《种瓜》音乐教案设计 |
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《种瓜》音乐教案设计 中班音乐活动 《种瓜》 教师:张丹丹 预设目标:1.学唱歌曲,体验歌曲欢乐的情绪。 2.初步懂得辛勤劳动才能获得丰收的道理,萌发热爱劳动的情感。 重点:幼儿能用自然地声音演唱儿歌 难点:幼儿能按歌曲的旋律打出节拍 活动准备:1.种瓜视频及图片 2.《种瓜》歌曲及钢琴伴奏 活动过程: 一. 引入部分 1.猜谜语引入主题,引起幼儿参与的兴趣 看着是绿色的,吃下去是红色的,吐出来是黑色的。打一水果――西瓜 二.基本部分 1.通过谈话引出歌曲,激发幼儿学习歌曲的愿望。 引导语: 师:西瓜是一种水果,那西瓜是怎么的来的呢。――种出来的西瓜是农民伯伯通过辛苦的劳动种出来的。 师:今天老师给小朋友们请来了一个种西瓜的小能手胖胖,咱们来一起看一看他是怎么种西瓜的'。 2.播放种截图,请幼儿欣赏。 引导语: 师:胖胖是怎样种西瓜的?(边放视频截图,边给幼儿讲解种瓜的过程与丰收的喜悦)西瓜怎么才能长得又好又大?种瓜人要做哪些事情? 3.播放视频 引导语: 老师把胖胖种瓜的过程编成了一首儿歌,下面请小朋友们和老师一起来听一听(播放视频文件)胖胖在劳动时快乐不快乐?应该怎样唱这首歌曲?――欢快的,高兴地,开心的小朋友们想不想学唱这首儿歌呢? 下面请小朋友们认真的和老师学唱儿歌,看哪位小朋友最聪明学的最快,唱的最好听。 3.学唱歌曲《种瓜》,感受歌曲欢乐的情绪。 教师示范儿歌节奏,引导幼儿用手拍出节奏并变换动作打节奏。 教师示范按节奏说歌词,引导幼儿了解歌曲内容,激发幼儿爱劳动的情感。 我 在 墙根 下, 种了 一棵 瓜, 天 天 来浇 水,天天 来看 它。发了 芽,开了 花, ×× ×| ×× ×| 结了 个,大西 瓜。 大西瓜呀 大西 瓜,抱呀! 抱呀!抱呀抱不 下! 教师弹奏儿歌,边弹边唱,幼儿跟唱2到3遍 三.结束部分 播放儿歌种瓜,幼儿跟唱并自创舞蹈动作,教师给与鼓励。 课后总结:这节课上完以后,觉得和自己的预期有很大不同,首先没考虑到幼儿的接受能力,在记歌词这个环节没有很好的利用自己做的课件,导致幼儿在没有弄清歌词的情况下开始学唱儿歌,效果不是很好。第二,没有很好的把握上课的节奏,没有将每一个环节做一个延伸。 自我感觉很急迫。第三,自己太紧张,缺乏锻炼。 【《种瓜》音乐教案设计】相关文章: 《种瓜》大班音乐教案04-01 小班教案设计10-15 丑小鸭教案设计02-26 中班安全教案设计08-16 英语活动教案设计04-29 中班英语活动教案设计04-26 观潮语文教案设计02-24 胡适我的母亲教案设计02-27 学前班拼音教案设计02-26 儿童画画基础教案设计02-17 |
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