做课件资源是最辛苦的了，你还在寻找六年级数学简便计算练习吗？下面是21世纪教育网小编精选六年级数学简便计算练习精品资料，本站还有更多的，可自行进行搜索下载使用。 六年级数学简便计算练习(12篇) 序号 资料标题 下载地址 1 人教版数学六年级下册简便计算练习课教学设计 下载 2 人教版数学六年级上册 简便计算题（含答案） 下载 3 人教版六年级数学下册期末复习——简便计算专项练习——精编汇总大全(附答案) 下载 4 六年级数学上册：《分数加减乘除》简便计算归类讲练图片版（无答案） 下载 5 六年级数学简便计算专项练习题（无答案） 下载 6 人教版数学六年级下册《数的运算——简便计算》教学设计 下载 7 人教版小学数学六年级上册试题专项练习 简便计算（含答案） 下载 8 人教版数学六年级上册试题2．分数乘法的简便计算（含答案） 下载 9 六年级上册数学教案-同步教程：分数乘加乘减的简便计算 人教版（无答案） 下载 10 人教版小学五年级上册数学第一单元简便计算同步练习题（无答案） 下载 11 人教版 四年级数学下册第三单元：整数乘除法简便计算专项练习（含答案） 下载 12 小学数学人教版四年级下册 简便计算分类练习题（含答案） 下载 篇1：人教版数学六年级下册简便计算练习课教学设计人教版数学六年级下册简便计算练习课教学设计资料可供全国地区适用。大致详情：人教版六年级数学下册《简便运算》练习课教学设计【教学分析】1、教学内容分析：简便运算，是小学数学计算题中最常见的一种。从学生一开始接触计算就从各个不同的角度渗透了简便运算的思想，简便运算是计算题中最为灵活的一种方法，能使学生思维的灵活性得到充分锻炼，对提高学生的计算能力将起到非常大的作用。2、学情分析：简算是运用一定的手段，改变原有算式的运算顺序或数的呈现形式，使计算变得简单。小学阶段我们主要掌握应用定律和性质进行简算。六年级学生对有关运算顺序、方法都明白，清楚，学过整数、小数、分数的简便计算，学过简便计算的五大定律、三大性质、和差积商的变化规律，但这些知识从整个小学阶段来说，是零...图片详情：   篇2：人教版数学六年级上册 简便计算题（含答案）人教版数学六年级上册 简便计算题（含答案）资料可供全国地区适用。大致详情：六年级上册计算题计算下面各题，怎样简便怎样算附答案图片详情： 篇3：人教版六年级数学下册期末复习——简便计算专项练习——精编汇总大全(附答案)人教版六年级数学下册期末复习——简便计算专项练习——精编汇总大全(附答案)资料可供全国地区适用。大致详情：(共20张PPT)期末复习简便计算专项汇总人教版六年级下人教版六年级数学下册期末复习简便计算专项汇总Let’sreview1、25.7÷(2.57×4)2、2.75×6.2+27.5×0.383、15.72?2.17?1.83+4.284、4.27×+10.73÷=(4.27+10.73)×=15×=12=25.7÷2.57÷4=10÷4=2.5=2.75×6.2+2.75×3.8=(6.2+3.8)×2.75=10×2.75=2...图片详情：   篇4：六年级数学上册：《分数加减乘除》简便计算归类讲练图片版（无答案）六年级数学上册：《分数加减乘除》简便计算归类讲练图片版（无答案）资料可供全国地区适用。大致详情：小学数学六年级上册简便运算方法：（十法）、提取法：①1.7×33+2.3②9×7+37-2×7101010③×0.5×4.5+2.3×355④1.7×35-95-929十X2X3-4⑦37-5s=5⑧2×6×612二、分乘法：①24x日3②89127)X276③24×④品+1-5)×5⑤8-94)×27⑥6×2730⑦-6)×7×5⑧3-7三、找朋友：①0.125×2×32②7.4+45+2.6+59×3③5×片⑤×4×3-4四、拆分法：×6号日①...图片详情： 篇5：六年级数学简便计算专项练习题（无答案）六年级数学简便计算专项练习题（无答案）资料可供全国地区适用。大致详情：六年级数学简便计算专项练习题，附答案、计算方法汇总！小学阶段（高年级）的简便运算，在一定程度上突破了算式原来的运算顺序，根据运算定律、性质重组运算顺序。如果学生没真正理解运算定律、性质，他只能照葫芦画瓢。在实际解题的过程当中，学生的思路不清晰，常出现这样或那样的错误。因此，培养学生思维的灵活性就显得尤为重要。下面，为大家整理了8种简便运算的方法，希望同学们在理解的基础上灵活运用，不提倡死记硬背哟！1.提取公因式:这个方法实际上是运用了乘法分配律，将相同因数提取出来，考试中往往剩下的项相加减，会出现一个整数。注意相同因数的提取。例如： 0.92×1.41＋0.92×8.59=0.92×...图片详情：  篇6：人教版数学六年级下册《数的运算——简便计算》教学设计人教版数学六年级下册《数的运算——简便计算》教学设计资料可供全国地区适用。大致详情：数的运算——简便计算【教学目标】：1、使学生能够运用运算定律和性质进行正确、合理、灵活的计算。2、培养学生的辨析能力和良好审题习惯，提高学生计算能力。3、使学生在学习中体会计算的乐趣，不断培养学生学习数学的兴趣。