《秋词》阅读答案

　　从小学、初中、高中到大学乃至工作，许多人都需要跟阅读答案打交道，借助阅读答案我们可以检查自己的得与失，并对今后的学习做出调整。相信很多朋友都需要一份能切实有效地帮助到自己的阅读答案吧？以下是小编帮大家整理的《秋词》阅读答案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

　　秋词

　　（刘禹锡）

　　自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。

　　晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。

　　(1)一、二两句表露了刘禹锡怎样的心境？是用什么手法表现的？

　　（2）秋天可写的景物很多，刘禹锡在诗中为什么只写冲天而上的一鹤？有何深意？

　　参考答案：

　　19.表露了诗人乐观、豁达的心境。（2分）是用对比的手法表现的。（1分）

　　20.作者写冲天一鹤是且来表明心志，在困难中不低头，奋发向上的积极精神。（3分）

　　【19题详解】

　　自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。自古他人都悲秋，而我独爱秋，可见从对比中，我的心态一改悲秋的心境，更多的是豁达。所以全诗溢着乐观的.心态。

　　【20题详解】

　　晴空一鹤排云上，写出了鹤的姿态，直上云霄，何等气魄，何等精神，这种向上的精神使全诗一改旧套，让人耳目一新。

　　秋词（其一）

　　刘禹锡①

　　自古逢秋悲寂寥②，我言秋日胜春朝。

　　晴空一鹤排③云上，便引诗情到碧霄。

　　（选自统编义务教育教科书《语文》七年级上册）

　　【注释】①刘禹锡，字梦得，唐代文学家。参与王叔文集团的政治改革，失败后屡遭贬谪。 ②寂寥：冷清萧条。 ③排：推开。

　　18.请你概括诗中“鹤”这一形象的特点。

　　19.诗歌前两句运用了哪种写作手法？请简要分析。

　　20.阅读全诗，请你概括诗歌表达了诗人怎样的`思想情感。

　　（20xx湖北恩施中考语文真题）

　　答

　　18、孤独却气势非凡。

　　19、用对比手法，作者热情赞美秋天，说秋天比那万物萌生、欣欣向荣的春天更胜过一筹，这是对自古以来那种悲秋的论调的有力否定，表现了诗人的自信。

　　20、表达了诗人乐观向上的心境和积极豪迈的气概。

　　长信秋词五首

　　王昌龄

　　长信秋词五首（其一）

　　金井梧桐秋叶黄，珠帘不卷夜来霜。

　　熏笼玉枕无颜色，卧听南宫清漏长。

　　（1）、诗歌前两句分别描写了怎样的景象？有何作用？请结合全诗简要分析。（3分）

　　（2）、有人认为诗歌第三句熏笼玉枕无颜色的无颜色有双重意蕴？请结合全诗简要分析。（4分）

　　参考答案：

　　10. （1）答案： 首句描写井边梧桐、秋深叶黄的景象，次句描写珠帘不卷、夜寒霜重表明时间已是深夜（1分），从而渲染萧瑟冷寂的氛围（1分），烘托女主人公的孤独凄婉。（1分）（意思对即可）

　　（2）答案：①这是一个冷宫，室内的熏笼玉枕等用具已经年久陈旧，色彩暗淡。②时间到了深夜，炉火、灯光都已微弱，周围物品也显黯然失色。）③不是在写用具本身，而是在写主人公对用具的主观感受，是她黯淡心情的反映。（答对一点2分，答对其中两点4分）（意思对即可）

　　注释：长信，汉代有长信宫，成帝时班婕妤在长信宫中苦闷寂寞，作了许多诗歌以自伤。

　　⑴金井：指井栏边装饰有浮雕花纹的水井。

　　⑵珠帘：用珍珠缀成或饰有珍珠的帘子。

　　⑶熏笼：指宫中取暖的用具，与熏炉配套使用的笼子，作熏香或烘干之用。一作金炉。玉枕：即枕头。

　　⑷南宫：指皇帝的居处。一作宫中。清漏：漏是古代计时的器具，利用滴水和刻度以指示时辰。清漏指深夜铜壶滴漏之声。

　　(1)诗题为秋词，作者在诗中写了哪些意象？作用是什么？（3分）

　　(2)这首诗在抒情手法上有何特点？表达了诗人怎样的感情。（3分）

　　参考答案

　　（1）诗中的环境和所抒写的景象都暗合秋词的要求，井边梧桐、深秋黄叶、秋夜冷霜、熏笼玉枕。作用：渲染、烘托气氛，奠定感情基调。(写出两个及以上意象1分,写出作用2分,本题共3分)

