一、导入部分

“找朋友”游戏导入:在准备好的玩偶体内装上磁铁，利用“同极相斥，异极相吸”原理，玩偶有的可以拥抱在一起，有的不行。引出磁铁，介绍名称。

提出问题:“这可是一块神奇的磁铁，它有-种神奇的本领，现在请你们去找一找这神奇的本领是什么?”

二、基本部分

1.分发材料，幼儿自主探索

(1)初步感受吸铁石的磁性。

为幼儿提供一元硬币，幼儿发现磁铁可以吸引一元硬币，了解磁铁的“吸铁”特性。

教师小结:原来磁铁神奇的地方是:磁铁有磁性，能把一元钱吸引住。

2:探索验证，磁铁作用

(1)出示材料，猜测物品特性

“老师的筐里有一些材料， 请你们猜一猜， 哪些能被磁铁吸引?哪些不能被吸引?”

(2)把幼儿的猜测并填好记录表格。

(3)1分发材料，幼儿进行操作验证。

(4)教师引导幼儿将统计结果分类摆放，并记录实际操作的结果。

(5)教师和幼儿将操作结果和事先的猜测进行对比、检验。

教师小结:“原来磁铁能吸起铁夹、铁钉、回形针等，因为这些东西都是铁做的，但磁铁不能吸起石头、积木、纸片，因为这些东西不是铁做的。我们通过这个小实验，能够知道，利用磁铁可以帮助我们分辨物品是不是铁制的。

3.联系生活，科学实践

玩游戏《瓶里取回形针》。让幼儿取掉在瓶子里的回形针，不能倒出来，也不能用手拿，联系实际，运用磁铁的特性。

三、活动结束

今天我们认识了磁铁，知道了磁铁能吸住铁的东西，现在我们到活动室外面去找一找，幼儿与中有哪些物品是铁制的?