中班语言活动方案耳朵上的绿星星 |
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中班语言活动方案耳朵上的绿星星 为确保事情或工作高质量高水平开展,时常需要预先开展方案准备工作,方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。那么你有了解过方案吗?以下是小编收集整理的中班语言活动方案耳朵上的绿星星,仅供参考,欢迎大家阅读。 活动目标: 1、教育幼儿爱护花草树木,萌发幼儿的环保意识,感悟故事中所传这的友爱情感。 2、丰富幼儿的语言,培养幼儿思维能力以及对语言的理解能力。 3、引导幼儿仔细倾听故事,帮助幼儿理解故事内容。 活动重点、难点: 帮助幼儿理解、感悟故事中所传达的友爱情感。 活动准备: 1、制作课件《耳朵上的绿星星》、故事录音带; 2、教具:小草、玫瑰花、萤火虫、星星头饰;小松鼠指偶等; 3、画有小松鼠图像的画纸(与幼儿人数相等)、幼儿画笔若干。 活动过程: 一、提出疑问,导入课题 孩子们,你们你! 小朋友们好!(小松鼠) 哦,是小松鼠来了,咦,小松鼠你的耳朵上怎么还有星星呀?星星不是在天上吗?这是怎么回事? 小松鼠:听了下面的故事,你们就知道了!请听故事《耳朵上的绿星星》! 二、教师有感情的讲述第一遍故事。 孩子们,你们说这个故事名字叫什么?(〈耳朵上的绿星星〉) 师:小松鼠,我们的孩子说得对吗? 小松鼠:对! 师:那么,萤火虫为什么跑到你的耳朵上呢? 小松鼠:要回答这个问题,先请你们看看我带来的图片吧! 师:哟,小松鼠还给我们带了好看的图片,让我们快来看吧。 三、播放课件,请小朋友欣赏,教师讲述第二遍故事。 1、播放第一部分 a、小松鼠上台表演节目,他想怎样来打扮自己 b、小松鼠打扮了吗?(没有)为什么c、这件事情让谁看到了?(萤火虫)萤火虫怎么说的?它为什么说小松鼠真好? d、小松鼠没有戴用草编成的帽子、也没有戴用花编成的项链,那他是怎样去参加音乐会呢? 2、播放第二部分 a、晚上,小松鼠是怎样参加音乐会的? b、是呀!小松鼠一点也没打扮,可是幕布一拉开,台下的观众都惊呆了,他们看到了什么? c、孩子们,你们说,为什么萤火虫跑到小松鼠的耳朵上呀?(帮助小松鼠)为什么萤火虫要帮助小松鼠呢? 3、假设提问:如果小松鼠戴上了小草编成的帽子,用玫瑰花编成项链挂在脖子上去参加音乐会,那是不是很美呢?(很美)可是花园里没有了绿绿的不草、红红的玫瑰花,那花园还漂亮吗? 是呀,你看,小松鼠并没有只想着自己,它还想到了别人。那我们小朋友如果来到花园里,会不会用小草编帽子、用花编项链呢? 小松鼠:我们一中幼儿园的小朋友真棒,都是有爱心的好孩子! 师:哎,小松鼠,我们幼儿园的小朋友不仅是有爱心的好孩子,而且还都是小演员呢! 小松鼠:是吗?那快表演给我看一下好吗? 师:孩子们,好吗?(好) 四、表演故事 播放故事录音,请幼儿进行表演。 五、结束活动 小松鼠,我们表演的好吗? 小松鼠:太好了!我真想和你们一起表演节目! 师:好,那我们就带小松鼠起到草地去表演节目吧! 【中班语言活动方案耳朵上的绿星星】相关文章: 大班科学活动方案耳朵上的绿星星03-06 小松鼠耳朵上的绿星星08-15 幼儿园中班语言公开课教案《耳朵上的绿星星》08-19 幼儿园中班语言耳朵上的绿星教案06-12 耳朵上的绿星08-15 二年级下册语文《耳朵上的绿星星》教学反思09-21 中班语言活动方案02-22 中班语言领域活动方案01-03 中班语言活动方案比赛03-16 |
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