科学家在运用理性的逻辑思维进行创造发明的过程中,其丰富的想象力,对客观世界敏锐的洞察力,表现真理的方式和执着求索的热情,无不与艺术的形象思维相联。同样,艺术家在展开想象的翅膀自由翱翔之际,如果没有科学的世界观和方法论为先导,不借助逻辑思维,其艺术作品也难以显示崇高的精神境界与无穷的魅力。可见:

您所在的位置:网站首页 科学阅读,领悟科学理性的魅力 科学家在运用理性的逻辑思维进行创造发明的过程中,其丰富的想象力,对客观世界敏锐的洞察力,表现真理的方式和执着求索的热情,无不与艺术的形象思维相联。同样,艺术家在展开想象的翅膀自由翱翔之际,如果没有科学的世界观和方法论为先导,不借助逻辑思维,其艺术作品也难以显示崇高的精神境界与无穷的魅力。可见:

科学家在运用理性的逻辑思维进行创造发明的过程中,其丰富的想象力,对客观世界敏锐的洞察力,表现真理的方式和执着求索的热情,无不与艺术的形象思维相联。同样,艺术家在展开想象的翅膀自由翱翔之际,如果没有科学的世界观和方法论为先导,不借助逻辑思维,其艺术作品也难以显示崇高的精神境界与无穷的魅力。可见:

2024-07-15 10:53| 来源: 网络整理| 查看: 265

参考解析:

本题属于归纳推理题目。A项,题干仅提到“科学和艺术相联系”,但不意味着二者趋同,无法推出;B项,根据“科学家在进行创造发明的过程中,无不与艺术的形象思维相连”和“如果没有科学的世界观和方法论为先导,艺术作品也难以显示崇高的精神境界与无穷的魅力”,说明科学和艺术需要相互借鉴各自的思维方式,可以推出;C、D项,学物理、化学之前先学习音乐、绘图等艺术,学文学艺术之前进行数学训练,均属于单方面的学习和借鉴,不能体现二者的相互联系,无法推出。因此,选择B选项。



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