑乎?(1)解释加点字。(2分)其剑自舟中坠于水是吾剑之所从坠(2)翻译句子。(1分)舟已行矣,而剑不行,求剑若此,不亦惑乎?(3)这则寓言叫什么?它说明了什么道理?(2分)(4)用自己的话把这则小古文讲给同学们听。(2分)7、小古文阅读。(8分)囊萤夜读胤恭勤不倦,博学多通。家贫不常得油,夏月则练囊盛数十萤以照书,以夜继日焉。(1)解释下列词语的意思。(2分)恭: 。 通: 。(2)请用文中的原句子来回答下列问题。(4分)①“胤”的性格特点是怎样的 ②当因家贫而不常得油时,他又是怎么做的 (3)文中的“胤”给你留下了怎样的印象 写一写。(2分)8、阅读文言文,完成练习。(8分)凿 壁 偷 光匡衡勤学而无烛,邻舍有烛而不逮,衡乃穿壁①引其光,以书映光而读之。邑人②大姓⑥文不识④,家富多书,衡乃与⑤其佣作⑥而不求偿。主人怪⑦问衡,衡曰:“愿⑧得主人书遍读之。”主人感叹,资给以书,遂成大学⑨。【注释】 ① 穿壁:在墙上钻洞。②邑人:同乡人。③ 大姓:大户人家。④ 文不识:人名。⑤ 与:帮助。⑥ 佣作:雇工劳动。⑦ 怪:(对不求偿这件事)感到奇怪。⑧愿:希望。⑨ 大学:大学问家。(1)解释下列句子中的加点字。(2分)①邻舍有烛而不逮:②衡乃与其佣作而不求偿:③资给以书:④遂成大学:(2)下列句子中加点字“而”的意思不同的一项是( ) 。(1分)A.匡衡勤学而无烛 B.邻舍有烛而不逮C.以书映光而读之 D.衡乃与其佣作而不求偿(3)用现代汉语写出下列句子的意思。(2分)①衡乃穿壁引其光,以书映光而读之。②衡乃与其佣作而不求偿。(4)“衡乃与其佣作而不求偿”的原因是“ ”。(用文中原句回答)(1分)(5)读了这个故事,你觉得我们应该向匡衡学习什么 (2分)9、文言文阅读。(9分)任末①好学任末年十四时,学无常师,负笈②不远险阻。每言:“人而不学,则何以成 ”或依林木之下,编茅为庵③,削荆④为笔,刻树汁为墨。夜则映星望月,暗则缕麻蒿⑤以自照。(节选自《拾遗记》)【注释】①任末:人名,东汉学者、教育家。②笈(jí):书箱。③庵:茅草小屋。④荆:一种植物,这里指荆的枝条。⑤麻蒿:一种植物,点燃后可照明。(1)选出加点字的正确意思。(2分)负笈不远险阻( ) A. 失败。 B. 背。 C. 背弃,违背。或依林木之下( ) A. 靠着。 B. 依照。 C. 同意,允许。(2)结合注释,用自己的话写出画“ ”句子的意思。(1分)(3)结合本文和所学课文《囊萤夜读》的内容,完成下表。(4分)人物 读书时照明的方式(填原句) 人物品质 受到的启示任末车胤(4)下面与古人读书求学无关的故事是( )。(2分)A.手不释卷 B.悬梁刺股 C.程门立雪 D.胸有成竹10、小古文阅读(6分)愚人食盐昔有愚人,至于他家。主人与食,嫌淡无味。主人闻已,更为益盐。既得盐美,便自念言:“所以美者,缘有盐故。少有尚尔,况复多也 ”愚人无智,便空食盐。盐已口爽,反为其患。(1)解释下列加点的字。(2分)①主人与食 ( ) ②更为益盐 ( )③缘有盐故 ( ) ④反为其患 ( )(2)愚人发现食物因加盐而好吃之后,做了什么事 (2分)(3)请你用简洁的语言总结出这则故事蕴含的道理。(2分)11、小古文阅读。(6分)孟母戒子孟子少时,诵① ,其母方织② 。孟子辍然中止③ ,乃复进④ 。其母知其諠② 也, 呼而问之:“何为中止 ”对曰:“有所失, 复得⑥ 。”其母引⑦ 刀裂⑧ 其织,以此戒之。自是之后,孟子不复諠矣。