更新：23考研英语新大纲，作文新增题型的复习方法，见文末。

考研作文历来都是拉开英语分数最关键的题型，会写的同学40分钟就能轻松拿到25分以上，也有些同学写的很痛苦，没思路、没语言，一小时也写不完，分数每次只能徘徊在10-15分。这个巨大差别就是作文准备方法。

我自己有考研上岸的经历，现在又成为一名考研英语老师，结合我自身备考过程和团队老师们多年的辅导经验，我总结了一套原创的考研大小作文模板方法。

用这套模板的方法，去年有几百个考研同学得到英语高分，包括很多英语0基础的。

这些同学的经历也说明，大多数高分学霸并不是天赋异禀，只是掌握了好方法新技术，然后降维打击。花十分钟看完这篇文章，跟着这个思路走一遍，你也能掌握模板方法，节省80%的复习时间。

这篇是小作文方法，需要大作文模板的同学，文末有链接。

我也给大家准备了美国和澳大利亚当地的大学老师，根据我们这个方法写好的1对1模板。

建议同学们先把这篇文章全部看完，试着依照方法自己写一个的模板，除了考试用，对自己的英语能力也是一个提高。

如果实在时间紧张，再去用外教老师写好的。

我也会继续写考研英语文章。记得关注我~~

为了大家对整篇文章有整体的概念，我制作了一个导图，大家可按照这个思路进行学习。

在这之前，先解释一个谣言，很多同学问我，阅卷老师会不会反感模板作文，发现就给低分，还造了一个词“反模板”。

我的回答是，考试本身没有“反模板”这种事，但确实有的模板作文会得低分。

模板本身就是一套写作思路框架+英文表达。思路框架，这个大家都懂，考试就是要用最经典的结构，让阅卷老师一目了然，识别出来你的英文水平是靠谱的，先归入中上一档。

你如果独辟蹊径，让阅卷人花半天时间才看懂你的思路，那才是最吓人的。这类不按套路出牌的同学，我建议你先抄写十遍《考研大纲作文评分要求》，控制住自己想创新的冲动。

剩下的就是英文表达。这是评分要求里面最重要的一项，也是有些模板作文被判低分的原因——雷同。很多同学照搬书里面范文原句，却不知这些范文用了十几年，或是被各种网站转载，无数同学借用过，阅卷老师发现你写每句话他都很熟，知道你这是生搬硬套、投机取巧，这种情况低分甚至0分都有可能。

所以，模板的思路和框架，可以拿来直接用，但样例范文中的句子（包括我下文中的样例模板），一定要修改，用自己的话重新改写才能考场使用。

下面，我就按照导图的顺序依次进行详细分享：

下面的方法我会尽量详细，确保每一处存疑之处都解决掉。

1. 框架

（1）表达情感类信件（感谢信、道歉信）

说明：不论是因为什么事情表示感谢，也不论是因为什么事情而道歉，只要你判断出题目要求你写一封感谢信或道歉信，就可以用同一个框架。【具体的判断信件类型的方法详见下文】

（2）传递信息类信件（介绍信、邀请信、推荐信、投诉信、建议信、辞职信）

说明：只要你判断出题目要求你写什么样的信息类信件，你就可以用这个框架【具体的判断信件类型的方法详见下文】

（3）通知

说明：不论何种类型的通知，都可以采用这一框架。

2. 核心句

以上是框架和核心句的精华内容。

你需要做的只是在遇到一篇作文题目的时候，按照上面提到的三步来做：

第1步：判断信件类型；第2步：选框架；第3步：选核心句。

经过这3步，一篇完整的小作文就呈现出来了。

下面一部分是这个方法的原理和推导过程，不想了解原理的同学，可以直接跳到“四、小作文写作方法真题套用演示”看具体使用步骤。（建议了解一下创作原理，就是那个啥，学习的最高境界“知其所以然”）

通过对比市面上比较常见的考研英语作文老师王江涛、潘赟、何凯文等以及每年的高分范文（详细经过就不赘述了，大家考研时间都很紧张，就不用这些琐碎细节来侵占了），我把正文分成了3个段落。下面我将按段落来讲一下每段主要应写哪些内容：

