国庆带孩子出去玩，在KFC的餐厅里，她指着墙上的海报问我：“妈妈，儿童套餐里那个是什么书呀？”

我告诉她：“这个书很有名，我听说过，但还没真正看过，不如我们买个套餐看看吧。”于是我们就把书给带回了家。

老实说，第一眼这个书本的印刷和插画的风格我都不是很喜欢，但读完后，发现这个作者太了不起了，她将奇特想象和抽象科学知识完美融合，用一种新奇的、迷人的、另类的自然科学教育方式，为孩子打开了神奇的科学之门！

我问小圆需要买多几本神奇校车的书吗？她很干脆地说要。于是，我又被娃推着去研究书、买书了……

首先，明确两个概念。

我们一般把儿童的书籍分成两大类：虚构类（Fiction）和非虚构类（Nonfiction）。

Fiction顾名思义就是虚构的，非真实的。如：童话、小说、诗歌、戏剧等。

Nonfictio刚好相反，指的是非虚构的，描述真实世界的，如信息技术、天文地理等百科类、信息类知识。

儿童阅读起步之期通常以绘本故事这种虚构类书籍为主，一是以生动形象的故事吸引孩子的注意力，培养孩子的阅读兴趣；二是通过天马行空的虚构故事，激发孩子的想像力。

但随着孩子年纪的增长，国外很多学校对学生阅读的要求是：Fiction和Nonfiction书籍的占比逐步趋于平衡，高年级的学生Nonfiction占比要超越Fiction书籍。

这是因为：

因此，在阅读中需要有意识的穿插科普读物，适时地向孩子播洒科普的种子，锻炼他们阅读Nonfiction书籍的能力，激发他们探究世界的好奇心。

一直以来，我都很乐意给女儿买各种不同类型的书，而最近，我把购书重点放在了Nonfiction类书籍上。理由如下：