问：孩子在学习书法中家长要注意什么？

答：①要注意培养孩子的写字兴趣，有条件的把孩子送到书法培训基地学习。

②家长要坚持检查，要长期叮瞩孩子正确书写笔画顺序。

③要让孩子每天能够练字，俗话说"字无百日功"，要做到坚持不懈。

④要善于激发孩子的上进心，在学习中要及时给予鼓励。预防动摇的现象，一旦发 现，要马上纠正，不能任其展，以防止前功尽弃。

⑥家长看到孩子进步时，可以找书法老师进行点评，这样见效会比较快，也会提高孩 子学习的积极性。

⑦家长要寻找机会让孩子与书法结缘，有空参加书法展览、看书法家写字或与别的孩 子进行书写交流观看有关视频等等，都会促进孩子对学习硬笔书法兴趣。

注： 少儿书写练习：练字宜大不宜小，练习时间不宜过长。

问：孩子几岁学习书法最佳？

答：生理心理：6岁以上。

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1、符合孩子心理生理特点。小学阶段学生的课业负担比较轻，从生理上讲身体正在发育，这个时候抓书法教学，有利于学生手型、动作、姿势的定型，对于纠正不良的书写姿势和习惯有重要作用。

02

2、此时是孩子记忆力最好的时期。学习书法，需要很强大的记忆力。小到每个字的笔画、结构，大到一幅作品的章法，都需要记住并用心去领悟。

因此，学习书法，最好从小开始，不管耳濡目染还是培养兴趣，对孩子的人生会有一定影响。诸多书法家，莫不是从小就开始练字了！

03

3、此时是孩子树立临摹意识的关键时期。对于目前书坛大多所谓名家不临帖的现象批判，没有临帖，就没有对中国书法的传承。对于孩子来说，临帖不仅是学习书法最基本的练习，而且也是传承中国文化的过程。从小教导孩子临帖，让孩子树立临摹的意识，对于以后学习书法海纳百川，取得突破有很大的积极意义。

少儿习字正确的系统内容：

基础：坐姿、执笔、控笔练习（网络可搜相关资料）

一.笔画训练

汉字都由笔画按一定规律构成的。笔画训练的目的在于提高书写的控笔能力。

1、学习掌握笔画的三要素。

2、书写协调性训练——训练手指、手腕灵活性和稳定性，手、眼、脑协调，左右脑配合，这是写好字的身体基础。

二.结构训练

结构是写好汉字的关键所在。学习写好字的三要素，掌握汉字结构的三原则，对提高书写的整体综合能力，有很大帮助。训练的目的在于掌握汉字结构类型的共同书写规律。

三.章法训练

字与字之间的关系、行与行之间的关系、重心的把握、亮点的安排以及组合变化规律；协调书写时的心理状态，达到平静、愉悦、自信。

要求学员掌握正确的坐姿

一手好字，一生受用。学习书法可以培养学生的观察能力、分析能力、表达能力。促进养成细致、专注、沉着、持久的学习品质。学书法不仅是掌握一种技能，而且是培养学生严肃、认真、刻苦的习惯，培养学生审美情操，通过对握笔和写字姿势的严格要求，形成正确的书写习惯，使孩子们锻炼得腰杆笔直、气宇轩昂，形成手眼脑的配合、心无旁鹜的状态，有益于少年儿童的身心发育。

书法老师：徐老师

电话：18639031959返回搜狐，查看更多