　　（2）抒情手法是借景抒情，借凄冷的深秋夜景，凄清的漏声,表达出宫女被剥夺了青春、自由和幸福，孤单寂寞、凄清黯淡的情怀。(写出抒情手法1分,写出景物特点1分,写出思想感情1分,本题共3分)

　　诗意：

　　在一个井边梧桐、秋深叶黄、珠帘不卷、夜寒霜重的秋夜，冷宫内的用具都已年久陈旧，色彩黯淡，炉火、灯火微弱。在熏炉旁、玉枕上有一位孤眠的少女，她形孤影单、心境凄清、愁恨难眠，她听到了从皇帝的'居处南宫传来的漫长而清晰的漏声，激起了她无限的怨愤。

　　赏析：

　　这首诗是王昌龄借汉代班婕妤在长信宫中的故事而写的。《长信秋词》共五首，这是其中一首。描写一位年轻的宫女在一个不眠秋夜的感受。诗人运用含蓄的笔触，采取以情观境的手法，将自我的情感投身到景物中去，使物著我色彩，通过宫人在凄凉寂寞深宫中，形单影只，卧听宫漏的失落与无奈，表达出诗人自己的凄清心境。

　　第一首诗，运用含蓄深婉的笔触，以景托情，写班婕妤失宠后，在凄凉寂寞的长信宫中，形孤影单、卧听宫漏的情景。

　　全诗前三句描摹了一个梧桐秋叶、珠帘不卷、夜来霜重的萧瑟寂冷的外在氛围，由外而内，暗淡的熏笼，陈旧的玉枕和一个彻夜难眠的孤人，不刻意写悲而悲情自现。

　　读完全诗，一个心境清冷，愁怨难眠的深宫闺怨的形象跃然纸上，使人不由得被主人公深深的哀怨之情打动。含蓄蕴藉，哀婉缠绵的诗风给全诗蒙上了一层悲惋的情调。

　　秋 词

　　刘禹锡

　　自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。

　　晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。

　　试题及阅读答案

　　① 历代文人为了抒“悲秋之情”，常借助那些事物（景物）？

　　答案：落叶、悲鸿、衰草、枯木

　　②本诗作者借助“排云之鹤”，来表达对秋的迥异态度。请写出你对本诗中“鹤”的形象和体现的人生态度的简要理解。（50字左右）

　　答案：刘诗中的“鹤”，在秋日晴空中，振翅高飞，排云直上，矫健凌厉，体现了激越向上，积极乐观人生态度。

　　天净沙秋思

　　马致远

　　枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。

　　1．《秋词》与《天净沙·秋思》都描写怎样的景物？

　　2．《秋词》与《天净沙·秋思》写的是同样景物，但表达的'思想感情截然不同。《秋词》抒发了怎样的情感？《天净沙·秋思》却流露出怎样的情绪？

　　3．请谈一谈《秋词》与《天净沙·秋思》在表现手法上的差异。

　　3．下列理解和分析不恰当的一项是（ ）（2分）、

　　A、《秋词》描绘了一幅鹤飞冲天的画面，在生机勃勃的景象中倾诉诗人的情怀。

　　B、《天净沙秋思》精选了多种有代表性的景物，组成一幅暮色苍茫的秋野图画。

　　C、两首诗词都采用了直抒胸臆的写法，形象地表达出各自对秋天的独特感悟。

　　D、在表达手法上，前者是议论、描写兼抒情，后者则是动静结合，借景抒情。

　　5．同是写秋，两位作者表露的心境有什么不同？（4分）

　　阅读答案

　　1．秋景

