部编语文七年级下册《紫藤萝瀑布》重点解读及写作赏析

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部编语文七年级下册《紫藤萝瀑布》重点解读及写作赏析

2024-07-16 05:07| 来源: 网络整理| 查看: 265

【作者简介】宗璞,本名冯钟璞,当代女作家,为著名哲学家冯友兰之女。宗璞多年从事外国文学研究,吸取中国传统文化与西方文化之精粹,学养深厚,气韵独特。其小说《弦上的梦》获1978年全国优秀短篇小说奖,《三生石》获1977~1980年全国优秀中篇小说奖;另创作了大量游记、散文,《西湖漫笔》《紫藤萝瀑布》《丁香结》《三松堂断忆》等。【写作背景】这篇文章写于1982年5月,当时作者的小弟身患绝症,她非常悲痛(1982年10月小弟病逝),徘徊于庭院中,见一树盛开的紫藤萝花,睹物释怀,由花儿的自衰到盛,感悟到人生的美好和生命的永恒,写成此文。【文章体裁】本文是一篇融情于景、状物抒情的散文。抒情散文的特点:1.文中有我,重在抒情。2.文辞优美,诗情画意。3.立意清新,结构巧妙。4.语言准确、简练生动。【重点字词】迸溅:向四外溅。挑逗:逗引;招惹。沉淀:凝聚,积累。仙露琼浆:神仙饮用的汁液,文中比喻花朵中含有的露水。伫立:长时间地站着。伶仃:①孤独;没有依靠。②瘦弱。盘虬卧龙:盘绕横卧着的虬龙。文中形容枝干回旋盘绕,弯弯曲曲。【课文结构】第一部分(1-6):看花。描写紫藤萝花盛开的景象。第二部分(7-9):忆花。睹物释怀,内心的疑惑和痛楚化为精神上的宁静愉悦。第三部分(10-11):悟花。作者由感性认识上升到理性的思考,感悟到生命的永恒和美好。图片

【重点解读】题目解析:题目点出本文的描写对象——紫藤萝,以 “瀑布”喻“紫藤萝”,生动写出紫藤萝开花的繁盛景象,也隐含着生命的长河无休止的意蕴,暗示主旨。“我不由得停住了脚步”独立成段,有什么作用?“不由得”三个字,突出了作者的惊讶程度。“停住了脚步”是因为作者被紫藤萝花盛开的美景深深地吸引了,这句话从侧面烘托出紫藤萝花的美丽,为下文写紫藤萝花的盛开设下悬念,引起读者的阅读兴趣。只见一片辉煌的淡紫色,像一条瀑布,从空中垂下,不见其发端,也不见其终极。运用比喻的修辞手法,形象、生动、具体地写出紫藤萝生长的繁茂气势盛大。紫色的大条幅上,泛着点点银光,就像迸溅的水花。采用比喻的手法,形象、生动地写出紫藤萝的色彩亮丽。仔细看时,才知那是每一朵紫花中的最浅淡的部分,在和阳光互相挑逗。“挑逗”一词运用拟人的修辞手法,形象地写出了紫藤萝花在阳光下盛开的风姿,把紫藤萝花的活泼、顽皮、可爱表现了出来,表达了作者对紫藤萝花的喜爱之情。花朵儿一串挨着一串,一朵接着一朵,彼此推着挤着,好不活泼热闹。以动态写花的静态,生动地写出花开的繁盛。每一朵盛开的花像是一个张满了的小小的帆,帆下带着尖底的舱,船舱鼓鼓的,又像一个忍俊不禁的笑容,就要绽开似的。采用比喻的手法,将“花”喻为“帆”,将“萼”喻为“舱”,形象地描绘了花的外形,富有动感;又将“花”喻为“笑容”,用“忍俊不禁”拟写花朵的情态,生动形象地表现了花儿的美丽可爱。两个比喻细致地描写了紫藤萝花盛开的状态,展示了其生机勃勃的特征。香气似乎也是浅紫色的,梦幻一般轻轻地笼罩着我。运用通感,将无形的“香气”化作可见的“浅紫色”,把嗅觉之感用视觉形象地表现出来,调动了读者的想像力,巧妙地写出了花香给作者带来的缥缈轻柔的感受,也照应了上段作者感受到的精神的宁静和生的喜悦。生命的长河是无止境的。点明主旨,由花及人,启示我们要珍惜生命,对生命的美好要保持坚定的信念,要以积极乐观的态度迎接挑战,创造美好的生活。图片

【主题思想】本文通过对紫藤萝花盛开景象的描绘以及对过去遭遇的回忆,表明了花的生命之旅也并非一帆风顺,它和人一样,在历史的行程中注定要遭遇各种无可奈何的悲哀和不幸。花开花谢连着人类命运的沉浮与漂泊,花荣花枯胶结着社会的兴衰与变迁。

【写作赏析】这篇散文的美在于描写的细腻多姿和结构的玲珑精美。文章写景细腻而又有层次感,有色彩的摹画,有形态的绘制,又有芳香的捕捉,从外象写到内质,从视觉形象写到味觉感应,用墨丰腆,笔致多变。从描写的层次看,色彩的摹画重在先勾勒整体的轮廓推架,形态的绘制则重在泛写的画面上推出单个的特写。写色写形,重在外象,写香则重在内蕴,为画面增添立体感和深厚感。形意结合以及描写时空的固定性与流动性的结合,使描写的笔致严谨而又疏放。文章篇幅短小,玲珑剔透,结构从“不由得停住了脚步”起笔到“不觉加快了脚步”收墨,前后呼应,首尾衔接。停住脚步是因为被紫藤萝的繁茂旺盛所吸引;加快脚步是因为被紫藤萝的生命声力所催促,意脉流贯,结构严密,给人一气呵成之感。

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