活动目标 1 通过故事内容，明白乱涂乱画给公共环境带来的损害。 2 通过讨论、续编故事，学习提出问题、讨论、探索、找出解决问题的方法。 3 培养主动探索的兴趣，并知道自己要保护环境和做环境保护的宣传者。 活动准备 1 和幼儿共同找寻公共场所内墙壁上乱涂乱画乱贴的图案，并用绘画和拍照等多种方法记录下来，丰富幼儿的生活。 2 画笔和画纸。 3 幼儿操作材料。 活动过程 1 通过讲述故事《墙壁上的图案》导入。 提问：墙壁为什么不愿待在森林的小区里？小动物们在墙壁上乱涂乱画是，墙壁是怎么想的呢？ 2 幼儿根据已记录下来的材料和自己已有的生活经验进行讨论。 提问：（1） 你还在哪里见过这样的墙壁？你们是怎么想法的？ （2） 如果你住在森林小区一样的地方，天天看到这样乱七八糟的图案，你又是怎么想的？ 3 让幼儿通过绘画续编故事《怎样让墙壁开心起来》。 (1)引导幼儿并共同讨论怎样帮助小动物们找到解决问题的方法，通过讨论、比较找到方法。 提问：现在，小动物们该怎么做呢？你们帮他们画下来，然后说给大家听听，好吗？ （2）指导幼儿把自己续编的故事画下来 （3）让他们互相展示自己的作品并讲述自己续编的故事。 活动延伸 鼓励幼儿回家时把这个故事和自己续编的故事说给自己的家长听听，并跟他们一起讨论在日常生活中，怎样做一个爱护环境的保护者和宣传者。