　　2．豪放，热情 凄愁

　　3．《秋词》是议论兼抒情，而《天净沙·秋思》是借景抒情。

　　4．C

　　5．《秋词》表达了豪迈乐观之情。《秋思》表达了游子悲秋思乡之情。

　　【原文】

　　长信秋词五首（其一）

　　王昌龄

　　金井梧桐秋叶黄，珠帘不卷夜来霜。

　　熏笼玉枕无颜色，卧听南宫清漏长。

　　【注释】长信，汉代有长信宫，成帝时班婕妤在长信宫中苦闷寂寞，作了许多诗歌以自伤。

　　⑴金井：指井栏边装饰有浮雕花纹的水井。

　　⑵珠帘：用珍珠缀成或饰有珍珠的帘子。

　　⑶熏笼：指宫中取暖的用具，与熏炉配套使用的笼子，作熏香或烘干之用。一作“金炉”。玉枕：即枕头。

　　⑷南宫：指皇帝的居处。一作“宫中”。清漏：漏是古代计时的器具，利用滴水和刻度以指示时辰。清漏指深夜铜壶滴漏之声。

　　【翻译】：在一个井边梧桐、秋深叶黄、珠帘不卷、夜寒霜重的秋夜，冷宫内的用具都已年久陈旧，色彩黯淡，炉火、灯火微弱。在熏炉旁、玉枕上有一位孤眠的少女，她形孤影单、心境凄清、愁恨难眠，她听到了从皇帝的居处――南宫传来的漫长而清晰的漏声，激起了她无限的怨愤。

　　【赏析】：这首宫怨诗，运用深婉含蓄的笔触，采取以景托情的手法，写一个被剥夺了青春、自由和幸福的少女，在凄凉寂寞的深宫中，形孤影单、卧听宫漏的情景。这是从这位少女的悲惨的一生中剪取下来的.一个不眠之夜。

　　在这个不眠之夜里，诗中人忧思如潮，愁肠似结，她的满腔怨情该是倾吐不尽的。这首诗只有四句，总共二十八个字，照说，即令字字句句都写怨情，恐怕还不能写出她的怨情于万一。可是，作者竟然不惜把前三句都用在写景上，只留下最后一句写到人物，而且就在这最后一句中也没有明写怨情。这样写，乍看象是离开了这首诗所要表现的主题，其实却在艺术效果上更显得有力，更深刻地表现了主题。这是因为：前三句虽是写景，却并非为写景而写景，它们是为最后人物的出场服务的。就通首诗而言，四句诗是融合为一的整体，不论写景与写人，都是为托出怨情服务的。

　　这首诗，题为《秋词》。它的首句就以井边梧桐、秋深叶黄点破题，同时起了渲染色彩、烘托气氛的作用。它一开头就把读者引入一个萧瑟冷寂的环境之中。次句更以珠帘不卷、夜寒霜重表明时间已是深夜，从而把这一环境描画得更为凄凉。接下来，诗笔转向室内。室内可写的景物应当很多，而作者只选中了两件用具。其写熏笼，是为了进一步烘染深宫寒夜的

　　环境气氛；写玉枕，是使人联想到床上不眠之人的孤单。作者还用了“无颜色”三字来形容熏笼、玉枕。这既是实写，又是虚写。实写，一是说明这是一个冷宫，室内的用具都已年久陈旧，色彩黯淡；二是说明时间已到深夜，炉火、灯光都已微弱，周围物品也显得黯然失色。虚写，则不必是器物本身“无颜色”，而是伴对此器物之人的主观感觉，是她的黯淡心情的反映。写到这里，诗中之人已经呼之欲出了。

　　最后，读者终于在熏笼畔、玉枕上看到了一位孤眠不寐的少女。这时，回过头来看前三句诗，才知道作者是遥遥着笔、逐步收缩的。诗从户外井边，写到门户之间的珠帘，再写到室内的熏笼、床上的玉枕，从远到近，句句换景，句句腾挪，把读者的视线最后引向一点，集中到这位女主角身上。这样就使人物的出场，既有水到渠成之妙，又收引满而发之效。

