尽管教师短缺困扰着许多学区，教育仍然是全美学院和大学不受学生欢迎的专业之一。根据美国国家教育统计中心的一份报告，超过一半的美国公立学校报告说，他们在 2022-23 学年人手不足。

根据最新数据，在2019-20学年，有85057名学生毕业并获得教育学士学位，比2000-01学年减少了19%。甚至在 COVID-19 大流行之前，低工资和高压力的工作条件就阻止了许多考虑学习教育的准学生。

在大流行期间，教育工作者必须在没有学区适当培训或指导的情况下进行虚拟和混合学习，同时管理对自己身心健康的担忧。多年来，教师一直对该行业感到沮丧，但大流行进一步恶化了工作条件，工作时间更长、责任更多、教师短缺和工资停滞不前。一些学院和大学一直在推出具有在线认证选项和其他激励措施的新课程，这可能会激起那些考虑从事教学职业但可能没有教育学位的人的兴趣。

Teachercertification.com 使用教育部学院记分卡中的数据来展示获得教育学士学位的学生比例最高的 10 所大学。只有注册学生人数超过1，000人的大学才被检索。然后，这些学院根据其教育学位毕业生占整体毕业生的百分比进行排名。每所排名学校还包括有关每所大学及其提供的学位的一些信息。

– 地点：密苏里州费耶特– 24%的教育学位

-助理课程：不提供-学士学位课程：仅作为在线课程提供– 注册人数： 1，659– 每学年平均出勤费用：18，200美元学杂费：州内6，430美元，州外6，430美元

中央卫理公会大学提供各种教育计划，无论年级学生对教学感兴趣。它为幼儿教育、特殊教育以及技术和工程教育提供认证。为了招聘和留住教师，密苏里州的119个学区采用了为期四天的学校周来应对高流动率，另有18个学区计划明年进行过渡。对于一些教师来说，休息日有额外的时间来准备他们的课程。

– 地点：内布拉斯加州韦恩

– 24%的学生正在接受教育-助理课程：不提供– 学士学位课程：提供– 招生人数： 3，021– 每学年平均出勤费用：19，521美元学杂费：州内7，428美元，州外13，008美元

韦恩州立大学在内布拉斯加州设有三个地点，在爱荷华州设有一处地点，为有抱负的教育工作者或管理人员提供灵活的在线课程。学生可以通过幼儿教育计划了解教育领域，也可以在不参加入学考试的情况下获得学校管理硕士学位。学校的特殊教育计划可以使内布拉斯加州的学区受益，这些学区一直在努力填补职位。根据内布拉斯加州教育部 2021 年秋季的一项调查，该州公立学校系统中超过 19% 的特殊教育职位空缺，与语言艺术、基础教育和科学一起位居榜首。

– 地点：阿拉巴马州雅典– 25.2%的学生正在接受教育-助理课程：不提供– 学士学位课程：仅作为在线课程提供– 注册人数： 2，629

– 每学年的平均出勤费用：不可用– 学杂费：不可用

雅典大学的教育专业有七个本科教师认证课程、13 个学士学位课程、一个在线研究生课程以及在线辅修教育的选项。阿拉巴马州对有很多教学职位空缺并不陌生。根据布朗大学 2022 年 8 月的一份报告，尽管截至 2022 年 10 月，公立学校教师的平均工资为 52，090 美元，签约奖金为 10，000 美元，并放宽了成为认证教师的要求，但该州的公立学校系统在 2021-22 学年仍有 3，000 多个空缺。

– 地点：纽约刘易斯顿– 25.4%的学生正在接受教育– 助理课程：不提供– 学士学位课程：提供– 招生人数：2，719– 每学年平均出勤费用：47，384美元-学杂费：州内35，240美元，州外35，240美元

尼亚加拉大学自1984年以来获得认证，拥有新的设施，其教育学院大楼的分阶段学前班教室和升级的技术。从幼儿教育等本科课程到青春期教育（7-12年级），学生可以获得技术资源的第一手经验。通识教育课程以社会科学、文化多样性和数学等九门基础课程为中心。

– 地点：纽约科特兰– 26%的学生正在接受教育-助理课程：不提供– 学士学位课程：提供– 注册人数：6，243– 每学年平均出勤费用：25，585 美元-学杂费：州内8，677美元，州外18，587美元

纽约州立大学科特兰分校拥有纽约最大的综合教育者计划，在培养教师方面在该州名列前茅。除了数学、物理、英语和西班牙语等学科领域的初始教师认证课程外，该学院还提供高级教师教育课程，教育工作者可以获得扫盲教育或体育硕士学位。

