浅析人物形象

原来的形象：怪小孩——顽皮、淘气

在很多老师和同学的眼里，小豆豆恐怕是个奇怪的小孩吧。小豆豆仅仅一年级就被学校退学，这是因为她在上课的时候，将桌洞开开关关，在桌子上画满黄色的穗子，上课的时候站在窗边呼唤宣传艺人，和小草聊天，和小燕子打招呼。同时，在桌子上画画也为老师带来了许多的麻烦。

但是， 小豆豆的“怪”实际上是普遍的真实的儿童行为、儿童心理，在她的身上表现了儿童纯真的天性。小豆豆不是“问题儿童”，她只是一个好奇的顽童表现出的最真实的一面。巴学园了解呵护着孩子们的纯真，所以人们不再带着有色眼镜看她， 在巴学园，小豆豆就是一个普通的正常的孩子。

后来的形象——善良率真

小豆豆虽然淘气，但是小豆豆 拥有着纯净的心灵。小孩子的心就像清泉一样一尘不染，充满了 爱与善。她爱交朋友，无论是美丽的美代，还是患了小儿麻痹症的泰明，或者是永远都长不高的高桥，对于那些残疾的同学她没有耻笑歧视，而是去发现他们的长处。

她真心地喜欢她的朋友，并毫不犹豫地去帮助他们，为了校长，她会放弃美丽的丝带；为了泰明，她会让他笨重的身体爬上他渴望爬上的树，让泰明在树上也可以快乐的看到自己的世界；无论泰明是否需要，小豆豆每天都用小刀把泰明同学铅笔盒里的铅笔全部削好；看到高桥跑得慢，她会停下自己的脚步陪他一起走。她花两角钱买一块能知道自己是不是生病的树皮，让所有人都咬一口包括流浪狗，当所有人都没病时，她由衷的感到高兴。 她是一个善良的女孩，对身边的人充满善意。

小豆豆 充满爱心，不仅对身边的人，对待动物和陌生人也是如此，她用 一颗纯洁的心对待万事万物。小豆豆把朋友放在很重要的一个地位，她 有一颗包容的心，关心保护着她的朋友。

精彩片段

（一）

说完之后，小豆豆绞尽脑汁想啊想，但这回却是真的找不到什么可说的了。小豆豆不禁有点伤心，这时候，校长先生站了起来，用温暖的大手摸摸小豆豆的头，说：“好了，从现在起，你是这个学校的学生了。”

这个时候，小豆豆感到，生平第一次遇到了真正喜欢自己的人！因为，从小豆豆出生后直到现在，还从来没有一个人这么长时间地听她说话呢。而且，这么长的时间里，校长先生一次也没有打呵欠，一次也没有露出不耐烦的样子。他也像小豆豆那样，把身体向前探出来，专注地听着。那时小豆豆还不会看时钟，但她也感觉到过了非常长的时间。如果她会看时间的话，一定会更加吃惊，而且会更加感激先生。因为，小豆豆和妈妈到学校的时候是八点钟，在校长办公室说完话，决定小豆豆成为这个学校的学生之后，校长先生看了一下怀表说，“啊，已经是午饭时间啦”。这就是说，先生整整听小豆豆说了四个小时的话。

赏析：小林校长是 深谙教育之道的老师，他能够花如此之长的时间来倾听小豆豆的闲谈，使年纪尚小的豆豆都对此感到很意外，这让初次来到巴学园的豆豆觉察到校长不是一个平常的人。同时，小林校长能够 毫不计较自己的身份，充分尊重一个幼小儿童的心灵，这不仅保护了豆豆的自尊心，也使她知道自己的存在是有价值的，并不是所有的老师都对自己的行为持否定态度，这对一个孩子人格的健全发展又是何等重要。

很多人认为孩子由于年龄小，没有或者少有自尊心，于是孩子的成长常常伴随家长、教师对自己的批评、否定和指责。而自己所做的每一件事总被他人否定，人格又得不到他人的尊重，久之，孩子会慢慢丧失自尊心。不能设想，一个缺少自尊心的孩子能拥有健康的品格和灵动的创造力。每一位教师都有自己难以忘却的童年，但真正能够反思自己所接受的教育，反思自己的身心发展过程，并变革自身教学理念的教师却并不多见。或许在我们的学校中， 首先要注重的就是对孩子人格的尊重，一个真正懂得学生幼小心灵的教师才能受同学们的欢迎。

（二）

“我们是要去九品佛散步。”

