小鱼总是穿着漂亮的衣服，五彩缤纷的，特别适合幼儿的主题活动，通过活动发展幼儿小肌肉的灵活性及手眼协调能力，学习朝着目标动作较协调的跑，体验参加活动的愉快情绪。

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活动目标： 

1、乐意参加活动，感受活动的乐趣。 

2、发展小肌肉的灵活性及手眼协调能力。 

活动准备：活动教具一幅，鱼游音乐磁带、托儿操作材料（小鱼、鱼鳞） 

活动过程： 

（一）出示活动教具，引起托儿兴趣。 

1、 幼儿和小鱼问好，渗透礼貌教育。 

今天，徐老师请来了两位小客人。瞧！它们来了。（放鱼游音乐）是谁呀？（小鱼）看到小鱼怎么说啊？（小鱼好） 

2、 通过两条鱼比较引出活动给小鱼穿衣服。 

小鱼什么颜色？（红色、黄色）红色的小鱼身上穿着漂亮的衣服，黄色的小鱼身上穿着漂亮的衣服吗？（没有）那怎么办呢？（给它穿上漂亮的衣服吧） 

（二）教师讲解示范 

怎样给小鱼穿上漂亮的衣服，即插鱼鳞。（一只手拿起小鱼，找到小鱼身上的缝。用一个手指帮忙，让它变的大一点。另一只手拿起小鱼的衣服—鱼鳞，尖尖的一头插进去，要用力一点，小鱼的衣服就穿好了。 

（三）托儿操作，教师指导。 

小鱼还有很多好朋友，也没有漂亮的衣服穿，请小朋友帮它们穿。 

（注意对能力较弱的孩子的指导帮助，使之体验成功感。） 

（四）通过作品欣赏，体验参加活动的愉快情绪。 

小鱼穿上了漂亮的衣服，真高兴。瞧，它们在大海里游玩。我门也来学学小鱼有把吧！ 

托班综合活动（二）：《小鱼追泡泡》 

活动目标： 

1、乐意参加 

活动，体验活动的乐趣。 

2、通过活动，学习朝着目标动作较协调的跑。 

活动准备：珊瑚、水草若干，鱼游音乐（中间穿插不协和音表示鲨鱼来了）。课前听过表示鲨鱼的音乐及看过鲨鱼吃小鱼的动画。吹泡泡工具、小鱼胸饰与托儿人数相同、鱼妈妈胸饰。 

活动过程： 

（一） 开始部分 

小鱼们跟着妈妈到大海里去玩吧。 

听音乐进入活动场地，在教师带领下，学小鱼游的各种动作（准备活动）。 

（二） 游戏《小鱼追泡泡》 

1、提出游戏的要求：追泡泡时不要把其他托儿撞到了，如果撞到了也没关系，自己爬起来，我们都是勇敢的小鱼。 

2、小鱼听着音乐去追泡泡，鲨鱼来了小鱼去躲藏。 

3、游戏中教师提醒托儿注意安全。 

（三）结束部分 

1、教师小结、表扬平时胆小的孩子及摔到了自己爬起来的托儿 

2、托儿听音乐结束活动。

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