近两年已经有不少院校的艺术概论参考书换成了马克思主义理论研究和建设工程重点教材版的《艺术学概论》（以下简称为马工程版），而且很多学校都是在九月出考纲之后才公布了参考书的调整，让已经花大量时间学习了其他版本的同学措手不及。目前已有华中师范大学、山东师范大学、西安美院、渤海大学等使用这本参考书，预计今年会有更多学校替换成这一本。

        首先，我们来聊一下部分院校为什么要换成这本书。原因很简单，该书绪论部分就有提到，艺术一直在向前发展，艺术学理论也需要适应新时代的需要，不断诞生出许多新的交叉学科与分支学科。故马工程版本的《艺术学概论》可以说是对整个艺术理论体系的一次更新，更为贴合当下时代的语境。艺术体制论、艺术制作、经济全球化背景下的艺术状况、创意产业和艺术市场这些内容是对以往艺术概论参考书的重要补充，把艺术的视野拓展到了现当代，并对时下一些重要的艺术现象进行了归纳和总结。艺术概论的参考书很多，有的参考书已经出版了非常久，虽然整体的体系尚可适用于“大部分的艺术现象”，但对于当下的问题的探讨，或是简单带过，或是空白，所以艺术理论本身就需要更新，而学生所学的内容，也须跟上时代。

        其次，我们再来看看这本书的内容与难度。本书坚持马克思主义对于艺术学理论的指导，坚持唯物主义和历史唯物之一的世界观与方法论。在讨论艺术相关的问题与概念时，一般会先对整个问题的学术史进行回顾，然后再从本立场进行分析。对于学生而言，不仅要学习本书立场下对于艺术理论的总结，还要了解历史上其他学者的观点。而在考试中，理论回顾中所出现的一些重要人物及观点也有可能会成为考点，这样一来，大家其实要理解和记忆的内容便也增多了。

       这本书还嫁接了许多美学中的知识，也是很多学生比较头疼的一件事，因为马工程整个系列的教材包括了《中国美术史》《外国美术史》《中国美学史》《西方美学史》等，很多美学的知识在艺概的书中并不会详细论述，但在其他教材，尤其是美学史中是可以找到比较充分和详细的讨论，可见马工程的教材体系其实是比较整体的，要学好不仅需要打通两史一论，还需补充一定的哲学与美学知识，这是其难点所在。当然，如果学校考察得比较基础，题目不难的话，对考生的要求也会相应降低一些。

       另外，我经常告诉大家，有时候刚调整书目或科目的院校，其实对于考生来说是挑战也是机会，因为是新教材，很多院校在出题时很少一开始就往难了出，而是循序渐进，由易至难，所以第一年的题目往往都是最简单的。而反观仍在使用王宏建、彭吉象这两大主流版本的部分院校，题目难度、灵活度已经“卷”得很高了，还时不时出现超纲的内容。从这一点看，参考书的调整带来并非全然是“坏消息”。可以看到山东师范大学2022年的真题，虽然换成了马工程版本的《艺术学概论》，但题目都是书上现成的知识点，考得非常基础，没有出现灵活度很高，综合性很强的观点性题目。

       再者，我们来看下这本书和其他版本艺概主要的区别。本书一共分为十个章节，除去最为基本的艺术本质、艺术的起源与发展、艺术功能、艺术门类、艺术创作与艺术接受这几个在不同艺术概论教材中都会讨论的范畴，艺术批评与艺术的当代嬗变成为了单独的两个章节。艺术批评在其他版本的艺概中一般只会比较简单地概括其定义、特征与作用，但在本书中对艺术批评的不同维度与方法作了更为全面的归纳。而艺术的当代嬗变则是很多艺概所缺少的内容，由于很多学生在学习艺术史论时，重心都放在了古代，缺少对当代艺术的了解和思考，所以对当代的时代背景、艺术发展状态、重要的艺术问题的讨论绝对是必要的。

       还有一点值得注意的是，其他版本的艺术创作理论基本上都遵循“体验-构思-物化”这一规律去阐释。但艺术发展至今，确实出现了很多不同于“纯粹创作”的艺术活动，如电影艺术的后期加工、字幕制作等需要科学技术辅佐和团队协作的活动，已经有别于传统意义上的独自创作与物化过程，所以本书特意将艺术创作分为了“艺术创作”与“艺术制作”，能够更好地结合不同艺术门类进行具体分析。

       总的来说，本书的知识点还是比较多的，整个逻辑体系更为庞大，需要学生理解和掌握的内容很多。但是学习艺术概论的思路都是相通的，不仅要对局部的知识点理解，还需要整体的宏观意识，以及学会站在作者的角度来观察他解决问题的思维方式。从理解和逻辑上去学艺概，能取得事半功倍的效果！