《红星照耀中国》实际写了两个层面的事实：一是作者1936年6月至10月采访“红色中国”的过程；二是“红色中国”的历史、现状和未来。与此相关的内容重点有两个：一个是共产党及红军是如何绝处求生的，其生存、发展靠的是什么；二是共产党领袖人物的成长历程，他们的信仰和他们对中国命运的思考。阅读这部作品，要理清这两个不同层面的事实，可以边读边做摘记，写提要，可以参照以下阅读要素对这些知识点归纳整理。

专题一：领袖人物和红军将领的革命之路

1.外貌形象与言谈举止

2.出身与家庭

3.童年的经历

4.受教育情况

5.参加革命的起因

6.参加革命后的经历

专题二：关于长征

1.长征的起因

2.长征的路线

3.长征中面临的困难

4.长征的历史价值

再次，把握作品中的“事实”之后，还要明白作者想用事实说什么“话”。作品所记录的是经过作者筛选的事实，还有作者对于事实的印象和感受，这当中必然会体现作者的倾向性。作者往往会在记录事实的过程中穿插分析和评论，直接阐明自己的见解。阅读纪实作品，要善于体会和辨别作者对于事实的立场、观点和态度。斯诺出发前“注射了凡是能够弄到的一切预防针”，他是带着疑虑出发去采访的，但采访结束后，他形成了自己的观点，预言“红色中国”最后一定会获得胜利，可以说，是事实改变和说服了他。

阅读纪实作品，要从中获得启迪，用来指导自己的学习与生活。为此，一要从事实中汲取营养，二要向作者“取经”，三要善于进行联系、比较、分析。 阅读《红色照耀中国》，首先应该从中国共产党人和红军为国家和民族的命运浴血奋战的历史中汲取精神营养，其次要学习作者斯诺作为新闻记者的敬业精神和探求真理的可贵勇气，再次要善于参考相关资料（如历史课本及其他记录中国共产党、中国工农红军历史的纪实作品等），再联系当今的社会实际进行分析和思考。

注：本文刊发于2021年12月《青春阅读》

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