　　在以浓墨重笔点染背景，描画环境，从而逼出人物后，作者在末句诗中，只以客观叙述的口气写这位女主角正在卧听宫漏。其表现手法是有案无断，含而不吐，不去道破怨情而怨情自见。这一句中的孤眠不寐之人的注意点是漏声，吸引诸者注意力的也是漏声，而作者正是在漏声上以暗笔来透露怨情、表现主题的。他在漏声前用了一个“清”字，在漏声后用了一个“长”字。这是暗示：由于诗中人心境凄清、愁恨难眠，才会感到漏声凄清，漏声漫长。同时，这句诗里还着意指出，所听到的漏声是从皇帝的居处－－南宫传来的。这“南宫”两字在整首诗中是画龙点睛之笔，它点出了诗中人的怨情所注。这些暗笔的巧妙运用、这一把怨情隐藏在字里行间的写法，就使诗句更有深度，在篇终处留下了不尽之意、弦外之音。

　　【阅读训练】：

　　(1)诗题为“秋词”，作者在诗中写了哪些意象？作用是什么？（3分）

　　(2)这首诗在抒情手法上有何特点？表达了诗人怎样的感情。（3分）

　　【参考答案】：

　　（1）诗中的环境和所抒写的景象都暗合“秋词”的要求，井边梧桐、深秋黄叶、秋夜冷霜、熏笼玉枕。作用：渲染、烘托气氛，奠定感情基调。(写出两个及以上意象1分,写出作用2分,本题共3分)

　　（2）抒情手法是借景抒情，借凄冷的深秋夜景，凄清的漏声,表达出宫女被剥夺了青春、自由和幸福，孤单寂寞、凄清黯淡的情怀。(写出抒情手法1分,写出景物特点1分,写出思想感情1分,本题共3分)

　　（一）阅读下面两首古诗词，完成8—9两题。（6分）

　　秋词

　　刘禹锡

　　自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。

　　晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。

　　天净沙?秋思

　　枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。

　　8．下列理解和分析不恰当的一项是（ ）（2分）、

　　A、《秋词》描绘了一幅鹤飞冲天的`画面，在生机勃勃的景象中倾诉诗人的情怀。

　　B、《天净沙?秋思》精选了多种有代表性的景物，组成一幅暮色苍茫的秋野图画。

　　C、两首诗词都采用了直抒胸臆的写法，形象地表达出各自对秋天的独特感悟。

　　D、在表达手法上，前者是议论、描写兼抒情，后者则是动静结合，借景抒情。

　　9．同是写秋，两位作者表露的心境有什么不同？（4分）

　　_________________________________________________________

　　8．C 9．《秋词》表达了豪迈乐观之情。《秋思》表达了游子悲秋思乡之情。

　　秋词二首

　　刘禹锡

　　其一摘自：中小学作文阅读答案网

　　自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。

　　晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。

　　其二

　　山明水净夜来霜，数树深红出浅黄。

　　试上高楼清入骨，岂如春色嗾人狂。

　　[注]嗾：sǒu教，使。

　　⑴在这两首诗中，诗人通过鲜明的艺术形象表达深刻的思想，极富哲理意蕴。请以第一首诗中“鹤”的意象为例作一简要赏析。（6分）

　　答：

　　⑵这两首诗的秋天的特点及给人的感受有何不同？从艺术表现手法看，两首诗中“春”的作用有何不同？请你分别作简要分析。（6分）

　　答：

　　参考答案：

　　14．⑴在秋日晴空中，这只振翅高举的鹤，排云直上，矫健凌厉，顽强奋斗，冲破了秋天肃杀的氛围，使大自然别开生面。（表层意思，3分）这只鹤是不屈志士的化身，奋斗精神的`体现。“诗言志”，作者以此说明：人只要有志气，就会有奋斗精神，就不会感到寂寥。（深层意蕴，3分）

