大班美术活动《可爱的笔筒》 活动目标： 1、在生活中进行合作，体验合作的快乐。 2、尝试利用废旧物品，制作和装饰出与众不同的小笔筒。 活动准备： 1、每组一个有底较结实的筒状物，如空易拉罐、薯片盒等。 2、剪刀，胶水，画笔和各色彩纸。活动前欣赏过各种不同造型的笔筒。 3、幼儿操作材料。 活动过程： 1、谈话导入课题。 提问：小朋友就要上小学了，可是学习写字了，铅笔放哪里呢？ 2、出示实物笔筒或幼儿操作材料上的笔筒图片，引导幼儿观察并讨论。 提问：笔筒是什么形状的？笔筒的筒身为什么要有一定的长度？笔筒为什么要有一个筒底？你

喜欢什么样的笔筒？ 小结：笔筒是圆柱状的，有筒身和筒底，筒身要有一定的长度，否则笔不好放。人们都喜欢漂

亮的笔筒，所以在筒身上可装饰各种花纹。 3、教师讲解制作的过程。 （1）取一张彩纸卷在易拉罐上。 （2）按周长做上记号，剪去多余部分。 （3）将彩纸的上口一边剪成各种喜欢的造型， （4）将剪好的彩纸用双面胶粘帖在易拉罐上，纸的底边一定要与罐底对齐。 （5）根据喜好在筒身上装饰各种图案。 4、布置任务，幼儿制作，教师巡回指导。 （1）教师：今天请一组小朋友共同制作一个笔筒。 （2）鼓励幼儿相互商量，共同选定制作的主题，如以动植物、人物、或以建筑物、交通工具

等为主题，其次进行分工分别为做易拉罐底板、绘画、剪贴等。教师引导幼儿进行小组讨论并

及时参与指导。启发幼儿用剪贴的手法在主题周围装饰一些简单的图形，使画面变得更丰富多

彩。 5、展示每组幼儿的作品，请小组代表讲述制作创意。教师引导幼儿评价制作工艺。