地区： 云南省 - 西双版纳 - 勐海县

学校：勐海县打洛镇中学

第7课　戊戌变法　 初中历史       人教2001课标版

（1）知识与能力：学习了解公车上书、百日维新、戊戌政变等基本史实过程。（2）过程与方法：①通过对戊戌变法内容的分析，引导学生认识戊戌变法的历史意义，培养学生分析问题的能力。②通过引导学生对戊戌变法成败得失的分析、概括，培养学生综合分析问题的能力，逐步形成用辩证的观点评价历史事件的能力。（3）情感态度与价值观：通过本课的学习，在了解以康有为、梁启超为代表的中国近代资产阶级知识分子在民族危难之际，为救亡图存，维护民族独立和发展资本主义而不懈努力的史实基础上，培养学生关心时事、关心祖国前途命运，以天下为己任，勇于探索真理的精神品质。

本课的教学对象是八年级学生，八年级的学生经过一年的中学历史学习，形成了初步的历史学科学习能力，特别是经过中国近代史前一个单元的学习，对近代中国落后挨打的国情有了一定的了解，激发了学生爱国爱民族之情。但是他们依然停留在以形象思维为主，对重大历史事件的分析尚缺乏理性思考，没有构建出他们自己的历史知识框架，需要教师做相关的引导和说明。

（1）本课的重点是“公车上书”、百日维新的主要内容及其历史意义。我企图通过课本、材料提炼相关信息，并让学生复述，回答相关问题，完成相关目标。

（2）本课的教学难点是戊戌变法运动兴起的原因和失败的原因。我打算通过教师的讲述引导学生进行了解、分析。

首先回顾第二单元的主要内容，指出中国近代化探索这一主题，再联系洋务运动关于技术的探索，引入本课课题——戊戌变法。

师讲述：我们知道中国的近代史是一部屈辱史、抗争史、同时也是一部探索史。面对着帝国主义列强的大肆入侵和疯狂瓜分，中国人民在思索着寻找一条救亡图存之路。随着“中学为体，西学为用”的洋务运动的破产，“维新变法”的思潮逐渐成为有识之士新的探索。他们吸取洋务运动失败的经验教训，开始从“中体西用”转为“改良政治，实现君主立宪制度”，这样，一场新的运动拉开了序幕。今天我们就来学习第7课《戊戌变法》。

认定目标：明确指出本课的学习目标：1、知识与能力：了解公车上书、百日维新等基础知识。2、过程与方法：通过小组讨论“戊戌变法的内容和历史作用”，培养自主学习和分析历史问题的能力。3、情感态度与价值观：通过学习，激发自己热爱祖国、振兴中华的高尚情操和历史责任感。

环节1、让学生阅读课本内容，采用自主学习的导学案方式了解公车上书的基本史实。

师：一般来说，学习一件历史事件，要知晓它发生的原因、经过、结果和意义。现在，请同学们利用4分钟的时间，完成你们手中的导学案第一部分：公车上书。

（一）公车上书——开端

时间 ：                                  发起者：             、                                                                                     原因：                                   影响：                                   准备活动：①创办            ，宣传变法；②建立                ，形成政治团体。

环节2、结合《马关条约》和图片《19世纪末中国人所绘漫画》，分析戊戌变法的原因，培养学生的历史分析概括能力。

环节1、过渡：公车上书失败后，康有为并未放弃，并多次上书光绪帝，后终于被接见，并同意进行变法。

环节2、学生自主学习，采用导学案的方式，了解百日维新的基本史实。

（二）百日维新（戊戌变法）——高潮

1、支持皇帝：             2、变法的时间：           年6月到9月。

3、戊戌变法的主要内容是：

政治：                                                

经济：                                                 

文化思想：                                            

军事：                                                                                    

4、结果：                发动戊戌政变，囚禁光绪帝，杀害              。

依据学生的回答情况，讲解相关知识点，重点放在戊戌变法内容的讲解。

环节4、小组合作讨论导学案合作探究部分的讨论题：

师：此次变法以失败告终，光绪帝被终生囚禁，许多维新志士惨遭杀害，其中比较出名的是戊戌六君子，现在我们就谭嗣同的一句话来分析这些维新志士。请同学们思考合作探究题，回答问题。

谭嗣同就义前曾大声说“有心杀贼，无力回天，死得其所，快哉快哉！”议一议，回答下列问题：

（1）维新派要杀的贼指谁？

（2）维新派为什么“无力回天”？

（3）谭嗣同为什么说自己“死得其所”？

（4）我们应该学习他怎样的精神？

通过几个讨论题锻炼学生分析历史的能力，培养学生的爱国热情。并且通过这一讨论题，指出戊戌变法虽然以失败告终，但是它确实中国近代史上第一次思想解放运动。随后得出教训：资产阶级的改良运动在中国行不通，为下一课《辛亥革命》做铺垫。

为了使学生更好的掌握本课的知识结构，我设计用诗歌小结的方式进行巩固。

《马关条约》传北京，“康梁”带头联举人。   “公车上书”轰全国，变法维新开序幕。《中外纪闻》强学会，光绪诏书要变革。  维新百日终失败，爱国忧民精神扬。总结相关知识点后，完成相关导学案练习和自我评价表。

