高考首日，重头戏无疑是高考作文题。今年，湖南语文科目使用的是新课标I卷，作文题一经发布，便席卷微博与各大朋友圈。为此，根据作文要求，新湖南·湘学频道第一时间邀请湖南名师写作同题作文，一起来看看他们笔下的高考作文。

新课标I卷

试题内容：

阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）

好的故事，可以帮我们更好地表达和沟通，可以触动心灵、启迪智慧；好的故事，可以改变一个人的命运，可以展现一个民族的形象……故事是有力量的。

以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

鉴故品事，见天地、众生和自己

湖南省特级教师、正高级教师、邵东市第一中学语文教师 禹优香

秦皇汉武、唐宗宋祖是故事，唐诗宋词、三国红楼有故事，故宫砖瓦、穷闾阨巷无一不深深烙着故事。故事，曾经发生，似雁过声去，却又如踏石有痕。

丘吉尔说：“看得见多远的过去，就能看到多远的未来。”我说：“看见了怎样的故事，于故事中见到了怎样的天地、众生和自己，我们的未来才会有怎样的世界！”

鉴一个个前尘史事，朝花夕拾，启迪智慧。滚滚长江东逝水，淘尽多少故事。这些故事不只是寥寥数语的单薄文字。曾经，它们有错综复杂的背景，有跌宕起伏的过程，有一个个有血有肉的人物，有一场场当时的成败得失。虽说“而今安在哉”，可细思深究，这些故事哪一个不是有因才有果，哪一个不在“片头”大写着两个字：智慧！见纣王无道，西岐凤鸣；见文景之治，泽被后世。故有一代一代的君王人臣以史为鉴，知兴替，从而匡正自己的思想言行，从而得养松乔之寿，鸣琴垂拱，不言而化。也有那罔顾历史一意孤行之独夫，骄奢淫逸，最终落得身死国灭，为天下笑的下场。

故事里蕴藏的智慧，是在经历中凝聚，在时光里锤炼。岁月淘洗的只是故事里浮世万千，留下的才是故事的真谛：通言、明言、恒言。看见前尘往事，我们才能不囿于一己之生命长度，不困于一时之红尘滚滚，用史为灯，照亮人生迷雾，方可能成睿智者。

品一幕幕典故趣闻，人文里游弋，滋养灵魂。有人说，理性用以谋生，感性用以谋爱。从古到今，多少人不得不为稻粱谋，心里却住着桃花源。“有用”“无用”成为很多人衡量为人处世好坏的标准。殊不知那些丰盈我们内心的，才是我们获得幸福的源泉。那些人文故事，把真善美化成万千溪流，不断注入心灵的深处，使之不会干涸。“所谓伊人，在水一方”的故事，诱发了多少人对美好爱情的向往；“江上之清风，与山间之明月”“吾与子之所共适”的故事，明亮了多少行至山穷水尽处之人的柳暗花明；“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的故事……又阔达了多少无论身处庙堂还是江湖的华夏儿女的家国情怀。

今天正在成为历史，今事终究会是故事。今天，千千万万的百姓有故事，万千劳动者默默努力，于平凡故事里注解着国泰民安；那一个个让人景仰的名字里有故事，张桂梅、黄文秀、黄旭华、袁隆平、杨利伟……他们于不凡的故事里注解着盛世中华。这书写故事的重任，终究会落在正在写故事的我们身上。让我们谨记：决定我们自己故事的不是过去的故事，而是我们自己赋予故事的意义。我们自己如何鉴故品事，我们留下的故事就是如何。

那么，就让我们多多读故事，赓续历史文脉，用故事照亮自己走好人生的每一步，谱写当代华章，写好自己和祖国未来的故事吧！

故事的力量

中学高级语文教师、湖南省高考作文阅卷骨干教师、岳阳市第十五中学语文教师 姚嵘

脚步不能到达的地方，阅读可以到达，阅读丰富了人生阅历。很多时候，我们都在别人的故事里丰富自己的人生。我们以旁观者的姿态，去看待书中人的悲欢离合，自己也慢慢成为故事的主角，不知不觉中治愈了自己。我们听苏轼的故事，见证他从“哀吾生之须臾，羡长江之穷”的如怨如慕、如泣如诉中华丽转身，精神突围，穿越局限认知的水帘，人生境界豁然开朗、别有洞天，“物各有主，苟非吾之所有，非一毫而莫取”，放下强求一树的执念，他迎来广袤无垠的的精神森林：“惟江上之清风与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色，取之不尽用之不竭。”从此日子只有“日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人”的逍遥甜蜜，“我本儋耳氏，寄生西蜀州”的随遇自适，以及“沧海何曾断地脉，琼崖从此破天荒”的人生处处有成就的满足感。

