【幼儿园绘本教学】小班语言：绘本《好饿的毛毛虫》教案与反

思

教学意图：

培养孩子的读书兴趣，绘本很关键，因为有趣的绘本，不需要家长老师的刻意引导，

孩子对有趣的绘本自然而然就感兴趣了，不注重文字的多少，而是以孩子感兴趣的图画表

现出来，《好饿的毛毛虫》图画很生动，文字很少，而且又简洁，很适合孩子看。符合孩

子阅读兴趣。

教学目标：

    1.

了解毛毛虫破茧而出的生长过程。

    2.

用肢体整体表现毛毛虫和蝴蝶的动作。

    3.

感受色彩美。培养阅读兴趣，发展观察和想象力。

教学准备工作：

    ppt

图片

教学过程：

    1.

出示

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毛毛虫面包图片

这就是什么？见过真的毛毛虫吗？它长什么样？

    2.

理解故事内容

融合

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传授故事

（

1

）讲到“它想要找些东西来吃”ppt

停止。

毛毛虫想要回去干什么？如果你就是毛毛虫你可以回去喝什么？一起看看毛毛虫回去

喝什么了！

（

2

）讲到“星期五，它吃了五个桔子，可是，肚子还是好饿。”

毛毛虫喝了这么多水果，星期一喝了一个苹果，星期二喝了两个梨子，星期三喝了三

个李子，星期四喝了四个草莓，星期五喝了五个桔子。星期六必须就是几个？数数是不是

六个？猜这都就是些什么美味的？你喝过哪一个？

（

3

）讲到“到了晚上它就胃痛起来”

它为什么胃痛了？怎么就可以不胃痛？