12月28日晚，选修杨新老师《孙子兵法译注》的同学们在仙二-303进行了本学期最后一次线下课程交流活动。此次活动前期由同学们自由报名组队，选择历史上的一场战役用孙子兵法的知识进行分析，并制作展示的PPT。最终共收到展示材料四十余份，选择了《淮海战役》《长平之战》《朝鲜战争、仁川登陆》《夷陵之战与布匿战争》4个内容丰富，角度各异的小组进行展示。

18：30，活动准时开始，杨新老师首先介绍了本次线下活动的流程。紧接着，本次活动的第一个小组成员上台，介绍“淮海战役与孙子兵法”。报告人将淮海战役分为“打黄”、“围歼黄维兵团”、“追歼杜聿明部”三个阶段，分析了每个阶段中国共双方的战略，提炼出的《孙子兵法》的思想包括“地形有通者，通形者，先居高阳，利粮道，以战则利”，“兵者，诡道也。故能而示之不能，用而示之不用，近而示之远，远而示之近。”等，并与事实对应。最后，将淮海战役与辽沈战役对比，分析了所用战略的共性。

第二组同学介绍了夷陵之战与布匿战争。首先讲述了分析的理论背景：《孙子兵法·作战篇》的框架和主体内容，接着分别分析夷陵之战与布匿战争这两场均为远征、以少打多和长期作战，但结果却截然相反的战争。小组成员提炼出战争中所用的“以逸待劳”等战略，并特别强调了情报的作用，对应《孙子兵法》中的“知己知彼，百战不殆，不知己，每战必殆。”

最终得出结论：长久的战争会大大消耗参战国的国力，和平与发展是当今世界的两大主题。

第三组报告的主题是《长平之战》。报告人将战争分为六个阶段：攻占上党、廉颇固守、赵国议和、两军换帅、白起用计、秦军获胜，并分别分析每个阶段秦军所用的战略。如白起用计阶段讲到了“备前则后寡，备后则前寡，备左则右寡，备右则左寡，无所不备，则无所不寡”；秦国获胜后白起坑杀四十万赵军，从《孙子兵法·谋攻篇》角度对其的批判“是凡用兵之法，全国为上，破国次之；全军为上，破军次之。”最后，小组还额外介绍了战争的后续，即赵国使用离间计，使得秦国折损大将白起的故事。

最后一组同学的报告以朝鲜战争中的仁川登陆为背景。报告人详细分析了朝鲜战争的爆发背景和发展过程，仁川登陆的原因、过程，以及登陆后所带来的影响。报告的主要视角集中在美军的决策，从麦克阿瑟对局势的整体把握体现出的《孙子兵法》中的“因利制权”战略思想，到美军避虚就实，行为具有隐蔽性和突然性体现的“攻其不备出其不意”思想，再到美军登陆后对“势”的近乎完美的把控对应《孙子兵法》中的“故善出奇者，无穷如天地，不竭如江海。”，让同学们从另一个角度看到了朝鲜战争的本貌。

    报告结束后，杨新老师进行了点评，对各小组的展示提出了建议。最后，由五名同学组成的现场评委团宣读了每组的得分，《夷陵之战与布匿战争》组获得了最高分。报告的小组上台领奖并与杨新老师合影留念，活动圆满结束。

通过这次活动，同学们从几个角度各异的战例中体味了《孙子兵法》的精髓与实际应用，大大加深了对于《孙子兵法》理解。