【教学重点】培养学生审题的良好学习习惯及正确的运用定律性质进行计算的能力。。【教学难点】灵活地运用运算定律和性质进行计算。【教学过程】：引入新课师：数与计算是小学数学的重要内容，计算能力是我们小学生必须形成的基本技能。所以这节课我们要来复习数的运算。（板书课题：数的运算）1、口算练习25×4=7.4－2.4=8×125=0.5－0.75+=+=2、在计...图片详情：  篇7：人教版小学数学六年级上册试题专项练习 简便计算（含答案）人教版小学数学六年级上册试题专项练习 简便计算（含答案）资料可供全国地区适用。大致详情：简便计算 学生姓名 年级 学科 授课教师 日期 时段 核心内容 分数简便计算 课型 一对一/一对N 教学目标 1、系统复习运算定律和分数乘除法的计算法则。 2、能够发现简便计算问题数字和符号规律，掌握分数乘除简便计算技巧。 3、理解常见的变式技巧并且能够灵活运用。 重、难点 重点：1、2、3；难点2、3. 2532380114300 课首沟通 我们学过的运算定律有哪些？ 你个人认为自己掌握得比较好的运算定律是哪些？ 分数和小数、整数之间的简便计算方法有什么相同点和不同点？ 课首小测 1. 分数、小数计算。 （1） （2） （3） （4） （...图片详情：   篇8：人教版数学六年级上册试题2．分数乘法的简便计算（含答案）人教版数学六年级上册试题2．分数乘法的简便计算（含答案）资料可供全国地区适用。大致详情：核心考点突破卷2．分数乘法的简便计算一、认真审题，填一填。(每空1分，共27分)1．×50×＝×□×□＝□2．(＋)×30＝□×□＋□×□＝□＋□＝□3．×＋×＝□×(□＋□)＝□4．(－)×63＝□×□－□×□＝□－□＝□5．×99＋＝×(□＋□)＝□6．101×－＝×(□－□)＝□二、下面的计算对吗？对的画“√”，错的画“×”，并改正过来。(每小题4分，共16分)1． －× 改正：＝0×＝0( )2． (＋)×2×7 改正：＝×2＋×7＝1＋1＝2( )3． ×＋× 改正：＝(＋)×(＋)＝1×1＝1( )4． (2＋)× ...图片详情：    篇9：六年级上册数学教案-同步教程：分数乘加乘减的简便计算 人教版（无答案）六年级上册数学教案-同步教程：分数乘加乘减的简便计算 人教版（无答案）资料可供全国地区适用。大致详情：授课教师 上课时间 第（ ）次课共（ ）次课 课时：3课时教学课题 人教版+数学+六年级（上）+分数乘加、乘减和简便运算+复习教学目标 知识目标：1、乘法运算律；2、简便运算；能力目标：能准确有效的进行分数运算并且简便作答；情感态度价值观：培养认真的计算的好习惯。教学重点与难点 重点：乘法运算律；难点：简便运算。知识导入（进入美妙的世界啦~）1、回顾整数乘法运算法则。2、观察每组的两个算式，看看它们有什么关系？分数乘加、乘减和简便运算知识梳理分数与整数相乘：分子与整数相乘的积作为分子，分母不变。（能约分的要约分）分数与分数相乘的计算法则：用分子相乘的积做分子，分母相乘的...图片详情：   篇10：人教版小学五年级上册数学第一单元简便计算同步练习题（无答案）人教版小学五年级上册数学第一单元简便计算同步练习题（无答案）资料可供全国地区适用。大致详情：人教版小学五年级上册数学第一单元简便计算同步练习1.简便运算0.25×368×40 2.5×(3.8×0.04) 15×0.4×250.25×4.78×4 1.7×101 5.5×9.83.5×103 7.8×99 0.65×20298×2.5 7.8×9+7.8 9.8×101－9.80.125×72 25×32 12.5×2...图片详情： 篇11：人教版 四年级数学下册第三单元：整数乘除法简便计算专项练习（含答案）人教版 四年级数学下册第三单元：整数乘除法简便计算专项练习（含答案）资料可供全国地区适用。大致详情：2021-2022学年四年级数学下册典型例题系列之第三单元：整数乘除法简便计算专项练习（原卷版）1．下面各题怎样简便就怎样计算。65×19＋65 （250＋120）×4125×32×25 3600÷25÷42．能简便计算的要简便计算。（256＋87）＋144 18×4×25（80－8）×125...图片详情：   篇12：小学数学人教版四年级下册 简便计算分类练习题（含答案）小学数学人教版四年级下册 简便计算分类练习题（含答案）资料可供全国地区适用。大致详情：简便计算练习加法交换、结合律的结合运用（先交换，再结合）243+89+111+57 286+54+46+14 254+744+246+156减法的性质：a-b-c=a-(b+c)2354-256-544 1022-478-422 478-256-144减法性质的逆运用：a-(b+c)=a-b-c（246+260） = 987-（287+153）= 568-（68+178）=加、减的混合运算（带着运算符号“搬家”即：a+b-c=a-c+b）4235-4067+765 3569+526-1569...图片详情：  Tags：六年级,数学,简便,计算,练习 
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