龙岩学院是一本还是二本

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龙岩学院是一本还是二本

2024-07-09 17:31| 来源: 网络整理| 查看: 265

龙岩学院是二本。龙岩学院在每个省份招生批次不同,有本科批、本科二批、普通类一段、平行录取一段、平行录取二段,我们按照它在普通类最前的招生批次,其中该校2022年在江西、广西、宁夏等省份招生属于本科二批,可以看作是二本院校。22年该院校在河北、辽宁等省份属于本科批,在安徽、江西等省份属于本科二批,在浙江属于平行录取一段,在山东属于普通类一段。

校门

龙岩学院2022年在各个省份的招生批次及各批次录取分数如下:

传统高考地区

省份 批次 科类 最低分 最低分位次 山西 本科二批B段 理科 425 87355 山西 本科二批B段 文科 460 22429 吉林 本科二批A段 理科 372 52437 安徽 本科二批 理科 476 113624 安徽 本科二批 文科 507 32108 江西 本科二批 理科 477 85404 江西 本科二批 文科 521 18664 河南 本科二批 理科 441 246348 河南 本科二批 文科 492 50820 广西 本科二批 理科 414 86714 广西 本科二批 文科 480 26773 四川 本科二批 理科 470 134044 四川 本科二批 文科 516 32677 贵州 本科二批 理科 360 132134 贵州 本科二批 文科 501 27104 云南 本科二批及预科 理科 438 91792 云南 本科二批及预科 文科 548 22383 陕西 本科二批 理科 391 101757 甘肃 本科二批K段 理科 388 61934 甘肃 本科二批K段 文科 449 17784 宁夏 本科二批 理科 387 18475 新疆 本科二批 理科 363 -- 新疆 本科二批 文科 392 --

新高考地区3+3模式省份

省份 批次 专业组 最低分 最低分位次 浙江 平行录取一段 -- 555 101550 山东 普通类一段 -- 478 202364

新高考3+1+2模式省份

省份 批次 科类 专业组 最低分 最低分位次 河北 本科批 物理类 -- 481 113547 河北 本科批 历史类 -- 513 26237 辽宁 本科批 物理类 -- 452 67105 江苏 本科批 物理类 -- 492 115353 福建 本科批 物理类 -- 484 61293 福建 本科批 历史类 -- 507 16748 湖北 本科批 物理类 -- 465 87749 湖北 本科批 历史类 -- 487 26821 湖南 本科批 物理类 -- 462 111258 湖南 本科批 历史类 -- 482 37272 重庆 本科批 物理类 -- 464 60872

龙岩学院简介:

龙岩学院位于全国著名革命老区、客家祖地、全国文明城市——福建省龙岩市,是福建省一流应用型建设高校、福建省硕士学位授予培育单位立项建设高校、福建省文明校园。学校创办于1958年,前身为龙岩师范专科学校(简称龙岩师专),后几经调整,1994年更名为龙岩师范高等专科学校,2001年福建资源工业学校并入,2004年升格为龙岩学院。在办学实践中,经过一代又一代龙院人的努力奋斗,学校形成了自己的优良传统和独特的精神文化品格,即“厚于德、敏于学”的校训,“根植红土、致力应用、彰显特色、服务发展”的办学理念,“专业基础实、实践能力强、综合素质高”的应用型人才培养目标。

特色专业:材料科学与工程。

一本、二本的由来

过去,高校安排分省招生计划,有些省份可能会安排在一批次录取,有些省份或许安排在二批次录取。不论安排在那个批次招生,只是高考招生录取规则的设置,并不是学校本身存在一本、二本之分。普通人观念里第一批次招生的就是一本院校,第二批次招生的就是二本院校。在网络不太发达的时代,人们对院校层次进行这样粗略的划分和定义,有其合理之处。但这是不严谨、不科学的。如今网络发达,人们了解高校情况的渠道越来越多,关注高校情况,更应该对高校办学定位、师资情况、育人模式、文化氛围、科学研究、就业深造、合作交流……等等方面,做全面的了解。

新高考改革施行 一本、二本消失

目前全国大部分省份已经施行新高考改革,少部分省份也即将启动。根据《关于深化考试招生制度改革的实施意见》要求。2015年起全国多个省份开展了录取批次改革试点,逐步取消高校招生录取批次。2016年上海合并本科第一、第二招生批次。继上海之后,2017年山东、海南等地将一批、二批合并为“本科普通批”,浙江则一步到位,取消所有学校批次,按考生成绩分段录取。此外,北京、天津、江苏、安徽、河南、云南、新疆等7个省份2017年也取消了“三本”录取批次。合并批次已成趋势,目前,全国各省均已取消了“三本”批次。同时已实行新高考的省份,均已完成普通本科批次合并。

 取消高考录取批次,以往高校身份等级界限,如一本、二本、三本身份将不复存在,考生填报高考志愿时也不再纠结于录取批次,将更注重对学校和专业的选择,没有特色的高校或专业将很难生存,同时学科特色性强的高校将迎来超越的机会。此外,在毕业求职时,打消了企业对应聘者毕业院校“三六九等”的划法,企业也会更重视毕业生自身能力。这对促进教育公平、就业具有重要意义。



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