第1段：开门见山，明确目的

咱们先暂且抛开写英语作文这件事。大家都写过信对吧？即使没写过信，也写过邮件对吧？写信和写邮件是一个道理（在作文题目中你也会看到Write an email…，二者可以同样对待）。比如你的毕业论文由某个你不熟悉的导师负责指导。我当时的论文就是由学院的副院长指导的，但作为一个普普通通的学生，平时跟院长级别的老师是不可能有交集的，所以要联系的时候就是各种忐忑，要想着怎么能在不废话的情况下说清楚自己的目的。

写考研小作文同样如此，阅卷的老师压力很大、时间也很紧张，所以最好不要用罗里吧嗦的语言来烦他们，言简意赅实则为上策也（毕竟题目允许的字数也只有100词左右-_-||）。所以，第一段就要开门见山，告诉收信人你写这封信的目的是什么，让对方能在第一时间就知道你为什么写这封信。

写信的目的就要从题目要求中获取了，下面是我根据题目要求整理的写信目的：

看到这一步，小伙伴们会不会觉得这仍然很凌乱？你有没有发现这其中的奥妙呢？先让自己暂停一下，如果是你，你接下来会怎么做？偶尔的停顿思考，其实有助于你的消化吸收，说不定还能碰出个思想的小火花呢！！

好啦，暂停结束。(*/ω＼*)

接下来我说一下我对这个导图的利用。我在这个基础上又做了一次汇总分析：

你有没有发现，其实不管是什么类型的信件，开头的前半部分都可以说“我写信是为了 ……”，这是不是就意味着其实不论将来考什么，你都可以用同样一个句子（定量）来表达？（这是不是就比你背好多好多个句子来的实在？）

但是，你看后半部分有8种，这是一个变量，同样不可预测，那我该用什么来表达？请看下面的表格：

通过合并同类项（表达情感均可以用同一表达方式），我们可以把后半部分合并成以上6类，但句式都是相同的，并不会增加背诵的难度。下面我会拿几篇真题来演示一遍：

怎么样？上面的套用够简单吧？你只需要从题目要求里提炼出来写信的目的，直接摘抄或者进行微小的变化放到空格里就可以了。只要你学会了这种方法，小作文的分数你已经拿到了⅓。

同考研大作文的写作思路相似，小作文也是有主体段落的。那主体段落的具体内容就要结合题目，找到题目要求你做什么。但是在我前期准备作文的过程中，时常也会产生困惑：难道20多年的考研真题我要逐篇准备吗？即使我把已经考过的全都准备好了，那万一正式考试的时候再考不同的主题呢？

而疑惑同时也是促使我寻找答案的动力。但是要想获得答案就必须要建立在分析之上，因此我又一次花了一天的时间去整理历年的真题。只不过在前面已经分析出了信件和通知的类型，这次的分析就可以建立在它的基础之上。如下图：

看到上面的导图，逻辑思维比较强大的小伙伴应该能够发现，我对题目要求做了一层简化，提炼出主要信息和次要信息来（有的信件并无次要信息）。这时多读几遍各类信件或通知中的主要信息，会发现很多共同点，比如：

这样的话，是不是可以对题目要求做二次简化呢？在这一思绪的引导下，我又根据这些共同点，对题目要求进行了二次简化，得出如下的结果（如图）：

当我分析到这里的时候，真是太开心了。这也就表明，不论是英语一还是英语二，小作文不论考查什么主题，我都可以把它们纳入到这9种方向上来，也就是说，我只需要准备9种表达就可以了（这岂不是比背几十篇范文轻松、管用？？）

所以接下来的时间，我就要搜集各种语料库，准备出自己的一套英语表达出来。当然，这一切的前提是需要先用中文把思路固定下来：

固定了思路之后，就可以考虑怎么用英语表达了。在前面介绍框架的时候大家看到第2段的第2、3句是“核心句”了吧。这9种写作思路就是“核心句”的部分。

下面我先拿出一种来展示一下效果：

看到这，大家应该能发现，这9种核心句就是小作文拿分的关键。

我把每一种核心句的中文思路都给你，自己把上图的中文思路转化成英文，就是一套完整的核心句。后期要不断打磨这些句子，消灭语法错误。（评论区要核心句的小伙伴注意啦，我提供核心句中文思路，大家自己转化成英文，这样没有雷同的风险，因为每个人翻译的用词不会一样，才真正适合考场使用。）