　　⑵①其一，侧重写秋高气爽的天气和生机勃勃的活力，激励人们振作精神，奋发向上。

　　其二，侧重咏叹秋天明净清白、青黄浅淡的色彩，使人感到思想澄净，情操清白。

　　②其一，肯定万物萌生、欣欣向荣的春天，正面衬托秋的生机和活力。

　　其二，否定繁华浓艳、教人若狂的春色，对比反衬秋色的清净高雅。

　　（二）阅读下面这首诗，完成13-14题（共4分）

　　秋词

　　刘禹锡

　　自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。

　　晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。

　　天净沙秋思

　　枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。

　　13、下列理解和分析不恰当的一项是（ ）（2分）、

　　A、《秋词》描绘了一幅鹤飞冲天的画面，在生机勃勃的景象中倾诉诗人的情怀。

　　B、《天净沙秋思》精选了多种有代表性的景物，组成一幅暮色苍茫的秋野图画。

　　C、两首诗词都采用了直抒胸臆的写法，形象地表达出各自对秋天的'独特感悟。

　　D、在表达手法上，前者是议论、描写兼抒情，后者则是动静结合，借景抒情。

　　14、同是写秋，两位作者表露的心境有什么不同？（2分）

　　_________________

　　答案：

　　13、C14、《秋词》表达了豪迈乐观之情。《秋思》表达了游子悲秋思乡之情。

　　其一

　　自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。

　　其二

　　山明水净夜来霜，数树深红出浅黄。试上高楼清入骨，岂如春色嗾人狂。

　　1．对两首诗判断正确的一项是( )。

　　A.都是七言绝句 B.首句都不入韵 C.都是仄起平落 D. 都很讲究对仗

　　15．下列分析不正确的一项是( )。

　　A．“自古逢秋悲寂寥”一句道尽了千古文人的共同心结，也反映了作者的心声。

　　B．《秋词二首》一反前人悲秋情绪，是一曲昂扬乐观的.秋的赞歌。

　　C．其一赞秋气，其二咏秋色；两首合一，相得益彰。

　　D．其一，志向远大，如一鹤冲天；其二，心地高洁，如明山净水。

　　16．古人云：“气以励志，色以冶情”。请结合《秋词二首》对此加以赏析。

　　参考答案：

　　14．A

　　15．A

　　16．赞秋气以美志向远大，咏秋色以颂情操高洁。振翅高举的白鹤，排云直上秋日晴空，矫健凌厉，奋发有为，一展鸿图大志。山明水净的秋景，流露出高雅闲淡的情韵，泠泠如文质彬彬的君子风度。景随人移，色由情化。景色如容妆，见性情，显品德。

　　【甲】秋词（其一）

　　刘禹锡

　　自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。

　　晴空一鹤排云上，便引诗情到碧宵。

　　【乙】行秋

　　徐现

　　戛戛秋蝉响似筝，听蝉闲停柳边行。

　　小溪清水平如镜，一叶飞来浪细生。

　　注：①筝：古筝。

　　25、下列对诗歌的赏析，不正确的一项是（）（2分）

　　A、甲诗是诗人被贬朗州时所作。全诗融景、情、理于一炉，不仅仅写出了秋天的生机，更抒写了一种高扬精神。唱出的那曲非同凡响的.秋歌，给读者留下了一份难能可贵的精神财富。

　　B、甲诗“我言秋日胜春朝”用对比手法，热情赞美秋天，说秋天比那万物萌生、欣欣向荣的春天更胜过一筹，这是对自古以来那种悲秋论调的有力否定。

　　C、乙诗整首诗以静为主，又辅之以鸣蝉、飞叶来增加动感，达到了以静衬动、动静相生的艺术效果。

　　D、乙诗纯然一派秋景，秋蝉鸣叫，秋柳披拂，秋水如镜，秋叶轻扬，构成了一幅安谧恬静的早秋风景画。

　　26、读了“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧雪”两句后，在你脑海中会浮现出怎样的画面呢？请简要描述。（2分）

　　27、上面两诗都是写秋天的，但意境却不相同。请分析两诗分别抒写了诗人怎样的情感？（4分）

　　答

　　25、（2分）C

　　26、（2分）秋高气爽，天高云淡，一只白鹤冲破秋天的肃杀，满载诗人的诗情，在云间遨游，将秋日的寂寥一扫而空。（答出大意即可）

　　27、（4分）甲诗表达了诗人乐观豪迈、锐意进取的人生态度。（2分）乙诗抒写了诗人旷达闲适的心情。（2分）

　　秋词二首刘禹锡

　　（一）

　　自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上；便领诗情到碧霄。

　　（二）

　　山明水净夜来霜，数树深红出浅黄。试上高楼清入骨，岂如春色嗾①人狂。

　　注 ①嗾，指使狗时发出的声音。

　　1．这两首诗都描写了秋天，但各有侧重，请从思想内容上找出它们的不同之处。

　　2．这两首诗都提到了春天，那么，作者对“春”的感情评价和“春”的作用是否一致？为什么？

　　解析：这两首《秋词》主题相同，但各写一面，既可独立成章，又是互为补充；其一赞秋气，其二咏秋色。气以励志，色以冶情。所以赞秋气以美志向高尚，咏秋色以颂情操清白；本题设题点正在‘秋气”“秋色”处，考查学生对不同之处的鉴赏。

