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(共32张PPT)作者：陆定一老山界满天都是星光，火把也亮起来了，从山脚向上望，只见火把排成许多“之”字形，一直连到天上，跟星光接起来，分不出是火把还是星星。学习目标了解本文所写事件的历史背景，把握文章主要内容。学习本文按时间变化和地点转移安排材料的方法，赏析文中精彩的语句，体会作者在行文中寄托的思想感情。学习红军不怕困难、以苦为乐的革命乐观主义精神。壹常识积累写作背景、作者的介绍，相关历史事件补充等写作背景1934年12月,红军强渡湘江后进入越城岭山区,国民党判断出红军北去湘西的意图,于是在红军前进的道路上构筑封锁线,打算阻拦红军北上。在毛泽东的倡议下,红军暂时改变了去湘西的计划,决定西进,为此需要翻越老山界:一是因为它是红军去湘西的必经之路;二是因为当时形势紧急,没有更多的时间绕行;三是因为翻越老山界是国民党始料未及的。本文叙述的就是此次翻越老山界的经过。老山界为五岭之越城岭山脉的中段分支，在广西北部，南北坡长21公里，东西宽约6公里，山地面积达126平方公里，其主峰是猫儿山，海拔2141米，是五岭第一高峰。这里山势连绵，峰峦重叠，悬崖峭壁高耸入云，触目惊心。遍山林深叶茂，河谷幽深，人迹罕至。只有悬崖绝壁间的羊肠小径可走。小径如同一条细长的带子，忽而伸向山顶，忽而坠入峡谷。“瞬间有四季，几步不同天”，是人们对老山界的形象描述。高大陡峭气候恶劣人迹罕至崎岖险峻补充资料作者简介陆定一(1906—1996年),江苏无锡人，无产阶级革命家。1925年，陆定一加入中国共产党。1927年起他任共青团中央宣传部部长、共青团驻少共国际代表。长征途中他任红军总政治部宣传部部长。1979年后，他任全国政协副主席。代表作品有《老山界》《怀念人民的好总理——周恩来同志》《模范党员，一门忠烈》等。攀谈（ ） 苛捐杂税（ ）缴（ ）欺侮（ ） 篱笆（ ） 骨碌（ ）酣然（ ） 蜷（ ） 缀（ ）矗立（ ） 咀嚼（ ） 呜咽（ ）kēhānjiǎoquánjǔ juéyèlíɡū luzhuìpānwǔchù字词正音苛捐杂税：指繁重的捐税，捐，赋税攀谈：闲谈生平：有生以来；平生奇观：雄伟美丽而又罕见的景象或出奇少见的事情绝壁：极陡峭难以攀援的山崖呜咽：（流水、丝竹等）发出凄切的声音酣然入梦：畅快地入睡景致：风景词语释义贰文章浅析课文朗读，结构梳理等结构梳理老山界翻山之前：开篇点题，概括介绍翻山经过：翻山之后：路窄天寒：睡觉难忍饥爬山：吃饭难敌人追击：处境难回顾长征各种困难，总结全文坚强奋斗乐观向上百折不挠叁深层理解重点句段详细解读，人物形象及特点相关考点探究等课文解读1.我们了解了红军翻越老山界的经过，知道了老山界是一座难翻的山，其“难”表现在哪些方面呢？满天都是星光,火把也亮起来了。从山脚向上望,只见火把排成许多“之”字形,一直连到天上,跟星光接起来,分不出是火把还是星星。用火把形成的“之”字形的景象表现老山界山势险峻、迂回曲折的特点。困难一：行路难课文解读在“之”字拐的路上一步一步地上去。向上看,火把在头顶上一点点排到天空;向下看,简直是绝壁,火把照着人的脸,就在脚底下。从上下两个角度写火把不同的样子,细致生动的描写突出了红军翻越老山界之难。课文解读就在这里睡觉 怎么行呢 下去到竹林里睡是不可能的。但就在路上睡吗 路只有一尺来宽,半夜里一个翻身不就骨碌下去了吗 而且路上的石头又非常不平,睡一晚准会疼死人。半夜里,忽然醒来,才觉得寒气逼人,刺入肌骨,浑身打着颤。困难二：睡觉难路窄石硬寒气逼人课文解读昨天的晚饭,今天的早饭,都没吃饱。肚子很饿,气力不够。困难三：吃饭难粮食短缺肚子饥饿课文解读医务人员真是辛苦,因为山陡,伤员病员都下了担架走,旁边需要有人搀扶着。机关枪声很密,大概是在我们昨天出发的地方,五、八军团正跟敌人开火。困难四：处境难条件艰苦,处境困难。敌人追击，枪声密集。课文解读2.面对重重困难，红军战士是如何对待的呢？表现了红军战士怎样的精神？“不要掉队呀!”“不要落后做乌龟呀!”“我们顶着天啦!”大家听了,哈哈地笑起来。在这样艰苦的环境中,大家还能笑出来,表现了红军战士顽强不屈的斗志和乐观向上的精神。打趣逗笑，奋勇登山课文解读但这是没有办法的,只得裹一条毯子,横着心躺下去。因为实在太疲倦,一会儿就酣然入梦了。把毯子卷得更紧些,把身子蜷起来,还是睡不着。天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石,它跟我们这样地接近哪!“缀”字在这里指装饰,生动传神而又有立体感,好像人工装点在上面似的,突出了夜之深、景之美,表现了作者的乐观主义精神和感受自然景色的丰富情感。酣然入梦，观赏夜景。