结尾段的分量相比第2段主体段来说要轻一些，但也绝对不可以忽视。同样需要经过严密的分析，不然的话，那么多不同的信件类型和通知，你要怎么去结尾呢？下面先看我的分析结果以及相应的表达方式：

也就是说：虽然有那么多种信件，但结尾段无非就是这2种写法。下面我将介绍一下为什么这么写：

首先，你会看到，我又把信件做了一层简化，即把8种信件简化成“表达某种情感的信件”和“传达某种信息的信件”。为什么这么分呢？

那么，为什么要朝这些方向写呢？其实也是从交际目的的角度来考虑的：

(1) 表达情感的信件结尾段

(2) 传达信息的信件结尾段

考研小作文“通知”类型的思路与信件相同，都是采取“框架+核心句”的组合方式。只不过因为二者性质不同，在表达上存在轻微的差异。

第1段：开门见山，明确通知的目的

通知相对来说比较简单，无非就是介绍某个活动或者招募志愿者。不论是什么类型的通知，都可以用同一种开头，即简要介绍一下活动的时间、地点等基本信息。如果是招募志愿者，就把括号中的内容加上，反之则直接删除。

第2段：通知主体

第3段：通知的信件结尾段

You have just come back from the U.S. as a member of a Sino-American cultural exchange program. Write a letter to your American colleague to

You should write about 100 words on the Answer Sheet.

Do not sign your own name at the end of the letter. Use “Zhang Wei” instead.

Do not write your address. (10 points)

1) 通过express your thanks for his/her warm reception可知，本作文题目要求我们写一封感谢信，感谢美国同事对你的热情接待。

2) welcome him/her to visit China in due course则表示，我们需要在感谢信中提及邀请对方来中国参观。

第1步：选框架

根据信件类型（感谢信）提取表达情感的信件框架：

第2步：选核心句

信件中明确要求对美国同事表示感谢，所以应该选择表示谢意的核心句：

第3步：组合完整作文

框架和核心句已经有了，就需要结合题目要求填写一些空格处，使之更加契合题目。

就这样，一篇完整的考研小作文就应运而生了。学会了这个方法后真是超级简单。大家可以自己尝试一下。

2023大纲小作文新增告示、纪要类型。取代了原来“备忘录和报告”。

先说告示。告示和通知在本质上是一样的，都是告知写信对象活动细节。只是格式略有区别，告示要按照书信的格式写，通知有通知的格式。正文的写法还是套用"框架+核心句”，我们提供的9种核心句完全覆盖可用。

第二个，纪要。

纪要通常指的是会议纪要（Meeting Minutes，注：minutes可以表示“记录”），是在会议记录的基础上经过加工、整理出来的一种记叙性和介绍性的文件，包括会议的基本情况、中心内容。

纪要听上去陌生，但是一点都不难，它其实重在考查格式，什么格式呢？

记录会议想想便可知，主要记录会议时间、地点、参与人、会议主题这些细节。纪要的格式是固定的，往里面填充细节信息即可，正文还是采用“框架+核心句”的模式就能搞定。

纪要考的概率非常小，因为纪要光格式就差不多占了四五十字，而小作文一共才写100词左右，留给正文大概也就两三句话的样子，这就不合理了。所以，纪要大家了解下格式就行，我们预判小作文还会考书信和通知类。

我已经把众多类型的小作文简化到极致了，最后一百米就是自己动手实践，用这套方法，准备一个自己的专属模板。

最后最后，要背熟这三个框架和18个核心句，上考场准确默写，才能大功告成。

还是那句话，有不明白的地方可以与我交流。祝愿看到这篇帖子的同学都顺利上岸！

考研英语大作文方法链接（英语一、二）