　　第二问，对春的情感，可从“胜”和“嗾人狂”处领悟。从词语色彩上即可看出第二首诗对春色的.否定。

　　答案：1．前诗侧重描写了秋天的天气和活力，从而鼓舞人们要振奋精神，顽强奋斗；后诗咏叹秋天令人敬肃的色彩，从而唤醒人们要情操清白，意志坚定。

　　（1）不一致。前诗并没有否定春的生气和活力，并且用来正衬秋的生气和活力；后诗否定了繁华浓艳、教人轻浮若狂的春色，诗中用来反衬秋色的清净高雅。

　　秋词（刘禹锡）

　　山明水净夜来霜，数树深红出浅黄。

　　试上高楼清入骨，岂如春色嗾①人狂。

　　行秋（徐玑）

　　戛戛秋响似筝，听蝉闲停柳边行。

　　小溪清水平如镜，一叶飞来细浪生。

　　注：①嗾，使。

　　一：

　　（１）这两首诗都是写秋的，但意境却不相同。刘诗的意境__________，徐诗的意境__________。（两空均不超过6个字。）（4分）

　　（２）请简要赏析徐诗的艺术手法。（4分）

　　【参考答案】

　　⑴明净清雅；闲适清静

　　⑵徐诗采用以动衬静的手法，用鸣蝉、飞叶来衬托环境的恬静安谧，从而表现出诗人的闲适之情。

　　二：

　　（1）这两首诗都写秋天，情感基调相同吗？请简答。（2分）

　　（2）请简析刘诗后两句的`艺术手法和徐诗前两句的艺术手法。（4分）

　　参考答案：

　　（1）刘诗的情感基调是清雅（“高雅”“欣赏”“赞美”“昂扬”也可）。徐诗的情感基调是闲适（答“悠闲”也可）。

　　（2）刘诗后两句用了对比反衬的手法（1分），用“春色嗾人狂”来与秋天作对比，反衬出秋天的清雅素净。（1分）徐诗用了以动衬静（或以声衬静）的手法（1分），用鸣蝉来衬托环境的安谧恬静，从而表现人的闲适之情。（1分）

　　赏析：

　　《行秋》则运用动静映衬的写法。这表现在两方面：一是以动衬静。整首诗以动为主，又辅之以鸣蝉、飞叶来增加动感，达到以动衬静、动静相生的艺术效果。二是以人物外在的动与内在的静相互映衬。诗人听蝉、赏溪、观叶，“动”无处不在，而这种“动”又与内心的静紧紧相连。因其“心”静，才有赏景的情趣；因其“心”静，聒噪的蝉鸣才变成了悦耳的筝音；因其“心”静，一叶生浪的细微变化才未逃出作者锐利的目光。因此，动景的描写也反衬诗人闲适宁静的心境。全诗用动静映衬的手法，渲染出一种淡远宁静的艺术氛围，映射出人物的心境。