作家梁晓声说：“读书的目的，不在于取得多大的成就，而在于当你被生活打回原形，陷入泥潭时，给你一种内在的力量。”

我们读《大卫·科波菲尔》与《老人与海》，看到无论是年幼的大卫，还是耄耋老人圣地亚哥，他们在人生的失望之冬，从未放弃憧憬人生的希望之春，苦难在他们心中灼下了难以愈合的伤痛，但也激发了他们绝地反击的豪迈和惊人的创造力。好的故事，可以改变一个人的命运，可以触动心灵、启迪智慧。

中国当代青年要创造新的故事。跳水运动员全红婵于5月8号在加拿大蒙哥利亚刚拿了冠军，她完美的演出了207C水花消失术，六个裁判打出满分。这个被她完美演绎的207C，曾经是她最大的噩梦，在重大的比赛当中，这个动作她至少失误过六次。有人不禁要问了，屡屡失败，为什么不换个动作呢？如果遇到困难她就放弃，那就不是全红婵，全红婵身上的精神就是我们绝不向困难低头的中国精神。

潼关青年董宇辉说“定力，决定了你能走多远。”你可能会一个人走一段黑夜，但是后来别人问你走夜路时的经历，你就说那天都是漫天星光和一路歌唱。你不是刻意地美化人生，你只是提醒自己不要沉沦在逆境里。让我们把当代杰出青年创造的现实传奇作为点燃自己青春激情的火炬吧！

一个好故事，可以展现一个民族的形象。“一个故事胜过一打道理”，讲好中国故事是提升中华影响力的基本途径。

讲好驼铃的故事。中国五千年文化从未断流，保持中国特色，开放拥抱世界。中国引进了佛教，但是没有把自己变成印度人；中国学习西方的先进科技，但是没有把自己变成欧洲人。从不生搬硬套正是中国走自己发展道路的个性气质。

讲好蛙鸣的故事。脱贫攻坚，振兴乡村，让人民生活幸福是中国式现代化。贵州“村超”球赛是小康最美丽的图景。村寨书屋人气爆棚，每当夜幕降临，乡亲们用那双勤劳的手，虔诚地捧一掬书香。中国的时代，新农民他们知道不能富了口袋，脑袋依然贫穷。淄博烧烤烟火鼎盛，却夜不闭户，路不拾遗，朴实、热情和诚信也是第一生产力之一。

宇航员张陆回到地球之后第一个早餐就是想吃到家乡常德的米粉，这个远到去了太空的孩子从来没有丢失对故乡味道的辨识，这种魂牵梦绕的故乡情结如酒如诗，温暖自己的人生，也激发了每一个人的故乡文化认同。当代青年要把我们心中的民族文化热爱转化为用实际行动传承中国故事，讲好中国故事，让世界更好地了解美丽中国。

 好故事的力量

湖南省特级教师 正高级教师 彭国良

“晚风吹来一阵阵快乐的歌声，我们坐在高高的谷堆旁边，听妈妈讲那过去的事情……”过去的事情就是故事。小故事，大力量！下面，不妨听我摆摆龙门阵。

好故事可以启迪智慧。王戎不取道旁李，告诉我们要善于思考，不被表象所蒙蔽；司马光砸缸，告诉我们危急关头，人命大于天；曹冲称象，告诉我们君子性非异也，善假于物也……不必说《三国》里面的刀光剑影，不必说《水浒》里面的侠肝义胆，更不必说《聊斋》 里面的鬼怪妖魔，单是孩提时听到过的那些简简单单的小故事，就足以让我们醍醐灌项，受用一生。骄傲时，请听听霸王别姬；懒惰时，请听听囊茧映雪；胆怯时，请听听单刀赴会，悲观时，请听听塞翁失马……观今宜鉴古，无古不成今。“三千余年古国古”的中华，先人们早已将他们的智慧凝结在一个个故事当中，也将仁、义、礼、智、信等文化基因浓缩在故事里面，当我们四顾茫然时，不妨找找脑海深处那些泛黄了的“故事”，说不定你就能成功突围。