注释:①诵:背诵。②方织:正在织布。③辍然中止:突然停止。④复进:继续背诵。⑤諠(xuān) :同“谖”, 忘记。⑥有所失, 复得:有的地方忘记了, 后来又想起来了。⑦引:拿。 ⑧裂:割断。“其母引刀裂其织, 以此戒之。”这句话中,“其母”的“其”代指 ,“其织”的“其”代指 。(2分)(2)这篇短文主要讲 的重要性。 (2分)(3)孟母割断正在织的布匹,是为了告诫孟子。(2分)参考答案1、(1)李白 众鸟高飞尽 孤云独去闲 相看两不厌 只有敬亭山(2)尽 闲(3)相看两不厌 只有敬亭山2、(1)飞雪迎春到 已是悬崖百丈冰俏也不争春 待到山花烂漫时(2)对偶:风雨送春归,飞雪迎春到。夸张:已是悬崖百丈冰。拟人:她在丛中笑。(3)C(4)咏雪:龙云玉叶上,鹤雪瑞花新。——骆宾咏梅:闻道梅花坼晓风,雪堆遍满四山中。— 陆游3、(1)宋 范成大(2)金黄 肥 雪白 稀(3)白长:白天变长了 惟有: 只有诗句的意思:_白天长了,篱笆的影子随着太阳的升高变得越来越短,没有人经过,只有蜻蜓和蝴蝶绕着离弃飞来飞去。(4)侧面 以动衬静(5)白天变长了,路边的篱笆在夏日映照下,没有行人经过,一切都显得那么安静祥和,只有蜻蜓和蝴蝶绕着篱笆飞来飞去。4、(1)岩石缝隙(2)拟人 坚韧不拔 苍翠的竹子抓住青山一点儿也不放松(3)千磨万击还坚劲 任尔东西南北风5、(1)自古以来有谁能够长生不死 我要留一片爱国的丹心映照史册。(2)“伶仃洋” 孤苦无依的样子(3)视死如归6、(1)代词,代指楚人的代词,代指这里(2)船已经前进了,而剑却在原地没有前进,像这样去找剑,不也是很奇怪的事情吗?(3)刻舟求剑。 要学会变通,不该墨守成规,不能用一成不变的眼光看待事物。(4)楚国有个乘船渡江的人,他的剑从船上掉进了水里。他急忙用刀在船边做了记号,说:“这是我的剑掉下去的地方。”船到目的地后停了下来,这个人顺着船沿上刻的记号下水去找剑。船已经走了很远,而剑还在原来的地方。用这样的方法来寻找剑,不是很糊涂吗?7、(1) 恭: 谦逊有礼。 通:通晓,明白。(2)恭勤不倦,博学多通。夏月则练囊盛数十萤以照书,以夜继日焉。(3)胤博学多通,勤奋好学,是我们学习的榜样。8、(1)①到及。②报酬,回报。③资助,借给。④于是,就。(2)C(3)①于是匡衡就把墙壁凿了个洞,引来邻家的烛光,让烛光照在书上来读书。②匡衡就到他家去做雇工,却不要报酬。愿得(4)主人书遍读之(5)我们应该学习匡衡勤奋学习、锲而不舍的精神。9、(1)BA2(2)人如果不学习,那么凭借什么成功呢 读书时照人物(3)读书时照明的方式:夜则映星望月,暗则缕麻蒿以自照。练囊盛数车胤十萤火以照书人物品质:不怕困难、勤奋刻苦受到的启示:他们面对艰苦的学习环境,没有放弃,而是想办法创造条件学习,这种刻苦努力的精神值得我学习10、(1) 给, 请。 增加。 原因。 反而。(2)不吃菜,只吃盐。(3)做任何事都要有限度,一旦过头,就会走向反面。(意思对即可,答案不唯一)11、(1)孟子的 孟母的(2)示例:背诵不能半途而废,要专心致志(3)示例:学习就像织布一样,半途割断就会前功尽弃,必须专心致志才能有所得21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页)21世纪教育网(www.21cnjy.com)

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