　　秋词二首 刘禹锡

　　（一）

　　自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上；便领诗情到碧霄。

　　（二）

　　山明水净夜来霜，数树深红出浅黄。试上高楼清入骨，岂如春色嗾①人狂。

　　注 ①嗾，sǒu，指使狗时发出的声音。

　　（1）这两首诗都描写了秋天，但各有侧重，请从思想内容上找出它们的不同之处。（4分）

　　（2）这两首诗都提到了春天，那么，作者对春的感情评价是否一致？为什么？（4分）

　　参考答案

　　13.（1）前诗侧重描写了秋天的天气和活力，从而鼓舞人们要振奋精神，顽强奋斗（2分）；后诗咏叹秋天令人敬肃的色彩，从而唤醒人们要情操清白，意志坚定（2分）。

　　（2）不一致。前诗并没有否定春的生气和活力，并且用来正衬秋的生气和活力（2分）；后诗否定了繁华浓艳、教人轻浮若狂的春色，诗中用来反衬秋色的清净高雅（2分）。

　　月练习二：

　　14．对两首诗判断正确的一项是( )。（1分）

　　A.都是七言绝句 B.首句都不入韵 C.都是仄起平落 D. 都很讲究对仗

　　15．下列分析不正确的一项是( )。（3分）

　　A．自古逢秋悲寂寥一句道尽了千古文人的共同心结，也反映了作者的心声。

　　B．《秋词二首》一反前人悲秋情绪，是一曲昂扬乐观的秋的赞歌。

　　C．其一赞秋气，其二咏秋色；两首合一，相得益彰。

　　D．其一，志向远大，如一鹤冲天；其二，心地高洁，如明山净水。

　　16．古人云：气以励志，色以冶情。请结合《秋词二首》对此加以赏析。（4分）

　　参考答案

　　14．（1分） （A）

　　15．（3分） （A）

　　16．（4分）赞秋气以美志向远大，咏秋色以颂情操高洁。（1分）振翅高举的白鹤，排云直上秋日晴空，矫健凌厉，奋发有为，一展鸿图大志；（1分）山明水净的秋景，流露出高雅闲淡的情韵，泠泠如文质彬彬的君子风度。（1分）景随人移，色由情化；景色如容妆，见性情，显品德。（1分）（意思对即可）

　　赏析：

　　这两首诗的可贵，在于诗人对秋天和秋色的感受与众不同，一反过去文人悲秋的传统，唱出了昂扬的励志高歌。

　　诗人深深懂得古来悲秋的实质是志士失志，对现实失望，对前途悲观，因而在秋天只看到萧条，感到寂寥，死气沉沉。诗人同情他们的遭遇和处境，但不同意他们的悲观失望的情感。他针对这种寂寥之感，偏说秋天比那万物萌生、欣欣向荣的春天要好，强调秋天并不死气沉沉，而是很有生气。他指引人们看那振翅高举的鹤，在秋日晴空中，排云直上，矫健凌厉，奋发有为，大展鸿图。显然，这只鹤是独特的、孤单的。但正是这只鹤的顽强奋斗，冲破了秋天的肃杀氛围，为大自然别开生面，使志士们精神为之抖擞。这只鹤是不屈志士的化身，奋斗精神的体现。所以诗人说，便引诗情到碧霄。诗言志，诗情即志气。人果真有志气，便有奋斗精神，便不会感到寂寥。这就是第一首的主题思想。

　　这两首《秋词》主题相同，但各写一面，既可独立成章，又是互为补充。其一赞秋气，其二咏秋色。气以励志，色以冶情。所以赞秋气以美志向高尚，咏秋色以颂情操清白。景随人移，色由情化。景色如容妆，见性情，显品德。春色以艳丽取悦，秋景以风骨见长。第二首的前二句写秋天景色，诗人只是如实地勾勒其本色，显示其特色，明净清白，有红有黄，略有色彩，流露出高雅闲淡的情韵，泠然如文质彬彬的'君子风度，令人敬肃。谓予不信，试上高楼一望，便使你感到清澈入骨，思想澄净，心情肃然深沉，不会象那繁华浓艳的春色，教人轻浮若狂。末句用春色嗾人狂反比衬托出诗旨，点出全诗暗用拟人手法，生动形象，运用巧妙。

　　这是两首抒发议论的即兴诗。诗人通过鲜明的艺术形象表达深刻的思想，既有哲理意蕴，也有艺术魅力，发人思索，耐人吟咏。法国大作家巴尔扎克说过，艺术是思想的结晶，艺术作品就是用最小的面积惊人的地集中了最大量的思想，因而能唤起人们的想象、形象和深刻的美感。刘禹锡这两首《秋词》给予人们的不只是秋天的生气和素色，更唤醒人们为理想而奋斗的英雄气概和高尚情操，获得深刻的美感和乐趣。

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