同学们，这节课我们就学到这里。在这节课里，我们学习了戊戌变法，知晓了戊戌变法是资产阶级维新派为挽救民族危亡进行的一次尝试, 具有进步性、爱国性，是近代历史上一次思想启蒙运动，它虽然失败了，但是维新志士们的抗争精神和探索精神，必将激励和指引一代又一代中华儿女为民族独立和国家富强继续奋斗。

第7课戊戌变法

一、公车上书——序幕   1895  康有为 梁启超

1、.原因：《马关条约》的签订

2、影响：揭开戊戌变法的序幕

3、准备活动：创《万国公报》

                     组织强学会

二、百日维新 (1898.6.11-9.21) 光绪帝

1、.变法内容：政治上

                       经济上

                        文化上

                        军事上

2、结果：戊戌政变——变法失败 .慈禧

3、失败原因：

4、历史意义：一次资产阶级改良运动

                      近代中国第一次思想潮流的解放

5、教训：改良主义在中国行不通

第7课　戊戌变法　

第7课　戊戌变法　

首先回顾第二单元的主要内容，指出中国近代化探索这一主题，再联系洋务运动关于技术的探索，引入本课课题——戊戌变法。

师讲述：我们知道中国的近代史是一部屈辱史、抗争史、同时也是一部探索史。面对着帝国主义列强的大肆入侵和疯狂瓜分，中国人民在思索着寻找一条救亡图存之路。随着“中学为体，西学为用”的洋务运动的破产，“维新变法”的思潮逐渐成为有识之士新的探索。他们吸取洋务运动失败的经验教训，开始从“中体西用”转为“改良政治，实现君主立宪制度”，这样，一场新的运动拉开了序幕。今天我们就来学习第7课《戊戌变法》。

认定目标：明确指出本课的学习目标：1、知识与能力：了解公车上书、百日维新等基础知识。2、过程与方法：通过小组讨论“戊戌变法的内容和历史作用”，培养自主学习和分析历史问题的能力。3、情感态度与价值观：通过学习，激发自己热爱祖国、振兴中华的高尚情操和历史责任感。

环节1、让学生阅读课本内容，采用自主学习的导学案方式了解公车上书的基本史实。

师：一般来说，学习一件历史事件，要知晓它发生的原因、经过、结果和意义。现在，请同学们利用4分钟的时间，完成你们手中的导学案第一部分：公车上书。

（一）公车上书——开端

时间 ：                                  发起者：             、                                                                                     原因：                                   影响：                                   准备活动：①创办            ，宣传变法；②建立                ，形成政治团体。

环节2、结合《马关条约》和图片《19世纪末中国人所绘漫画》，分析戊戌变法的原因，培养学生的历史分析概括能力。

环节1、过渡：公车上书失败后，康有为并未放弃，并多次上书光绪帝，后终于被接见，并同意进行变法。

环节2、学生自主学习，采用导学案的方式，了解百日维新的基本史实。

（二）百日维新（戊戌变法）——高潮

1、支持皇帝：             2、变法的时间：           年6月到9月。

3、戊戌变法的主要内容是：

政治：                                                

经济：                                                 

文化思想：                                            

军事：                                                                                    

4、结果：                发动戊戌政变，囚禁光绪帝，杀害              。

依据学生的回答情况，讲解相关知识点，重点放在戊戌变法内容的讲解。

环节4、小组合作讨论导学案合作探究部分的讨论题：

师：此次变法以失败告终，光绪帝被终生囚禁，许多维新志士惨遭杀害，其中比较出名的是戊戌六君子，现在我们就谭嗣同的一句话来分析这些维新志士。请同学们思考合作探究题，回答问题。

谭嗣同就义前曾大声说“有心杀贼，无力回天，死得其所，快哉快哉！”议一议，回答下列问题：

（1）维新派要杀的贼指谁？

（2）维新派为什么“无力回天”？

（3）谭嗣同为什么说自己“死得其所”？

（4）我们应该学习他怎样的精神？

通过几个讨论题锻炼学生分析历史的能力，培养学生的爱国热情。并且通过这一讨论题，指出戊戌变法虽然以失败告终，但是它确实中国近代史上第一次思想解放运动。随后得出教训：资产阶级的改良运动在中国行不通，为下一课《辛亥革命》做铺垫。

为了使学生更好的掌握本课的知识结构，我设计用诗歌小结的方式进行巩固。

《马关条约》传北京，“康梁”带头联举人。   “公车上书”轰全国，变法维新开序幕。《中外纪闻》强学会，光绪诏书要变革。  维新百日终失败，爱国忧民精神扬。总结相关知识点后，完成相关导学案练习和自我评价表。

同学们，这节课我们就学到这里。在这节课里，我们学习了戊戌变法，知晓了戊戌变法是资产阶级维新派为挽救民族危亡进行的一次尝试, 具有进步性、爱国性，是近代历史上一次思想启蒙运动，它虽然失败了，但是维新志士们的抗争精神和探索精神，必将激励和指引一代又一代中华儿女为民族独立和国家富强继续奋斗。

第7课戊戌变法

一、公车上书——序幕   1895  康有为 梁启超

1、.原因：《马关条约》的签订

2、影响：揭开戊戌变法的序幕

3、准备活动：创《万国公报》

                     组织强学会

二、百日维新 (1898.6.11-9.21) 光绪帝

1、.变法内容：政治上

                       经济上

                        文化上

                        军事上

2、结果：戊戌政变——变法失败 .慈禧

3、失败原因：

4、历史意义：一次资产阶级改良运动

                      近代中国第一次思想潮流的解放

5、教训：改良主义在中国行不通