课文解读远远地还听见敌人飞机的叹息,大概是在叹息自己的命运:为什么不到抗日的战线上去显显身手呢 讥笑敌机毫不畏惧运用比喻的修辞手法,把小山比作“矮子”,表面上写的是站在山顶上向下看时山显得很小的样子,实际上表现的是战士们对困难的蔑视和战胜困难后轻松愉快的心情。医务人员中的女同志英勇得很,她们还是处处在慰问和帮助伤员病员,一点也不知道疲倦。回头向来路望去,那些小山都成了“矮子”。课文解读说一说：攀越雷公岩时，作者记述了红军战士相互鼓励、相互帮助的场景，为什么要写医务队的情况？带着伤员的医务人员翻越老山界更需要勇气和毅力，因为他们在行军中有着慰问、帮助、看护伤员病员和自己翻山的多重任务，更何况他们中的很多人是女性。因此，这种勇敢就更让战士们钦佩。医务人员是整支队伍的一个写照，写医务队的情况就表现了整支队伍的精神面貌。课文解读3.再读课文，找出文中翻越老山界过程中景物描写部分，说说这么写有什么好处。满天都是星光,火把也亮起来了。从山脚向上望,只见火把排成许多“之”字形,一直连到天上,跟星光接起来,分不出是火把还是星星。这真是我生平没见过的奇观。大家都知道这座山是怎样地陡了,不由浑身紧张,前后呼喊起来,都想努一把力,好快些翻过山去。既说明山路的曲折和陡峭，又说明有成千上万的红军战士在攀登“奇观”本来是指自然界奇特罕见的景观或景象，这里通过这一景象的奇特罕见，表现出红军队伍的宏伟气势，颂扬了红军坚强的革命意志和乐观主义精神。课文解读讨论：第12段描写了红军夜晚爬山的“奇观”，第18段为什么还要继续描写红军爬山的景象？删去第18段的描写行不行？不行。这段描写是对前段夜景的补充，它通过作者的动作和感受（“一步一步地上去”“向上看……向下……”）进一步写出了山势的险峻陡峭，写活了红军夜晚攀登老山界时壮丽宏伟的景象，表现了红军战胜困难的信心和决心。课文解读黑的山峰像巨人一样矗立在面前。四围的山把这山谷包围得像一口井。这句话运用了什么修辞手法 有什么作用 运用了比喻的修辞手法,把山峰比作巨人矗立,把山谷比作一口井。这样写既突出了山势的险峻和连绵,又暗示了红军处境的艰难。“矗立”,形象地说明困难像拦路虎一样阻挡在面前,但是直立、高耸的老山界阻挡不了红军北上抗日的决心,也改变不了他们对长征必胜的信念。课文解读耳朵里有不可捉摸的声响,极远的又是极近的,极洪大的又是极细切的,像春蚕在咀嚼桑叶,像野马在平原上奔驰,像山泉在呜咽,像波涛在澎湃。这些声音有什么特点？这样写有什么作用？“像春蚕在咀嚼桑叶”写连续不断的细微声音,比喻战士们轻细的话语声,说明战士们被冻醒的次数非常多。“像野马在平原上奔驰”运用比喻的修辞手法，描写半夜山风之大,同时暗示了寒风刺骨。“像山泉在呜咽”运用比喻的修辞手法,既写出了山泉的时断时续,又暗指山势崎岖。“像波涛在澎湃”运用比喻的修辞手法,写林木被风刮动的声音。课文解读作者在文章中细致地描写了翻越老山界的艰难，可是在最后一段，作者又说“老山界的困难，比起这些地方来，还是小得很”。这样写有什么作用？课文最后说翻越老山界的困难“还是小得很”，是与整个长征中遇到的困难比较而言，更加突出地表现了红军不怕困难、艰苦奋斗的坚强意志和长征胜利的来之不易。主旨概括本文按时间变化和地点转移安排层次，真实、生动地叙述了红军翻越老山界的全过程，表现了在中国共产党领导下的工农红军不怕困难、艰苦奋斗的坚强意志和革命乐观主义精神。肆拓展延伸写作特色、课堂作业等写作特色修辞手法运用恰当，语言优美，感染力强如在对睡觉冻醒后所见,所闻、所感的描述中，作者用三个比喻句生动地描绘出夜晚老山界的景色,使读者犹如身临其境般感受到老山界的高和险;综合运用比喻、排比等修辞手法,细致入微地描绘出耳朵里感觉到的不可捉摸的声响,烘托出午夜山上的寂静。写作特色场面描写具体形象，主旨突出如星夜爬山的场面描写得有声有色,十分生动。既有从不同的视角方位对老山界山势的描绘,又有对红军战士身临绝壁仍乐观的语言的描写。把山路的曲折迂回、山势的陡峭险峻、爬山的艰难异常描写得逼真、生动,形象,把红军战士高昂的斗志、乐观的精神渲染得极为感人,使人深深地感到红军确实是一支坚强勇敢、百折不挠的革命队伍。七律·长征毛泽东红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。知识延伸课后作业运用比喻的修辞手法描写一处你喜欢的景色，字数在100字左右：本体和喻体必须是性质不同的两类事物；本体和喻体之间必须有相似点；喻体要常见易懂，比喻要贴切；体现出思想感情。作者：陆定一老山界满天都是星光，火把也亮起来了，从山脚向上望，只见火把排成许多“之”字形，一直连到天上，跟星光接起来，分不出是火把还是星星。

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