中班社会教案及教学反思《奇妙的海底世界》 |
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设计背景 激发幼儿的兴趣,增强幼儿的环保意识。 活动目标 1、认识各种海洋生物,激发幼儿的探索欲望。 2、培养幼儿的环保意识。 3、培养幼儿敏锐的观察能力。 4、使小朋友们感到快乐、好玩,在不知不觉中应经学习了知识。 5、探索与实验,激发幼儿主动探索的积极性。 重点难点 多了解海洋生物,增强幼儿的环保意识。 活动准备 1、幼儿用书。 2、简笔画图片(鱼、螃蟹、海豚、章鱼)。 活动过程 1、导入过程: 小鱼在哪里生活? 那在什么地方生活着不同的小鱼、螃蟹、海豚呢? 现在小朋友们就来看看我手中拿的是哪些水中的动物! 除了这些水中的动物,谁还知道其他的呀? 小朋友们真棒,认识这么多水中的动物。 2、过程: 我们一起来唱一遍小金鱼捉迷藏这首歌吧! 歌曲《小金鱼捉迷藏》 小金鱼,真漂亮。花肚皮,红衣裳。 高高兴兴练游泳,欢欢喜喜捉迷藏。 呦呦呦呦呦呦呦,欢欢喜喜捉迷藏。 歌中的小金鱼可开心了。可是现在小金鱼一点也高兴不起来了。(.本文来源:屈老.师教案网)小朋友们谁知道他为什么不高兴了?(不知道) 因为有好多小朋友不保护环境,经常往水里扔垃圾,破坏了水中的环境,小鱼们都没有地方生存,已经无家可归了。 谁知道我们怎么样做才能让小鱼开心呢?(不乱扔垃圾,保护环境) 3、教师总结: 以后我们要保护环境,不要乱扔垃圾,还要告诉你身边的小朋友要保护环境,让我们都成为保护环境的小卫士吧! 教学反思 提前让幼儿了解海底世界。 从实际出发,以保护环境为主题开展“从我做起”的主题活动。 查找:中班社会教案及教学反思《奇妙的海底世界》PPT课件 |
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