好故事可以改变一个人的命运。我是山村孩子，周围邻居都是世世代代在土里创食的农民。可是，这些大字不识一箩筐的农民却偏爱“讲古”——讲故事，有的还讲得很生动。一个堂叔说，不知哪一朝了，我们祖上曾出过一位状元，这个状元其实是一个小孩子，那一年，皇上派“京差大人”(实为钦差大臣）来寻访神童，路过我们村，听说我们这位先人小小年纪便能“对对子”（对联），就把他找了来，要考一考他。当时，大人正骑马经过一座竹桥，便顺口出了上联：马过竹桥脚打鼓。可是，我们这位“小祖宗”却被难住了，半天都没对上。大人也不着急，说第二天能对上，也行！第二天早晨，“小祖宗”看到奶奶给鸡喂食，尖尖小嘴把个铜盆啄得叮当响，当下大声对出：鸡啄盆米嘴敲锣。钦差好个高兴，抱着咱们小祖宗便去了京城……原来，只要能对对子，就可以走出大山，就可以当状元，就可以去京城！就是这样一个故事，在我心中播下读书的种子，从《声律启蒙》读到 《红楼梦》，今天，我才能在高考的考场上给您讲一个改变我命运的故事，因为，我坚信：我的祖上出过“状元”，我的求学之路也决不会到此为止！

好故事可以展现民族的形象。中华民族是怎么来的？最古老的故事告诉我们：我们都是女娲娘娘造的，女人是水做的骨肉，男人是泥做的骨肉，四海之内皆兄弟也！后来，黄帝给我们造车船，炎帝教我们种植五谷，大禹给我们疏通河道，周公给我们定下礼仪，嫦娥把我们的目光牵向明月，万户把我们的梦想托向蓝天……家国同构，家国一体！当我们把这样动听的故事讲给世界人民听时，他们一定能够明白“我们的大中国呀，好大的一个家”的道理，当我们把这样的故事讲给某些别有用心的人听时，他们也应当清醒地知道：中华民族是一个整体，我们有血浓于水的亲情，撼山易，撼中华民族难！

今人不见古时月，今月曾经照古人，古人今人若流水，共看明月皆如此。让我们讲好中国故事，不断书写新的故事，在故事的长河里激起中华文明生生不息的雪浪花！

好故事是民族的光芒

临湘市长塘中学语文教师  周雪凤

当西方的神话里还在探讨“火”来源于上帝还是神灵时，我们的祖先讲述着“钻木取火”的故事，故事里，我们感受到了持之以恒的力量。

当西方的影视里设想末日洪水来临时，是躲在诺亚方舟里还是开辟新的家园时，我们的祖先讲述着“大禹治水”的故事，故事里，我们感受到了与灾难抗争的力量。

好故事给人民以启迪，是民族复兴的光芒。 

好故事点燃民族的智慧。五千年的文化长河里，好故事激起千层波浪。千古八荒，诉不完对民族智慧的赞叹。那些丰盈多彩的故事，多少次让我们“柳暗花明又一村”，引领着我们站在新的征程，望见一片桃源。

“二十四节气”，演绎着中国农耕的神奇规律，古代“四大发明”让科技的文明尽情绽放，“榫卯结构”呈现的建筑之奇特让我们为工匠的智慧惊叹不已……那些数不尽的故事，在我们的心里埋下了智慧的根。

好故事展现民族的精神。革命者用鲜血讲述什么是家国深情，国士用汗水讲述什么是坚毅无悔，英雄用生命讲述什么是壮烈忠勇。这些故事里，有一种强烈的民族精神牵引着我们感受中国人的骨气与豪情。

于是，民族复兴的使命感让我们的肩头为之一振，情不自禁地想把深厚的民族精神传承，用我们的方式书写一卷新时代青年的丹心向阳。

好故事涤荡民族的心灵。用血肉之躯追赶火烈太阳，尽数代之力移走门前大山，凭一双羽翅填平浩瀚大海，这些故事，浇灌着我们心灵的沃土，让美好的想象之花在心灵深处发出芽来，让我们找到心灵的归属，思维栖息之时，我们想象庄子牵着鲲鹏，扶摇直上九万里，带领我们体会九天揽月的浪漫。

于是，中国人一次又一次登上月球“摘取闪闪发光的星星”，我们沉浸在故事里尽情想象，把民族的梦想一一实现，在奋进的步伐里尽情地创造一个又一个中国奇迹。那些世代相传、耳熟能详的故事，总能抚慰我们一代又一代中国人的心灵，让我们的眼睛澄澈而邈远。

好故事是深厚汉字的演变和积淀，是唐诗宋词元曲里的平仄韵律，是长江滚滚黄河滔滔，是五岳的高、长城的长，是中华民族搭乘“复兴号”，抵达中国梦的彼岸，于宇宙中闪烁的光芒。