分手后还能不能做朋友?小谢尔顿姥姥的经历,告诉怎么才算深爱过

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分手后还能不能做朋友?小谢尔顿姥姥的经历,告诉怎么才算深爱过

2024-07-16 12:55| 来源: 网络整理| 查看: 265

连贯的动作和瞬时的情绪体验,康妮对与约翰教授的这种不辞而别,由不相信、失望到困惑。失望什么呢?康妮认为教授在分手后就不告诉自己他转去新的单位,从事更前沿物理研究这个消息,这意味着约翰教授不把她当朋友。康妮怀疑这个判断的真实性,不愿意相信,却又找不到推翻判读的证据。因为她内心还把教授当朋友,还残存一份感情。

康妮在女儿玛丽面前的冷静,意味着接下来的不平静。

二、生你气,对跟你沾边的一切都有情绪

女儿玛丽离开后,偌大的房间只有康妮一个人。收音机播报当日天气,晴天且高温。康妮感到很烦躁,只是不知道她的烦躁究竟是因为即将降临的高温还是因为教授的不辞而别?

独处可以醒身,也会任心魔信马由缰。收音机里传来教授新工作单位的取得科研进展的消息,引得大总统要前去慰问、祝贺。听到消息的瞬间,康妮原本烦躁的表情恢复了平静,身体短暂的停滞之后大步向前,用力关上了收音机,脸上飘过一丝成就感。彷佛这样的动作可以成功报复前男友。

高温容易让人变得不愿意动,可是听到有关约翰教授工作单位的消息,康妮的短时间内的表情和动作说明,连新闻中提到的关键词,她都能想到前男友约翰教授,进而让她改变烦躁、慵懒的状态,采取行动关闭收音机。

分手后,生你气,也对跟你沾边的一切有情绪。

如果不爱,你的名字都想不起来!

三、想尽办法总要吐槽你

姥姥给外孙女烫头发,多么温馨的一个画面,可康妮有心事、有情绪,恰巧米西有喜欢的小男生,祖孙俩人有问有答,聊到了感情、友谊话题,给了康妮吐槽的机会。

嘴上夸赞的是小男生,心理埋怨的却是教授。教授的不辞而别,她需要找一个人诉说。为什么米西是很好的倾诉对象呢?(1)米西有喜欢的小男生,跟康妮的经历有相似性;(2)米西的情商很高,俩人有得聊。聊天中,康妮问了米西三个问题,每一个都有针对性:(1)小男生去度假有没有告诉米西;(2)小男生决定离开之前多久告知米西;(3)小男生度假期间是否有音讯。康妮的问题,米西都对答如流,因为小男生做到了。看!一个小男生都能做到的事儿,教授这么大的一个人了都没有做到。没有对比就没有伤害,康妮嘴上对小男生的夸赞,是心里对教授的埋怨。

心有怨言却不说出来,这不符合女人的天性。康妮帮外孙女做头发的过程,是一个信息收集和观点试探的过程。本以为米西喜欢的小男生会依然不解风情,这样康妮就可以跟米西建立临时的闺蜜关系。可小男生的表现出乎康妮的意料,没有了吐槽的前提,康妮还是不吐不快:(1)男人“做事不经大脑,完全不顾及你的感受”;(2)女方以为分手后做朋友,就是一厢情愿。

当然,米西的经历并没有康妮的经历那样糟糕,相反人家跟小男生还是很甜蜜的。于是,康妮以戏谑的口吻重复米西“我们关系挺好”这句话。从米西的表情来看,她对小男生的友谊是满意的,但这种满意反而衬出了康妮的失意。

不过,吐槽之后,心理应该舒服多了。

四、你的怪笑话,分手后我依旧能懂

康妮到门前的信箱取信,从一叠信件中,看到了约翰教授的信。快速拆开信,康妮读了起来,脸上挂着微笑。

一封信说明约翰教授并未不辞而别。康妮门口的信箱打开后,里面有一叠信件。说明康妮有段时间没有查看信箱了,这是为什么康妮没有得到来自约翰教授消息的原因。康妮边朝着前门走,边快速翻看信件。等翻到第三封的时候,约翰教授的名字出现在信封上。从这个细节可以看出,约翰教授的信已经到了一段时间了,因为这封信排在了一叠信件的中间。

顾盼生情,每个动作都有爱意。看到约翰教授的来信,康妮来不及进门,坐在门廊前的台阶上,拆开信,读了起来。面带微笑,嘴角上扬,这样的场景似乎只有热恋中的女生才会有。信中,教授解释了写信的原因。他有两个害怕——既怕康妮听到跳槽的消息后生气,又怕康妮不生气。处处为康妮着想,不让让这个自己深爱的女人生气、难堪。

教授告诉了康妮自己找到新工作的消息,并且讲了一个用航空用钢笔写字的笑话。说实话,笑话很一般,但康妮笑得很开心。这个笑话是教授风格的笑话,在康妮看来,这个笑话很好笑。估计,这个笑话让康妮回忆起俩人在一起时的快乐时光。

如果这些笑话只有一个人能懂,那这个人是不是深深爱着对方?

总结

分手后能不能做朋友?对于深爱过的康妮来说,她生气的原因正是因为误以为约翰教授不把她当朋友。从误以为约翰教授不辞而别时的怀疑、失望、困惑开始,到故意屏蔽约翰教授的新闻,到找人吐槽由不辞而别产生的郁闷,再到找到约翰教授信件时的幸福微笑。

对于深爱过的女人,分手后彼此依旧可以做朋友。如果分手后懒得打扰,你怎么知道那个曾经的爱人,是否如你所愿,现在生活幸福、一切安好?

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