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作者：

郭丽萍

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摘要：

混合式教学(Blended learning)作为一种新的,有效的,多维度的教学模式,融合了传统课堂的线下教学与互联网的线上教学,把任务教学与自主学习相结合,是当前信息化教学的主流.根据自主学习理玲,建构主义理论,选程学习圈理论,个性化学习理论:在高中英语教学中运用"线上线下"混合式教学模式,实施课前预习利用线上慕课资源+线下导学案,课中利用线下导学案,课后利用线上微课资源+线下导学案的高中英语混合式教学模式,有利于学生自主学习能力的培养和高中英语教学质量的提升.

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关键词：

“线上线下”；混合式教学模式；高中英语教学导学案；自主学习；慕课微课资源

DOI：

CNKI:SUN:JYLL.0.2018-35-019

年份：

2018