【摘  要】    叙事视角包括无聚焦/零聚焦叙事、内聚焦叙事与外聚焦叙事三种类型，在英语读后续写的故事叙述过程中发挥着重要作用。本文在分析读后续写文本叙事视角类型的基础上，结合教学实践探究了如何基于不同叙事视角的文本特点优化阅读与写作策略，帮助学生把握文章关键信息，完善续文写作细节。

【关键词】    叙事视角；叙事语篇；读后续写；聚焦

读后续写作为高考全国卷的书面表达题型，近年来受到广大师生的广泛关注。读后续写语料多为叙事语篇，包含人物、事件、情节、背景、主题等要素，通常由第一人称或第三人称写作视角进行叙述。随着教学与研究的不断深入，许多教师将叙事理论运用于读后续写的教学中，关注语篇中的重要叙事要素，或利用叙事分析方法梳理文章大意和写作脉络，但很少注意到不同叙事视角下的文本特点与对应的阅读与写作策略。叙事视角指叙述时观察故事的角度，是表达作品主题和塑造人物的重要手段（申丹，1996）。同一个故事若叙述时观察角度不同，会产生大相径庭的效果（申丹、王丽亚，2010）。因此，了解不同叙事视角的读后续写文本特点，能够帮助学生把握原文关键信息和优化续文写作细节。

一、读后续写文本中的叙事视角分类

叙事视角反映了叙述者与其讲述的故事之间的位置关系，决定了该故事呈现给读者的视域。法国叙事学家热奈特用“聚焦”（focalization）的概念表述叙事视角，将其分为无聚焦/零聚焦叙事、内聚焦叙事和外聚焦叙事三种（Genette，1980）。

1. 无聚焦/零聚焦叙事

无聚焦或零聚焦叙事（nonfocalized or zero focalization）是一种无固定视角的全知叙述，指叙述者完全知晓故事情节发展，比任何人物知道的都多；其特点是全知叙述者既说又看，可从任何角度观察事物，透视任何人物的内心活动（申丹、王丽亚，2010）。该叙事模式下，事件是通过完全的无限视角或全知视角呈现的（Jahn，1996）。

无聚焦/零聚焦叙事在读后续写文本中尤为常见，通常由第三人称叙述。 第三人称全知叙述者拥有上帝般无所不知的视野，因此其叙述具有信息全知性和人物透视性。 以2021年全国新高考I卷读后续写为例，故事通过全知视角叙述了一对双胞胎在母亲节为母亲制作早餐的整个过程。 全知叙述者先在原文第一段指出了双胞胎的计划，然后在第二、三段详细描述计划实施过程，如：The pair went down the stairs quietly to the kitchen. They decided to ... Everything was going smoothly until Jeff started frying the bread ... 同时全知叙述者透视所有人物内心，在第一段用“The twins were filled with excitement as they thought of ... How pleased and proud Mother would be when they brought her breakfast in bed.” 描述两人前期的兴奋与自豪，并在第三段用“Jenna panicked ... Oh dear!” 与续写第一段段首句“As the twins looked around them in disappointment ...” 描述他们把事情搞砸后的慌张沮丧，全知性地揭示了人物的情绪转变。

2. 内聚焦叙事

内聚焦叙事（internal focalization）指叙述者仅说某个人物知道的情况，可用公式“叙述者=人物”表示。它有三个次类型：（1）固定式，即焦点始终固定在一个人物身上，一切都通过该人物的有限视野展开叙事；（2）不定式，即焦点人物发生转换，如文学作品《包法利夫人》中的聚焦人物首先是查理，然后是爱玛，接着又是查理；（3）多重式，即不同人物视点共同聚焦同一事件，如书信体小说根据多个写信人的视角描述同一件事（Genette，1980）。

“经验自我”的叙述是第一人称内聚焦叙事的特点，叙述者以正在参与故事的“我”为聚焦，以处在故事之内的视角描述 “我”当下感知到的事情（Edmiston，1989）。在第一人称叙述文本中，随着对“经验自我”叙述的增加，内视角成为文本的显著叙事特征（Stanzel，1984）。

在读后续写文本中，固定式是最常见的内聚焦叙事方式。 该模式下，叙述者局限于自己的所思所想，因此叙述过程具有感受直观性与视野有限性。 例如， 2022年6月浙江卷读后续写的故事采用内聚焦叙事，以第一人称固定视角叙述了“经验自我” 做义工的经历。 叙述者直观表达了自己面对无家可归者时的忐忑，并在原文第三段中用问句“How should I act? How would they treat me? Would they hate me for having more than they did?” 刻画自己当下内心的疑虑。 因为视野有限，对其他人物内心的推测都需要使用情态表达（如“It seemed to me ...” “She looked angry.”）（Edmiston， 1989）。 原文第三段与第四段中，叙述者分别用“While some of the people looked very friendly, some of them looked so dangerous.” 和“Some looked like they had totally given up on life, while others seemed to be making the best of the situation ...” 表达自己对无家可归者处境的猜测，体现了人物的有限视野。

3. 外聚焦叙事

外聚焦叙事（external focalization）指叙述者仅从外部客观观察人物的言行，不透视人物的内心（申丹、王丽亚，2010），可用公式“叙述者