二是要分批召开班干、文明志愿者、宿舍舍长、优秀学生会议。要发动好，教育好、培训好、指导好、使用好班干、文明志愿者、宿舍舍长、优秀学生，再次明确工作职责，细化分工，责任到人，让这部分学生成为班级的主流和核心力量。

三是切实抓好重点时段的管理。早上起床到早饭后时段；课间操时段；中午饭后时段；晚自习下后到晚睡时段。要特别强化这几个时段的教育引导和督促监管。要专门组织召开班级动员会，进行专题教育，具体安排，明确要求，责任到人，要用学校精神，班级目标，班级精神，班纪班规，正面引导激励学生，使每一位学生都能产生责任意识和自律意识。要化大为小，化整为零，实行小组自助式管理，以减小班主任管理的盲区。把学生划分成若干小组，实行价值统领，小组捆绑，责任夯实，事务承包，让每一个小组都明确本班的价值追求，每一个成员都明确自身的责任，每一同学都在小组内有具体分管的事务。采取小组与小组相互监督，互相鼓励，良性竞争的办法，每周对各小组进行一次综合评价，评价坚持 “淡化个体、强化集体”的原则。少一些“你”，多一些“你们”。形成小组有目标，身边有榜样，竞争有对象，班级有正气的良好氛围。

四是继续做好学生食宿的管理。管理是一个链条，断一处整个链条就会断裂。我们常担心出现5天的学校教育加2天的家庭教育等于0，那就不担心1+1等于0吗？（白天1天的良好教育被1个晚上的住宿冲销了）。因此，期中前后、临近期末，要进一步向学生明确我校“打饭排队，文明有序”“按时入侵，遵规守纪”的总体要求，要勤于检查，勤于督促，勤于教育，要最大化发挥班干部、小组长、宿舍舍长、文明志愿者、优秀学生的作用，要形成时时处处有榜样引领，时时事事有帮助提醒的良好局面。

五是切实做好个别学生教育引导。每一个班都有少数学生学习习惯不好，纪律观念淡薄，行为表现落后。期中前后、临近期末，这些学生更是关注的重点。可以说只要这部分学生的问题解决了，整个班级的问题也就解决了。因此上，这个时段对这些学生的教育要特别用心：一是要做好思想疏导，二是要做到真情呵护，三是要做到主动帮助，四是要进行跟踪观察，五是要积极鼓励引导，六是要进行中肯评价。通过一系列有效的教育，相信期中前后、临近期末，这部分学生也会有一个较好的表现。

六是要营造浓厚的考前学风。班主任要明白，一个班内正风气多了，负风气就少了。正能量多了，负能量就少了。期中前后、临近期末，营造浓厚的学风非常重要，让浓浓的学风消解班级内其他不良风气。班主任要利用班会、晨会等时段进行全面动员，引导学生制定期末个人奋斗目标，讨论制定班级追赶超越奋斗目标。开展定目标、找差距、争优秀、追赶超越活动，要最大化发挥班干部、文明志愿者、优秀学生的引领带动作用，最大化发挥小组之间的良性竞争作用，让整个班级形成你追我赶的良好学风。

期中前后、临近期末，班级管理难度较大，班主任务必做到“眼中有人，脑中有事，心中有法，手中有策”，相信，只要用心、用情，勤于管理，善于管理，一定会收到良好的管理效果。返回搜狐，查看更多