音乐活动《粉刷匠》反思

音乐活动《粉刷匠》反思（通用

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音乐活动《粉刷匠》反思

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音乐活动《粉刷匠》

反思

活动反思：

《粉刷匠》歌词简单易懂，旋律欢快，节奏鲜明，唱起来

琅琅上口，幽默风趣。虽然是首老歌，但却深受孩子喜爱。从

音乐本身来说，八分和四分组合的节奏型也正是中班幼儿需要

掌握的，因此非常适合中班幼儿欣赏和学习。在设计本活动

时，我针对中班幼儿的年龄特点，注意调动幼儿的积极性，为

幼儿提供充分的表现机会，鼓励幼儿勇于创新，大胆表现。

具体的说，首先，我准备了油漆工粉刷墙壁的画面，引出

音歌曲内容《粉刷匠》，为本课的音乐欣赏、创编和表演做好

铺垫。接着我边讲述自编的故事，边出示自制图片，根据幼儿

回答总结和朗诵了歌词。为学习歌曲打下基础。我示范演唱

时，没想到该歌曲家喻户晓，很多孩子就跟着我演唱起来。于

是，我直接进入下一环节——学习演唱歌曲。根据孩子们演唱

的情况，我分别提出了慢速唱，按歌词内容唱出不同的情绪

（如：最后一句夸张、顽皮的表情），根据歌词边唱边做简单

表演动作等要求。最后，我还提供了该歌曲的演唱视频，让幼

儿跟着演唱。因为本次活动是家长开放日，所以我还组织幼儿

分组进行了表演唱，伴随着音乐，孩子们开心地唱着、跳着，

现场的气氛非常热烈。

通过学习《粉刷匠》这首活泼欢快的歌曲，我们引导孩子

们将已有的陌生而又熟悉的零碎生活经验整合起来。他们在学