初中生物《种子的萌发》学案教案

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初中生物《种子的萌发》学案教案全文共1页，当前为第1页。 【生物智慧课堂新授课学案】

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班级：小组：姓名：

课题

第二章第一节种子的萌发

目标

对应训练题

学习

目标

1.说出种子萌发的环境条件和自身条件。

2.说出种子萌发的过程。

重难点

重点：种子萌发的环境条件和自身条件。

难点：种子萌发的过程。

A案自主质疑阶段

学习规划

学案内容

【自主学习】用时约5分钟

【自主学习】

学习任务一：探究种子萌发的环境条件

阅读教材P90—92页，通过阅读实验和文字归纳出种子萌发环境条件及自身条件有哪些来完成以下问题

种子萌发需要的环境条件是、

和。

2、种子萌发需要的自身条件是是完整的、且是；并且度过了休眠期

二、种子萌发的自身条件

1、自身条件：种子是完整的且胚是活的，并且度过了休眠期。

2、举例：的种子或胚被的种子，储存时间过长胚已经的种子，以及正处在休眠期的种子都不能萌发。

3、萌发过程：种子首先吸收水分，子叶或胚乳中的转运给胚根、胚芽和。随后，胚根发育，突破，形成根；胚轴伸长，发育为根和劲的连接部位，胚芽发育成

和。在。掌握用抽样法测定种子的发芽率

三、测定种子的发芽率

计算公式：发芽率=

四、种子萌发的过程

1、种子首先后，体积变大。

2、或中的营养物质转运给胚芽、胚轴和胚根。

3、胚根首先伸长，突破种皮，发育成。

4、伸长，带着两片子叶伸出土面

5、胚芽发育成和。

【拓展延伸】设计实验来检验你的假设。（参考课本89~90页内容）

B案练习内化阶段

学习规划

学案内容

【拓展延伸】（中间根据学生自主合作学习情况用课件或微课助学，时间控制在8分钟内）

【合作探究】用时5分钟

【当堂检测】用时约15分钟

材料：植物种子40粒左右、4个带盖罐头瓶、1个小勺、8张餐巾纸等。

思考：⑴在每个瓶内放______张餐巾纸和______个豆子，才能保证变量的唯一性

1号瓶

2号瓶

3号瓶

4号瓶

拧紧瓶盖

倒入少量清水，

然后拧紧瓶盖

倒入少量清水，

然后拧紧瓶盖

倒入较多清水，

使种子淹没在水中，

然后拧紧瓶盖

置于200C环境的橱柜中

置于200C环境

的橱柜中

放在低温处

（如冰箱内）

置于200C环境

的橱柜中

2、回答下列问题：

1、在1、2、3、4号瓶中，作为对照组的一瓶应该是_______瓶。

2、用来研究《温度对种子萌发的影响》的一组对照试验应该是_______瓶和______瓶。

3、用来研究《水分对种子萌发的影响》的一组对照试验应该是_______瓶和_______瓶。

4、用来研究《空气对种子萌发的影响》的一组对照试验应该是_____瓶和_____瓶。

6、1号和3号不能作为一组对照试验，原因是_________________。

结论：种子萌发的外界条件是：

适宜的__________、一定的__________、充足的__________、

7、如果事先已经知道2号瓶中的条件是最适合种子萌发的，本实验设置2号瓶是否还有必要？为什么？

【当堂检测】1、下列不是种子萌发时所需的条件是（）

A、充足的空气B、充足的阳光C、适宜的温度D、适量的水分

2、播种后，种子没有发芽的原因（）

A、种子不完整，胚已死亡B、种子尚在休眠期

C、外界环境条件不适应D、以上都有可能

3、种子萌发时必要的外界条件包括（）

①适宜的温度②水③光④土壤⑤空气⑥肥料

A．①②④B．①②⑤C．①②⑤⑥D．①②③④⑤⑥

4、种子萌发后，将来发育成地上部位的是()

A．胚芽B．胚根C．胚轴D．子叶

5、抽样检测就是从检测对象