2022年1月，纽约州州长凯西·胡哲（Kathy Hochul）表示，该州在未来十年内将需要增加18万名教师来满足教育需求。已经制定了解决教师短缺问题的计划，例如增加对K-12教师的资助。

– 地点：内布拉斯加州苏厄德 – 27%的学生正在接受教育-助理课程：不提供– 学士学位课程：提供– 招生人数： 1，203– 每学年平均出勤费用：45，672美元-学杂费：州内34，900美元，州外34，900美元

康考迪亚大学内布拉斯加分校由路德教会于 1894 年创立，如今有几个教学教育计划。学校为对教育感兴趣的学生提供农业教育、历史和中等教育等课程。过度劳累的内布拉斯加州教育工作者可能会有希望，他们觉得自己的辛勤工作没有得到足够的补偿。例如，奥马哈公立学校的裁决将在未来两年内向该州的教育工作者提供每年4，500美元的津贴，之后教师将恢复正常的基本工资。

– 地点：堪萨斯州恩波里亚– 29.03%的学生正在接受教育– 助理课程：不提供– 学士学位课程：提供– 注册人数： 3，081– 每学年平均出勤费用：19，526美元-学杂费：州内6，971美元，州外21，215美元

作为堪萨斯州第三古老的公立大学，恩波里亚州立大学师范学院提供 K-12 年级前艺术教育等学科领域的本科课程。对于那些对恩波里亚州立大学的研究生课程感到好奇的人，提供了自闭症谱系障碍、临床咨询和其他各种学科领域的认证。

数据显示，堪萨斯州的教师稳定性下降，教育工作者不太可能留在工作岗位上。该州教育部门已经探索了缓解堪萨斯州教师短缺和空缺的方法，特别是在代课教学方面。一个可能的解决方案是创建一个紧急计划，任何人都可以通过背景调查获得替代许可证。还可以通过创建遗留许可证来允许退休教师返回。

– 地点：缅因州法明顿– 37%的学生正在接受教育– 助理课程：不提供– 学士学位课程：提供– 注册人数：1，509– 平均年费用：22，802美元-学杂费：州内9，572美元，州外20，282美元

缅因大学法明顿分校拥有新英格兰最负盛名的教学计划之一，提供六种认证选项。该大学采用独特的方法，通过第一年体验计划为未来的教育工作者做好准备，教师可以针对他们希望教授的年龄组进行实践入门培训。在培训的第二年，称为实习，学习在公共课堂环境中进行。在他们的高年级，学生参加一个为期16周的计划，他们可以在公立学校或幼儿环境中工作。

尽管全国范围内教师短缺，但缅因大学系统的学生仍然对从事教育事业表现出浓厚的兴趣。2020 年和 2021 年秋季，教育专业的一年级学生入学人数分别稳定在 375 人和 377 人。尽管与 2019 年秋季注册的 404 人相比略有下降，但这些数字表明，大流行并没有阻碍学生对该领域的兴趣。缅因大学系统拥有一个诱人的 4+1 加速计划，帮助学生在短短五年内获得教育学士和硕士学位。

– 地点：蒙大拿州狄龙– 40%的学生正在接受教育

– 助理课程：仅作为在线课程提供

– 学士学位课程：仅作为在线课程提供– 注册人数： 1，281– 每学年平均出勤费用：17，790美元– 学杂费：州内5，747美元，州外17，790美元

蒙大拿大学西部分校实施了一项学士学位后教师计划，以帮助解决农村地区教师短缺的问题。在线认证计划面向没有教学学位但有兴趣从事教育事业的人。目的是让学生在三年内完成该计划。

蒙大拿州一度拥有全国最多的小班制农村学校，但最近不得不应对人口激增。越来越多的人搬到该州从事技术和建筑工作，当大流行带来来自硅谷和太平洋西北地区的一波远程工人时，人口激增。随着越来越多的家庭搬到蒙大拿州，这意味着更多的学生，这需要额外的州资金来雇用更多的教师。

– 地点：北达科他州谷城

– 68%的学生正在接受教育– 助理课程：不提供– 学士学位课程：仅作为在线课程提供– 注册人数： 1，004– 每学年平均出勤费用：18，712美元-学杂费：州内7，942美元，州外12，532美元

谷城州立大学占地 64 英亩，位于乡村环境中，为有兴趣从事教育事业的人们提供了多种机会，包括英语、图书馆和媒体研究以及 STEM 教育等专业领域的 K-12 教学的无数选择。北达科他州的教育系统一直在努力解决教师短缺问题，尤其是在特殊教育方面，行为问题和评估的增加导致该州为那些有兴趣成为教育工作者的人提供诱人的福利。这些措施包括签署奖金、学费津贴，甚至允许在没有通常需要的完整证书的情况下雇用教师。