李可染（1907年3月26日—1989年12月5日），原名李永顺，江苏徐州人，中国近代杰出的画家、诗人，画家齐白石的弟子。

　　李可染自幼即喜绘画，13岁时学画山水。43岁任中央美术学院教授，49岁为变革山水画，行程数万里旅行写生。72岁任中国美术家协会副主席、中国画研究院院长。

　　争名争利的人，

　　在艺术上不会有大的成就

　　李可染

　　李可染  实者慧  67.5×45.5cm  纸本墨笔  1979年

　　至诚治学 实者得慧

　　有一个青年人，要我写几个字给他作座右铭。我写了“实者慧”三个字，意思是说，老老实实的人，至诚治学的人，才能得到智慧。

　　治学一定要扎扎实实，来不得半点虚假。争名争利的人，投机取巧的人，在艺术上不会有大的成就。因为投机取巧，必然带欺骗性。一个学艺的人，一旦走上自欺欺人的邪路，必然追求华而不实的东西。

　　学艺绝不能取巧，一定要付出很高的代价。要想廉价获得艺术上的成就，那是办不到的。投机取巧的人，自以为很机灵，实际上蠢得很。

　　有些青年人摹仿别人的几张画，表面看来差不多，就觉得有才气，自以为了不起，从此骄傲了。学习的最大障碍是态度不老实，是骄傲自满。骄傲自满是浅薄的表现，是无知的表现。

　　学习要有严格的顺序，要循序渐进。学序混乱，躐等而进，是造成学习不能进步的重要原因。天份高的人，也不能例外。自己学业达到二年级的成绩，觉得不够，把自己当成一年级的水平，这到没有什么坏处，反而能够把基础打得更结实一些。你是一年级的学业成绩，硬是把自己拔高为二年级的水平，那就把自己驾空了。这样害处很大。

　　至于有人被破格录取，或者破格跳级，这不是躐等而进，因为他的实际学业成绩已经达到那一步了。没有经过那个学序，也没有达到那个学序的水平，凭空跳级，躐等而进，是不行的。

　　李可染  林海放筏  69.5×46cm  纸本设色  1972年

　　我从小爱拉胡琴，对琴音的感觉很敏锐，音色也很好。有个琴师听到我的琴声，说这孩子将来可以成为一个很好的琴手。但是，我没有得到好的老师指点，不会读谱，不会记谱，没有从基础知识学起，学序混乱，没有掌握基本功，结果半途而废。现在想来，仍觉可惜。

　　治学要循序前进，弄通了一个问题，了解了一个事物的规律性，再研究另一个问题，弄通另一个事物的规律性，进而把握几个事物的共性。所谓深入一点，普及全面，就是说从掌握事物的个性到掌握事物的共性的飞跃。

　　善于学习的人，所以能触类旁通，举一反三，关键在于他先对某一事物有了规律性的理解，再及其余。各个击破的方法是一种很有成效的学习方法。为了突破一个要害环节，不惜以最大的精力来对待最小的问题。历代兵家都把集中优势兵力打歼灭战的用兵原则当作克敌制胜的法宝。治学之道也不例外。

　　李可染  漓江山水天下无  126×68cm  纸本墨笔  1984年

　　艺术这门学问追求起来无穷无尽，必须老老实实地学一辈子。艺术工作者为了使自己的作品、自己的艺术具有高度感人的力量，不仅在早期要踏踏实实地治学，以后还要结合创作，要求终生不息地磨练提高。

　　我们常听前辈艺人批评不成熟的艺术叫做“火候不到”。实实在在地说，艺术这件事“火候不到”，思想感情就表现不出来。没有感情的作品，怎能产生真正感人的力量？

　　李可染  但识琴中趣  57.5×42cm  纸本墨笔  1948年