穿着有小兔子图案的背带裙的女孩子说。这个女孩的名字叫“朔子”，朔子告诉小豆豆好多事情，像“以前在九品佛的水池边上，看到过蛇”啦，“九品佛的庙里有口古井，曾经有流星落在井里”啦之类。

小学生们一边唧唧喳喳地说着话，一边向前走着。天空蓝蓝的，许许多多美丽的蝴蝶翩翩地飞舞着。大约走了十分钟，女老师停下了脚步，指着黄色的油菜花，问：“这是油菜花。油菜为什么要开花呢，大家知道吗？”

接着，老师讲起了雌蕊和雄蕊的知识。小学生们都蹲到了路上，观察油菜花。老师告诉大家，蝴蝶也在帮助花儿开放。确实，蝴蝶们都是一副忙忙碌碌的样子，真像是在给花朵帮忙呢。

然后，老师又开始向前走去。小学生们也结束了观察，站起身来。不知是谁说了一句：“雄蕊和红眼睛不一样吧？”

小豆豆心想，“大概是不一样的吧”，但也不太确定。不过，雌蕊和雄蕊是非常重要的，这一点大家都已经非常明白了。

赏析：外出散步对于孩子是很有吸引力的，为了能早一点出去，大家都努力完成一天的功课。更重要的是， 利用每天的课余时间带领孩子们外出散步能够让他们学到很多知识，有些是在书本上学不到的。让孩子们在快乐的活动中学习知识常常会收到意想不到的效果，外界的一人一物、一草一木都能够对小学生进行潜移默化的常识教育，让大家感到是在快乐中学习，在真实的世界中成长。

对于孩子们来说， 书本理论的学习是主要知识来源，但理论总要运用到实践中去才有意义，因此， 实践活动无疑是解决孩子们知行矛盾的重要途径。反观我们的基础教育，连小学生也终日拼搏于题海中，从书本到书本。与真实的社会生活疏远是可怕的，这样所培养出的人又怎能是在现实社会生活中如鱼得水的年轻实践者？我们的学校为何在孩子们面前逐渐失去了吸引力？教育模式是其中的重要原因， 教育者应充分发掘不同年龄段孩子的兴趣点，努力使他们在快乐中学习，在实践中检验自己的知识，从而达到知行统一。

《窗边的小豆豆》

填空练习

1、《窗边的小豆豆》是（ 日本）著名作家（ 黑柳彻子）写的，作者谨将本书献给已逝的（ 小林宗作）老师。

2、小豆豆因（ 淘气）被原学校退学后，来到（ 巴学园），新学校用（ 废旧电车）当教室。

3、小豆豆曾经想做间谍，想过做（ 宣传艺人），要做芭蕾舞演员，想做( 车站卖票的人)，和校长先生约定要做( 巴学园的老师)。

4、小豆豆曾说给她买只小鸡是自己（ 一辈子的心愿）。爸妈给她买了（ 两）只，可惜后来都（ 死了）。小豆豆第一次品尝到（ 别离）的滋味。

5、由小林校长设计的运动会特别比赛项目有（ “钻鲤鱼”）、（ “找妈妈”）、（ 拔河）、（ 全校接力赛）。夺取全部项目第一名的竟是个子最矮、手脚最短的（ 高桥君）！

6、巴学园的运动会除了拔河和（ 二人三脚）项目与别的学校一样，其余的项目都是校长先生设计的。

7、黑柳彻子是联合国儿童基金会亚洲历史上第（ 1）位亲善大使。

8、巴学园的运动会是在（ 11月3日）举行。

9、小豆豆的真正名字是（ 彻子）。

10、小豆豆逛庙会时候买了两只小鸡后，第

（ 5）天小鸡全死了。

11、小豆豆和（ 洛基）玩“狼游戏”弄伤了耳朵。

12、巴学园空前绝后的一次演出会上（ 阿泰）扮演义经。

13、（ 泰明）借了一本《汤姆叔叔的小屋》。

14、第一次见到校长，校长耐心地听小豆豆说了（ 4）小时的话。

15、韵律操的创始人是（ 道格拉斯）。

16、小林校长的第三个孩子叫（ 美代）

17、（ 大荣君）是小豆豆班中长得最大最胖的。

18、大冒险中小豆豆和泰明有个约定，那就是（ 去爬树）。

19、巴学园运动会的奖品都是( 蔬菜)。

20、在运动会上，小豆豆获得了( 牛蒡和大葱)。

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